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做实验的作文三年级350字左右_做实验的作文三年级350字左右怎么写
ysladmin 2024-05-18 人已围观
简介做实验的作文三年级350字左右_做实验的作文三年级350字左右怎么写 随着科技的发展,做实验的作文三年级350字左右的今日更新也在不断地推陈出新。今天,我将为大家详细介绍它的今日更新,让我们一起了解它的最新技术。1.我做了一个小实验作文2.三年级
随着科技的发展,做实验的作文三年级350字左右的今日更新也在不断地推陈出新。今天,我将为大家详细介绍它的今日更新,让我们一起了解它的最新技术。
1.我做了一个小实验作文
2.三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来
3.我做一项小实验写作文
4.小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字
5.做个小实验写作文
6.小学三年级做实验写作文
我做了一个小实验作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的我做了一个小实验作文,希望对大家有所帮助。 我做了一个小实验作文1今天上午,我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验,我觉得很有趣,想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米,然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米,接着用手把瓶口堵住,然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提,这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来,谁知道筷子拔出来了,米也撒了出来,第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米,再用手堵住瓶口,接着把筷子快速地插入米中,然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提,这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了!简直太神奇了!
后来经过查阅资料我才知道,这是由于瓶内米粒之间挤压,使瓶内的空气被挤出来,瓶子外面的压力大于瓶子内的压力,这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力,还提高了我的动手能力!
我做了一个小实验作文2科学非常有趣,它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。
我找出彩虹糖、盘子和水,实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上,接下来要放水了。我心想:放热水可能会快一些。于是,我在盘子里放了热水。过了一会儿,我过来一看:“哎呀!”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气,心想:当科学家真不容易啊!
我敲了敲脑袋,想:到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说:“那当然做不好啦,要放冷水。”我恍然大悟!
于是,我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面,慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿,这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样,好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了,心想:这太好看了,我终于成功了!
后来妈妈告诉我:这个实验的原理是因为色素被水冲开了,所以变成了这样。
科学真有趣啊!我以后要多做科学实验,成为一个真正的科学家!
我做了一个小实验作文3今天,我做了一项小实验,我给它取名“火山喷发”,听这个名字就很刺激吧!火山是怎么喷发的呢?我带着满脑子的疑惑开始了我的实验。
实验开始了,我和妈妈准备了许多材料:小苏打、洗洁精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。准备就绪,我们先在杯子里倒了小半杯水、洗洁精和小苏打,并用筷子搅拌均匀,再把杯子放在盒子里。“为什么要放在盒子里呢?”我问妈妈。妈妈神秘地笑了笑说:“别急,见证奇迹的时刻马上就到了”。说完,便把白醋倒入杯子里,顿时杯子里的水冒着泡沫开始往上涌,真像岩浆喷发一样流到盒子里。“实验成功啦!”我激动地喊着,也知道盒子是用来盛放岩浆的。我既好奇又激动地问妈妈:“为什么加了醋“火山”就会喷发呢?”妈妈告诉我:“这是一种化学反应,小苏打是一种碱性的盐,遇到含有酸性的白醋就会产生二氧化碳,而二氧化碳遇到洗洁精就会产生大量的泡沫,泡沫多了就会溢出来。”
多么有趣的实验啊!看来我以后还得多做实验,这样才能发现通往科学世界的大门。
我做了一个小实验作文4今天我做了一项小实验,叫做“气球的变化”。我做实验的目的是为了知道气球在热水上是否会变大?实验前需要准备好热水,气球(1~3个)和一个玻璃瓶。
首先,将气球套在玻璃瓶瓶口上,让空气进不去。接着,把热水倒进一个碗里,再把玻璃瓶放进去,我目不转睛地看着气球,气球真的变大了!我发现,气球刚开始是顷刻间就抬起了耷拉着的脑袋。可是后来,它的变化越来越小,然后我还以为实验失败了,可是当我想放弃时,我的心里响起了一个声音,提醒我说“实验还没结束!”我立刻又回到桌子前,继续观察气球的变化,这才发现气球真的变大了不少呢!
我高兴的差点跳起来!我暗暗的感谢刚刚的声音。我的实验结果是:套在玻璃瓶上的气球放在热水中会变大,也可以在冷水中变小,而且刚开始变化是很明显的,后面的变化就不明显了。
我的实验结论是:气球里面的空气都是一样的,只是温度不一样,气球在热水中是可以变大的。
我做了一个小实验作文5寒假时,我做了一个小实验叫既能漂浮又能下沉的针,听起来是不是很神奇,这个实验特别有趣。
需要的材料是:一个透明玻璃杯、清水、一根针、一个镊子和一瓶清洁剂。操作方法是:首先在杯子里倒满清水,然后用一个镊子小心地把一根针放到水的表面,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面。我反复做了好几次,都失败了,手有些抖,把镊子松开的一瞬间,针没有完全放平,针坠落下去,我有些气恼。后来我平静下来,深吸一口气。稳稳地撤出镊子,呀!成功啦。
实验的.第二个步骤是,让浮在水面的针下沉。我向水里滴了几滴清洁剂,针却纹丝不动。咦?是我一不小心滴多了,还是水放少了?过了一会儿,针晃动了一下,就慢悠悠地沉下去了。"成功了!我欢呼着。
我的大脑中有一个疑惑,水已经把针撑住了,为什么又会沉下呢?为此我查阅了资料:原来是水的表面张力托住原本应该沉下的针,使之不会沉下。而清洁剂降低了水的表面张力,针就浮不住了。
通过这个实验,让我明白一个道理,做什么事情都要有耐心。
我做了一个小实验作文6听说鸡蛋放在盐水里能浮起来,今天,我就来做一个“浮鸡蛋”的实验。
首先我准备好一颗鸡蛋、盐和一杯水,接着,我把鸡蛋放进水里,鸡蛋立马沉到了水底。我看着沉底的鸡蛋,心想:我把鸡蛋放进水里,它立马就下沉了,加点盐又有什么用?但是我还是决定完成这个实验。于是,我加入第一勺盐。鸡蛋纹丝不动,我又加入第二勺盐,鸡蛋稍稍浮起,我再加入第三勺盐,鸡蛋浮到了水中央,我心想:看来加盐真的有用。于是,有又加入了六勺盐,把鸡蛋从水里拿出来,用筷子飞速搅拌,直到盐全都融化才肯罢休。接着,我再次把鸡蛋放进水中,还没等鸡蛋浮到水中央,鸡蛋就已经浮到了水面上。我想测试一下吧把鸡蛋按到水底还能不能浮起来,没想到我一松手,鸡蛋立刻浮了起来,这也太神奇了吧!这是为什么呢?难道盐加重了水的重量?我去网上查了资料,原来,当鸡蛋的重量大于水的浮力时,鸡蛋就会下沉,在水中加盐时,增大了水的比重,水的比重等于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮在水中,再继续加盐,水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。
这个实验又动手又动脑,让我长了不少知识,真是太好了!
我做了一个小实验作文7今天,天气晴朗,阳光明媚。我闲着无聊,就做了一个小实验,名字叫——漂浮的鸡蛋。
首先,先拿出一个鸡蛋,而且这个鸡蛋必须是生的,然后再拿出一杯水,再拿出一袋盐和一根筷子,要用的工具都拿齐了,我就开始做实验了。
我先把装满了一杯水的杯子放在桌子上,然后拿出鸡蛋,把鸡蛋轻轻地放在杯子里,你肯定会看到鸡蛋并不是浮起来的,我又放了一勺盐,用筷子搅拌均匀,但是,我的鸡蛋却迟迟没有上升,还在原地呢,它真是一个调皮的孩子,我想,是不是我倒的盐太少了?我又倒了一勺半盐,这一次,鸡蛋还是没有上升,我急了,我放的盐还是不够多吗?我又放了三勺盐,这一次,鸡蛋慢慢地上升了,我的实验终于完成了。
可是,我还不知道原理,我就上网查了一下,原来,是浮力发生了变化,鸡蛋在盐水中的浮力比在纯水中的浮力大,所以鸡蛋可以漂浮起来。
这个实验太有趣了。
我做了一个小实验作文8今天,我做了一个小实验,名字叫做“膨胀的气球”。
我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子,还有一袋小苏打。接着,用小勺子取适量的小苏打,灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内,再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球,让它竖起来,小苏打掉入瓶中,就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时,我心里既紧张又兴奋,眼睛紧紧盯着瓶子,接下来会发生什么呢?
令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿,就像一锅煮沸的开水一样,同时,瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大
我百思不得其解:为什么白醋会冒泡儿?为什么气球会变大?我带着满腹疑问去请教了我的“百科爸爸”。
原来,白醋中有一种叫醋酸的物质,它遇到小苏打后,会发生化学反应,释放出一种叫二氧化碳的气体,就是这个二氧化碳,撑得气球迅速膨胀变大。
这个实验不仅让我见识了科学的神奇,还学到了新的知识,我爱动手做实验,更爱探索科学的奥秘!
我做了一个小实验作文9听说筷子可以把装在瓶子里的米提起来,我想做一个实验来验证一下。
我准备的材料有:一个做好的漏斗、一碗米、一个空瓶子和一支筷子。准备好材料后,我开始做起了实验。
我先把漏斗放在瓶子里,往里面倒米,倒到一半时,我把筷子插在瓶子里,摇了摇,然后想提起来。可是,米没有被提起来。于是,我又往瓶子里倒米,快要倒满时,我再次把筷子插进的瓶子里,可是还是提不起来。我想:难道筷子不能把米提起来?抱着疑问,我又做了一次实验。这次,我把瓶子装得满满的,然后用力一插,把筷子插了进去,最后把筷子轻轻一提。啊!这次筷子轻而易举地就把米连同瓶子一起提了上来。哇,太神奇了!
可是,为什么筷子能把米提起来呢?我带着好奇心上百度找资料:原来,瓶子、筷子和米互相有一种静摩擦力,这样,筷子就可以轻易的把米和瓶子一起提起来了。
我做了一个小实验作文10今天晚上,我做了一个很神奇的实验,叫做“吸管抽水机”。
我要准备的实验材料有:一个装满水的杯子,一个空杯子,一根U形吸管和一把剪刀。准备好后,我就开始做实验了。
首先,我将吸管弯曲,把多余的部分剪断,就得到了一根U形吸管。接着,我把U形吸管倒过去浸入水中灌满水。这时,一定要注意,拿出来时要用手指头堵住两端,避免漏水。最后,再把灌满水的U形吸管的两端同时放入两个杯子里。神奇的事情发生了,装满水的杯子里的水竟然“咕噜咕噜”地“跑”到了空的杯子里面,好神奇啊!
你们知道这是什么原理吗?因为U形吸管充满液体后,它的两端液面压强不同,在液体压强差的作用下,产生的液体流动现象。
哇!“吸管抽水机”真是神奇又有趣啊!
我做了一个小实验作文11今天,我想见见彩虹长什么样,于是我便做了一项彩虹实验。
我准备了三种色素、三个量杯、试管、滴管、取样勺、白糖和清水。
我先把清水分别倒进了三个量杯里,每杯20毫升,量杯外面分别标上A、B、C。再拿出白糖,用取样勺往三个量杯里分别放入两勺、四勺和八勺白糖,然后搅拌均匀。再把三种色素滴到ABC杯子里面。一种滴到A杯子里,一种滴到B杯子里,最后一种滴到C杯子里,每种滴五滴,也搅拌均匀。最后用滴管把三种溶液慢慢地滴到一个试管里。
哇,美丽的三色彩虹出现了,我的实验成功了!
同学们想知道为什么会出现彩虹吗?让我告诉大家实验原理吧。因为在相同量的水加入了不同量的糖,溶解糖的多少不一样,导致液体密度各不相同,溶解糖最多的糖水密度最高,溶解糖最少的糖水密度低,密度大的液体重,会沉到底部,而密度低的则会处于上层,美丽的分层彩虹就出现了!小朋友们还可以用其他颜色的来进行尝试哦!
我做了一个小实验作文12一次科学空中课堂上,老师问道:“你如果把乒乓球,放进有着刻度条的,没有底部的瓶子中,倒置过来,按一个方向转动,会发生什么情况?”
话音未落,这个引人入胜的问题,激起了我的好奇心,到底会怎样呢?我要试着做一做。
下课了,我翻箱倒柜,找到了实验道具:一个大瓶子,一把美工刀、一个乒乓球和一条刻度尺子。一切准备就绪,实验开始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉,再把刻度条贴在瓶子表面上。然后把乒乓球放进瓶子里。一切准备就绪,好紧张啊,我的手微微地抖起来,心扑通扑通直跳,仿佛有只小兔子想从我心里蹦出来似的。最后,我想还是听天由命吧,我把心一横,将瓶子倒置,并马上大幅度并快速地甩起来。奇迹出现了:球居然没掉,绕着瓶壁在不停转动呢。
做完实验,我去网上查找答案,原来旋转的物体会产生离心力,使其不会掉下来。我恍然大悟。
我做了一个小实验作文13这个学期,我们三年级的同学都在养蚕,白白胖胖的蚕宝宝真可爱啊!到了周末,我打算做一个有趣的“复活蚕宝宝”实验。
实验开始前,需要准备一支笔、一杯水、滴管、实验托盘、带纸包装的吸管。实验开始了:首先,我把吸管两头的纸撕掉,再把两端的纸一段一段地向中间收缩,越紧越好。然后,我用力地抽出吸管,但是出现了一个失误,由于用力过猛,纸筒也跟着被拉直了。但是我没有放弃,重新拿过来一根吸管,这次我小心翼翼,又要保证吸管顺利被抽出,又不能拉直纸筒,我费了九牛二虎之力,终于成功了。
接着,我在“蚕宝宝”的一边画上眼睛和嘴巴。最后,我用滴管吸水,滴在“蚕宝宝”身上,“蚕宝宝”就像复活了一样动了起来。好神奇啊!
你们想知道这到底是为什么吗?原来,纸张中含有大量微小的植物纤维,在毛细作用下,纸会吸收水分,水有表面张力,水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上,水的张力慢慢地就把“蚕宝宝”撑大了,就好像在蠕动一样。
我做了一个小实验作文14周末我做了一项实验——吹气球的瓶子。实验材料很普通:一个气球、一个瓶子、一碗100摄氏度的水,我想验证气球是否会被吹起来。
实验开始了,首先我将气球套在瓶口处,然后我把瓶子放入热水中。一秒、两秒,三秒……三十几秒过去了,可去球却还是纹丝不动。我有一些灰心,我觉得是水不够多,便加了一些开水。当我再把瓶子放入水中时,气球竟在片刻间被吹了起来。这时妈妈走了过来,我吓了一跳,手一抖水泼了出来而气球马上就扁了。我灵感一来,再将瓶子放入水中,神奇的是气球又被吹起来了。更神奇的是,瓶子一拿出来,气球就没气了,就像什么都没发生过一样。
这是为什么呢?我上午一直在想。后来上网查了一下,原来瓶子里的空气热胀冷缩,空气太多没地方了,只能往气球里挤,使气球变大。
看来做实验不仅要做,还要思考呀!而且,一个小实验不能做一次,要做很多次。因为有时一次是不能成功的,就算成功了也要去找找原因,然后再做一遍去验证哟!
我做了一个小实验作文15最近我做了一个叫“会跳舞”的火柴棍的小实验,相信大家一定都很好奇吧?下面就由我来教大家怎样做这个小实验。
首先,我们要准备一个装满水的透明玻璃杯,一盒火柴棍和“万能胶”。接着,我们要在火柴棍上涂一层厚厚的“万能胶”,然后小心翼翼地把火柴放进水里,再请大家耐心地等待一段时间……
不一会儿,哇!奇迹发生了!火柴棍慢慢地直立起来,然后欢快的跳起了舞。火柴棍一会儿跳着优雅的华尔兹;一会儿又转过身来跳着活泼的拉丁;一会儿又一摇一摆的跳起了街舞……过了一会儿,火柴停止的舞蹈,静静地浮在水面上,可没过一会儿,又跳了起来。火柴像这样循环了七八次,就再也不动了。
是什么神奇的力量让火柴棍跳起了舞呢?我上网查了查,原来是这样的:当万能胶与火柴头的磷接触后会产生一种气体,气体越聚越多,就会使火柴直立起来,气体挥发时,火柴便被带动着舞蹈起来。过了一会儿,火柴最外面的气体挥发完了,火柴也就不动了。再过一段时间,气体又聚集起来,火柴便再次跳舞。
在我们的生活中处处有科学,只要你留心观察,就会有新的发现!
三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来
1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文
今天,我在家做实验。
实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋,醋,杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天,蛋壳就会变软,体积会涨大1.5倍。
第一天,我仔细的观察这鸡蛋,发现鸡蛋上有气泡,而且鸡蛋的颜色也变了。
第二天,我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕,醋上还有大大小小的气泡。
第三天,我观察到了鸡蛋的壳不见了,我又发现鸡蛋真的变胖了。
做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了,是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙,被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。
小朋友们,你知道了吗?
2. 小学生作文:一次有趣的实验[小学生作文:一次有趣的实验]小学生作文:一次有趣的实验正文: 一年级到四年级,科学一直是我喜欢的学科,小学生作文:一次有趣的实验.科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验.\x09 \x09 那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼.“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知.“没错!你们身边谁有硬币?”“我硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后,纷纷“上交”了自己的硬币,小学三年级作文《小学生作文:一次有趣的实验》.\x09 \x09 实验开始了,老师向满满的水杯中投硬币了,我挤在前面,睁大眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节.“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯,水面也在升高.老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声.“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币,小心翼翼地把他们一个个放入水中,最后一枚硬币“扑通”跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底.\x09 \x09 此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住,询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑.在同学们的再三询问下,老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的.”原来是这样!我们终于明白了其中的道理.\x09 \x09 这次实验,让我们懂得:凡事都不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底.大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团.\x09 \x09 指导老师:吴琰\x09 \x09 一次有趣的实验。
3. 我心中的实验小学作文350字[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学幼儿园,每天 爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学,我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了,光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆,我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗,有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍,穿着统一 的校服在跳舞,妈妈说他们跳的是国标,广播 里放的音乐也很好听,小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时,一天,我刚到幼儿园,老 师叫我们站成整齐的队伍,要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了,还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板,还有很多课 桌,墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢!这里的老师很亲切,哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始,还会给我准备一个崭新的书包 ,我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大,快些到实验小学去上学. 实小幼儿园学二班:陈冠冰 2008.5.9。
4. ''科学小实验作文‘’小学三年级应该怎么写素材运用:俗话说:“凤凰涅槃,浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后,凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值,唯有通过不断的锤炼。
话题拓展:价值、牺牲、迎难而上
一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息,都很兴奋,早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生,踌躇满志,希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。
演讲家如期而至,手里拿着一架天平,气宇轩昂地走上讲台,友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来,大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷,演讲带天平做什么?这时,演讲家说道:“今天,我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊?”大家纷纷举起了手,演讲家选了坐在前面的同学,然后举起一根细长的东西,说:“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完,演讲家点燃了镁条。
镁条燃烧后,变成了氧化镁,演讲家又叫助手称了称,结果是一镁条的质量增加了。这时,演讲家语重心长地说:“人跟刚才那根镁条一样,燃烧,才会有分量。”讲完,演讲家鞠了一躬,离开了礼堂。
大学生们怔怔地坐在那儿,目瞪口呆。过了一会儿,礼堂里响起了雷鸣般的掌声。
5. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写第一部分,可以写一些关于科学的句子,也可以交代一下你做这一次小实验的原因,同时交代你的实验是什么名称。
第二部分,可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料,可详可略。
第三部分,详写部分,主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外,要想写得生动出色,就要把具体的动作,神态,心理方面的描写写细。
比如遇到困难怎么克服,心理变化怎样,获得实验成功又是怎样的心情等等。第四部分,总结部分。
总结此次实验的收获,可以是成功的喜悦,也可以是明白的一些道理,比如科学上的成功在于不怕失败,能坚持不懈。小实验的例子有:巧写密信,水中蜡烛……。
6. 三年级作文写实验小学小校园大社会400我们的校园很小,既没有宽阔的运动场,也没有高大的体育馆.但每天早晨当我走进校园,看到教学楼上醒目的“文明 健康 勤奋 创新”的校训时,我就想,我们校园虽小但只要按照校训的要求去做,在小小的校园里也能走出一片广阔的天地,成为社会的栋梁之材.\x09 \x09
文明的语言、文明的举止是我们从小就应该具有的良好素质.用一颗善良真诚的心对待每一个人,从点滴做起、从小事做起,文明就会成为我们一生的好习惯.校
园里,经常回荡着弟子规的诵读声,潜移默化中我们学到了许多做人的道理和要求,为我们今后的发展打下了坚实的基础.\x09
健康的身体、健康的心理是我们搞好学习的重要条件.冬季长跑、,跳绳、踢毽子比赛等有趣的项目让我们爱上了体育、增强了体质,春游、秋游、参观博物馆、海底世界等活动,让我们开阔了视野、增长了见识,使我们更加开朗、乐观,充满阳光.\x09 \x09
勤奋是我们成功的必由之路,只有勤奋,才能在学习上不断进步.我们不仅仰慕那些伟大的科学家、艺术家取得的辉煌成就,更要看到在这些成绩背后他们付出的辛勤努力和汗水.我们要珍惜好时光,勤奋学习,掌握更多的科学文化知识.\x09 \x09
创新是我们追求的目标.我们要利用学过的知识,充分发挥自己的想象力,让梦想插上科学的翅膀,把今天的幻想变成明天的现实.\x09 \x09
我们的校园很小,我们的理想很大.
7. 小学三年级怎样写实验作文《火山爆发》里面加上拟人句,比喻句,“火山”爆发了_350字
物体总有一定性质,不是酸性就是碱性。
有一次我把酸性的醋与碱性的小苏打和在了起。突然它们之间发生了剧烈的化学反应。混合体霎时间变成了二氧化碳泡沫澎涨起来。我根据这个原理,准备制造人工火山喷发。
我在一个大瓶子里放了许多苏打粉,再把瓶子放进一堆沙做的小山里,瓶口正好从山尖露出来,那就是“火山口”。接着,我倒了一点盐酸在杯子里,再倒上许多醋,准备工作完成了。
我通过一根管子把酸倒进了“火山口”。霎时,瓶子里“咝咝”作响。“火山”爆发了。“岩浆”呈一根柱形直冲云霄,“火山灰”向四处喷来,“岩浆”顺着“山坡”流下来。不一会儿,“岩浆”喷完了,“火山”平静了。
哈哈,有趣吧!这就是人工小小“火山”喷发的概况。其实酸碱的这种反应有很大作用呢!二氧化碳灭火器就是利用弱酸与弱碱反应制造出二氧化碳的。
想不想亲眼目睹火山喷发,那你也试试吧
我做一项小实验写作文
实验是一件既可以玩又可以学知识的事情。他能把我们生活中常见的事物变得有趣。下面是由我为大家整理的“三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来”,仅供参考,欢迎大家阅读。三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来一今天下午,老师说要给我们做个小实验,我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子,还有用报纸包的东西,一根筷子,一个勺子和一包盐。老师让xx去装一瓶水,举起报纸包的东说:“你们猜猜这里面包的是什么?”我们一口同声说:“是冰糖。”老师边摇头边说:“不是。”我们问:“那是什么?”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋,我们呆了,心想老师葫芦里买的是什么?两个鸡蛋?拿来有什么用呢?
过了一会儿xx把水装回来了,班上雅雀无声,只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里,鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动,老师又把另一个鸡蛋放进水里,鸡蛋还是一样不理我们,老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋,鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问:“有谁能让鸡蛋浮起来?”同学们大声喊:“放盐,放盐。”于是老师就叫我和xxx上去,xxx一边放盐,我一边搅拌着,可是鸡蛋还是没有浮起来。xxx生气的又连放了三勺盐,我拌了一会儿,可我的手都拌酸了,鸡蛋还是没有浮起来,老师见我这样就来帮我拌,鸡蛋在老师的搅拌下像一个舞蹈演员,跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来,还兴奋的叫着喊着:“快看,鸡蛋浮起来了。”
我们很好奇,鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷,都不知道是什么原理,最后还是xx说:“盐有浮力,所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀,鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话,大家恍然大悟,原来是这样啊! 看着浮起来的鸡蛋,我心里想:科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣,而且让我受益匪浅。
三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来二上语文课的时候,老师拿着一个塑料袋进来了,同学们都很奇怪塑料袋里面有什么,老师说:“今天我们来做一个实验。”我们听了都很激动,只见老师从塑料袋里拿出一个杯子、一根木棍、一包食盐、一个鸡蛋、一些清水,到底要做什么呢?
接着老师拿出杯子,把冷水倒进杯子里面,然后把一包食盐倒一点进去,在用木棍搅拌一下,最后把鸡蛋放进去,可奇怪的是,竟然没有浮起来,同学们在下面纷纷议论起来,老师也觉得很奇怪,老师问同学们为什么,大家都不知道为什么,有一个同学站起来说:“老师,你可以试试把清水换成自来水!“老师听了也说:“是吗?那我就换成自来水试试吧!”老师叫了一位同学去拿点来水,然后老师又做了一次实验,这次老师把鸡蛋放进去的时候鸡蛋竟然慢慢的浮了起来,成功啦!同学们说到,可是为什么自来水可以清水就不可以呢?同学们说,老师说:鸡蛋的密度比放过盐的清水的密度大,而放过盐的自来水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋在用放过盐的自来水才会浮起来。
今天我们做了好玩的实验,还学到了很多的知识,我真是太开心了。
三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来三科学课上,老师说,在水里加盐,可以让鸡蛋浮起来,回家后,我决定来做做这个小实验,验证一下老师的说法。
我先端来一杯水,再拿来一个鸡蛋和一包盐。
我先把鸡蛋放在水里,鸡蛋跟睡着了似的躺在水底一动不动,我轻轻地晃动水杯,鸡蛋还是一动不动。我在水里放了一点盐,鸡蛋还是没有反应;这时,我又放了一些盐到水里,咦,鸡蛋醒了,它慢慢地动了起来,摇摇晃晃的,好像一个喝醉酒的醉汉一样。我好开心,继续往水里放盐。呀,鸡蛋站起来了!它把头伸出了水面,有一枚一分钱那么大;我又放了一大勺盐,鸡蛋的大半个头都露出来水面,它一晃一晃的,好像在说:“瞧,我也能站起来了!我也会自由走动了,我是不是很了不起?”
看着鸡蛋“得意”的样子,我不禁又产生了一个疑问:为什么在水里加盐,鸡蛋就能浮起来呢?我去向妈妈“求助”,妈妈告诉我:“淡水的密度比鸡蛋的密度小,所以,鸡蛋在淡水中不会浮起来;当你在水中加盐时,水的密度也在慢慢增大,当它的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来啦!”
哦,原来如此,今天,我不但成功地做了一个小实验,还懂得了其中蕴藏的道理,我真开心!
三年级小实验作文400字鸡蛋浮起来四今天老师给我们上了一节好玩的实验课,我们个个都兴奋不已,大声叫好。老师从桌上拿出了实验用具:一个装着水的量器、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入量器里,鸡蛋像泰坦尼克号溺水了一样缓慢地沉入水底,然后,又像沉入水底的石头一样,一动不动。
老师又往量器里加了一点儿盐,搅拌了几下,鸡蛋像醉汉一样在水中旋转了一会儿,随后又懒洋洋地睡大觉。
然后,老师把整包盐都倒进了量器里,飞快地搅拌着,量器里的盐像雪一样,纷纷扬扬,也像原子弹爆炸后的蘑菇云无比壮观。鸡蛋在搅拌中越升越高,最后浮了起来,像一个潜水员在缺氧的时候突然冲出水面,拼命地呼吸空气。我们目不转睛地看着这一切,心里体会到了科学的伟大。
实验结束了,我们都很好奇鸡蛋为什么会浮起来。老师告诉我们:“因为水中加了盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大了,这也就是浮力定律。”我们听后,恍然大悟,原来生活中还有这么多的学问呀!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字
1. 我做了一项小实验作文怎么写
聚培训作文
晚饭后,我和爸爸在操场上跑步,跑着跑着觉得十分口渴,我俩就把带来的两瓶矿泉水一口气全喝完了。正当我准备把瓶子丢进垃圾桶的时候,突然想起电视上看过的一个瓶子"赛跑"的实验。由于上次着急出门,所以没看到实验结果。今晚我决定自己尝试一下。
到家后,我拿着两个一模一样的空瓶,一个瓶子里装进水,一个瓶子装进沙子。我记得电视里的一个大哥哥说过,一定要让两个瓶子的重量相等。于是我找来妈妈放在厨房里的小电子秤,把两个瓶子分别放在秤上称重量,结果发现装水的瓶子重了一些,我就拧开瓶盖,倒掉一点水,接着又称了一下,发现水还是多,又倒了两次水重量才终于一样。
我拿着两个瓶子和一块挡板跑到楼下,找到一块有斜坡的地方。先用挡板挡在斜坡的顶端,再把两个瓶子横放在挡板的后面,接着心里默数:"1、2、3!"最后把挡板往上一提,只见装水的瓶子立刻跑了起来,越跑越快。而装沙子的瓶子先是犹豫了一下,然后才开始跑,结果毫无悬念,装水的瓶子赢得了胜利。
你是不是和我一样好奇,为什么装水的瓶子会赢呢?我后来去问"电脑老师"才知道:沙子有摩擦力,而水确很光滑,不会产生摩擦力,所以装水的瓶子才会赢得胜利。
做实验真是太有趣了!
这个行吗?
2. 我做了一项小实验作文今天,我要给大家做一个有趣的实验。
实验需要准备的材料有:一盆水,一个圆形的大盘子,和一个塑料瓶子,还有一个打火机。
实验开始了!奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里,一边倒一边叨叨着说:“你能行吗?”
奶奶有点不相信我,我自信地说:“奶奶,看着吧!”
我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛,然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有,过了一会儿,装在瓶子里的蜡烛火灭了!又过了一会儿,盘子里的水被瓶子给吸了进去。
我高兴地说:“我成功了!我的实验成功了!”
奶奶高兴地为我竖起了大拇指。
我说:“奶奶,等我长大了,我要当一名科学家!
3. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀我做了一项小实验
今天我看电视,发现了一个有趣的实验——水中悬蛋,需要准备一个透明的玻璃杯装满水,一个搅拌捧,一包盐,一把勺子,还有今天的主角“生鸡蛋”,话不多说,现在就开始吧。
先拿出玻璃杯,把鸡蛋放在杯子里,就会发现,鸡蛋并没有在水上浮着,而是沉在了水底。接着把鸡蛋从杯子里拿出来,在水里用勺子放四勺盐。然后用搅拌棒把盐搅拌至溶解,再一次把鸡蛋放在在水里,最后你就会惊奇的发现,鸡蛋居然浮在了水面上,而没有沉下去。
我上网查了一下,原来是每一种物质都有密度。生鸡蛋的密度比水的密度大。鸡蛋在水中就会下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋就会在水中浮起来。两种水置于一个杯子甲,就出现了水中悬蛋的有趣现象。真袖奇啊!
4. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写第一部分,可以写一些关于科学的句子,也可以交代一下你做这一次小实验的原因,同时交代你的实验是什么名称。
第二部分,可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料,可详可略。
第三部分,详写部分,主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外,要想写得生动出色,就要把具体的动作,神态,心理方面的描写写细。
比如遇到困难怎么克服,心理变化怎样,获得实验成功又是怎样的心情等等。第四部分,总结部分。
总结此次实验的收获,可以是成功的喜悦,也可以是明白的一些道理,比如科学上的成功在于不怕失败,能坚持不懈。小实验的例子有:巧写密信,水中蜡烛……。
5. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀今天,妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。
实验开始了,妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是:30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。
“第一步,你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里,再加水,一直加到刚刚淹没绿豆就别加了,把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。
我照做了,捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈:“为32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396431什么绿豆变大了呢?”妈妈说:“那是因为绿豆吸了水,所以绿豆会变大。
第二步,你把每个杯子里都放10颗绿豆,1号杯里加满水。”“第三步,把2号杯里铺上干纸巾,再把3号杯里铺上湿纸巾。
第四步,把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”
第一天,“妈妈,1号杯和3号杯里的绿豆发芽了!2号杯没变化。”第二天,“妈妈,1号杯里不发芽了!2号杯没变化。
3号杯里还在发芽。”后来,我觉得奇怪了:为什么1号杯里的绿豆只发芽一天?为什么2号杯没变化?为什么3号杯里一直发芽?我上网一查,原来,植物生长需要阳光、水分和空气。
放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的,因此,2号杯和3号杯里有空气。
1号杯里的水把空气隔开了,植物就只能靠水里的空气活了,但是很快就会用完的,没了空气,它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气,但因为纸巾是干的,缺水,它就没变化。
3号杯里三者具备,所以一直发芽。
6. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写第一部分,可以写一些关于科学的句子,也可以交代一下你做这一次小实验的原因,同时交代你的实验是什么名称。
第二部分,可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料,可详可略。
第三部分,详写部分,主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外,要想写得生动出色,就要把具体的动作,神态,心理方面的描写写细。比如遇到困难怎么克服,心理变化怎样,获得实验成功又是怎样的心情等等。
第四部分,总结部分。总结此次实验的收获,可以是成功的喜悦,也可以是明白的一些道理,比如科学上的成功在于不怕失败,能坚持不懈。
小实验的例子有:巧写密信,水中蜡烛……
7. 做一个小实验,并写出实验的过程 作文300字题目:“土电话”实验的进一步研究
今天的实验课真有趣,我们制作了“土电话”,还进行了“打电话”游戏,说来也真奇妙,话筒那边轻轻地一句话,听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了,声音是由物体振动产生的,话筒那边的人说话时引起空气振动,纸杯振动,然后是棉线振动,把这边的声音传到了那头去的。
回到家里后,我拿着自己制作的“土电话”继续玩,老师在课堂上说过,不同物质传播声音的本领是不同的,于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”,看看到底是谁的传播声音本领大。
实验材料:一根80厘米长的棉线,一根80厘米长的细铁丝,四个回行针和四个纸杯。
实验的过程:
1、用棉线、铁丝,四个回形针分别制作一个“土电话”。
2、在话筒与听筒之间的距离相同,纸杯相同,说话声音大小一样的情况下,听一听传播过来的声音,比较它们的大小。
3、分析,得出结论。
实验情况:我和爸爸先后制作了棉线“土电话”,铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了,我站在一个地方,爸爸站在线在另一个地方,把线拉直后,爸爸说,我听。当爸爸说很轻,我一点也听不见他在说什么,爸爸的声音稍微提高一点,我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后,仍旧我听,爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时,我能听得见声音,但听不清楚说什么,当爸爸再像第1次一样稍微提高些时,我就能清楚地听到爸爸在说:你好吗?,重复做实验也是一样的结果。
通过这个实验,我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气,声音传播过来振动时又要带动棉线,还要带动空气,所以它的传播本领自然就削弱了,而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了,传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒,而空气的速度是340米/秒,竟然差距这样大,就更证实的我的想法。
一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识,我真为它着迷!
8. 做一次小实验的作文科学,这两个字听起来似乎离我们很远。其实,它就在我们身边。现在我就给大家讲一下我的一次科学小实验。
一天早晨,我在家做面吃,后来,我想箭一个荷包蛋来做配菜。我从冰箱里拿出一个鲜鸡蛋,我看这鸡蛋,想:鸡蛋怎么脆弱,轻轻一磕就碎了。这时,我突然想试一下能不能把鸡蛋捏碎,就一手捏着鸡蛋,使出浑身力气,“咿呀咿呀!”我咬紧牙关,咦?怎么回事?鸡蛋怎么变厉害了?我一次又一次的捏鸡蛋,“哎呀”我最终以失败告终,我累得上气不接下气。我的心里顿时出现了两个大大的问好:为什么鸡蛋可以承受那么大的压力?为什么鸡蛋往一个地方一磕就容易破了呢?
后来,我查了一下百度,哦!原来,鸡蛋壳的构造是圆形的,所以人一只手在捏的时候,手部的力量就在鸡蛋壳上慢慢的扩散,是每个部分都能承受一点压力。例如:一个人搬一个大石头会很难,而如果是许多人一起搬得话就会轻而易举。鸡蛋往一个地方一磕就破的原因,是因为鸡蛋敲时的地方,你用的力气回大一些,那个被敲的部位突然一下承受到那么重的压力,没时间扩散,因此鸡蛋就容易碎!知道原因后,我开兴的就像吃了眯一样甜。
科学无处不在,只要你细心观察,善于思考就一定会发现科学的存在哦!
做个小实验写作文
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字(通用142篇) 在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字(通用142篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇1
有一次,老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验,在前几天,我就听说纸屑会跳舞,可是我却不相信,这一次,我就要自己动手试一试,到底纸屑会不会跳舞。 首先,我先准备材料。第一步,我先拿出一支笔和一张纸,接着在纸上画出一个小人,然后第二步,再拿出笔往桌子上面摩擦几下,最后再拿出一块玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把画在纸上的小人剪下来,“啊!小人被我剪坏了!”我开始泄气了,可是,实验家是怎么做成的呢!没关系,我要为自己加油,继续努力。 于是,我就自己又做了一次,从哪里摔倒,就要从哪里爬起来,我认真的做,终于做到了最后一步,小纸屑成功跳起舞来。 这次实验,不但培养了我的动手能力,增长了知识,更让我明白了一个道理:做任何事只要坚持不懈,就会成功。完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理――摩擦起电。哇!我真是开心极了!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇2
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料:一张纸,一个玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒满水,第二步把纸片剪得比杯口大一些,第三步把纸片贴在杯口上面,第四步杯子倒过来。 我第一次失败了,水流了出来。第二次也是一样,我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候,我突然想到科学家的实验那么难,我做的实验这么简单,科学家都能坚持,我为什么不能坚持呢?想着,我便又开始继续做实验了。 过了一会儿,奇迹发生了,纸片把水顶住了,实验成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是谁用魔法把纸定住了?我上网查了一下,原来是大气压力搞的怪。 从这个实验里,我知道了大气压的作用,它真像一个厉害的魔法师。 我喜欢这个实验,因为它既好玩,又能让我增长知识,同时,还让我懂得了:“世上无难事,只怕有心人”的道理。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇3
今天,老师布置了一个作业,就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。 我听了,就马上跑去准备实验的用品。 我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子,这些生活中很容易找到的东西,都是这次实验需要的材料。 第一个实验开始了,我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉,然后用筷子搅拌均匀,就这样,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面,一定要记住:勺子千万不要碰到胡椒粉,当你把勺子拿起来看的时候,你就会发现,胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来! 你知道这是为什么吗?原来,这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电,就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的,而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。 我的第一次做实验就成功啦!真的让人欣喜若狂。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇4
听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验――筷子的神力。 做这个实验要准备一些材料。分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。 首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;接着,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最后,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。 实验成功的那一瞬间,我的心情十分激动,想:一根小小的筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣! 这项实验不但十分有趣,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气! 我非常喜欢这项小实验!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇5
周六早上,老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了,老师笑眯眯地问我们:“这满满的一杯水,可以被一张薄薄的纸托住吗?"大家异口同声地说:“不可以。” “真的是这样吗?”我带着这样的疑惑,仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着,她把杯子装满水,高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上,沿着杯口轻轻地按一圈,顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来,实验就成功了。可惜的是,老师第一次失败了。 然而老师不气馁,再来一次。当她要把水杯倒过来的时候,大家都屏住呼吸。最后,我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思议啊!真是太神奇了! 看完老师的两次实验,我知道了“失败乃成功之母”的道理。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇6
听说,鸡蛋放在水中可以浮出水面,我想做一个小实验。 我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。 首先把水倒入碗中,接着把鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入碗底,鸡蛋怎么会沉下去呢?哈哈,不知道吧,我来告诉你们吧,我忘了最关键的一步――加盐。我连忙拿来盐,往水中加入一勺,鸡蛋依然一动不动的躺在碗底,我又往里加了一勺,鸡蛋突然跳动了一下,我心头一喜,可是鸡蛋又沉下去了。这时,妈妈对我说:“再加入一勺盐,用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做,鸡蛋果然慢慢浮起来了,我欢呼雀跃:我成功了! 妈妈问我:“知道鸡蛋为什么浮起来吗?”我忙去找书查资料,原来是因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。 通过这次小实验,我了解了许多知识,以后我一定多做小实验,掌握更多知识。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇7
我很想喝酸奶,但是家里没有酸奶。 于是,我亲手做了个制作酸奶的实验,先买牛奶,然后把牛奶倒在碗里,再把牛奶烧热,等牛奶凉了,加点白砂糖再加点热,不热的时候,放在冰箱里。 这个实验,我是在白天做的。我一边看**一边吃面包,读了一会书`,跟妹妹一起玩了一会。 到了晚上,我高兴地从冰箱里拿出制作成果,又看了看,闻了闻,那时我推测酸奶不香不甜。 虽然闻起来不香,但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了,妈妈兴奋地说: “味道真好吃,我女儿长大了,能实验酸奶了。” 我又给弟弟、妹妹还有姐姐,我给他们也吃了一口,他们都说了味道很美味。 没想到,我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了,他们都说味道很好。 这次酸奶的实验,让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味,比吃酸奶更甜美。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇8
我最喜欢做小实验了。其中我觉得最有趣的就是“硬币装水”,顾名si义,硬币装水当然就是用硬币来装水啊! 实验前,我们要准备一个硬币,一杯凉水,一支滴管。 实验开始了。第一步:把一个硬币平放在桌子。第二步,把刚接好的凉水一滴一滴地滴到硬币上,一定要轻轻地滴在硬币的中间位置。这样一来,无论你第三。十滴还是十九滴水,他都不会从硬币上流下来。不过如果你滴到二十九滴以上,硬币上的水的保护膜就会破裂,水也会流出来了。 硬币装水这个小实验超级成功,我开心地都快要哭了,因为这是我做过唯一一次成功的实验,,别的实验都不成功,比如“纱网兜睡”“瓶子吃鸡蛋”实验后,我通过问家长,知道了把水滴在硬币上不会流的原理是:硬币有一些吸力可以吸住水,不让水流出来。完成了这个成功的小实验,我又明白了一个道理,真是太好了!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇9
今天,我做了一个小实验,实验的材料有:可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的:观察可乐与葡萄干在一起的现象。 首先,把可乐倒进杯子一半以上,再将葡萄干放在手中,先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里,只见:葡萄干下沉到杯底,然后上升。此时,杯里出现无数小气泡快速上升,形成浪花,向四周扩散。多放几粒到杯里,咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放,好看极了! 过一会儿,葡萄干下沉到杯底,我又用另一只杯子,倒入普通水,将葡萄干放进杯中,这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢?姥爷告诉我,可乐中含有较多的碳水化合物,与葡萄干产生的气泡是二氧化碳,它能将葡萄干上浮,二氧化碳散发没了,葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少,所以,葡萄干就不会上升了。 通过这次实验,我明白了很多东西,世界真奇妙!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇10
老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢? “我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。 鸡蛋刚发下来,。它是椭圆形的,两头尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。 我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗? 不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。 只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。 每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇11
今天,周老师要给我们做一个烟雾泡泡的实验。可是,我只看见我们平常用的水、洗洁精,糖和双面胶。心想:这烟雾从何而来呢? 首先,周老师把广告纸做成了一个圆筒,接着把水倒入碗里,紧接着把洗洁精倒了一些,再舀了两勺糖放进去,然后进行搅拌。我想:这时候可能会发生化学反应,就有烟雾冒出来。可是周老师搅拌了好久,连烟雾的影子也没有。周老师又拿出一张废纸折成了纸条,接着用打火机点火放进广告纸里面。周老师让我们数到十后,将纸条拿出来。再轻轻一吹,泡泡就诞生在我们眼前了。看到泡泡的一瞬间,我整个人都蒙圈了。泡泡里硝烟滚滚。周老师把泡泡戳了几下,才把泡泡戳破。这到底是什么原因让泡泡如此牢固呢?后来周老师告诉我们,这个泡泡比普通的泡泡要大,要牢固的原因是因为里面加糖了。糖里面有一种物质跟有洗洁精的水发生了反应,使吹出来的泡泡更大,更有韧性。 这个小实验真有趣!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇12
今天,我来蒲公英上作文课,看见讲桌上面有白砂糖、玻璃瓶、水、洗洁精、打火机和卡纸。我觉得很奇怪,就问:“周老师,今天我们要做什么呀?”周老师说:“今天,我们要制作烟雾泡泡。”老师的话音刚落,我们就高兴得一蹦三尺高。 老师先把洗洁精放入水里,再把白糖也放了进去,一起进行搅拌,接着把卡纸卷成圆筒放入到瓶中。用打火机点燃纸条后放入圆筒中,大约十秒钟后拿出来。最后,周老师轻轻地吹出了一个浑浊的、向下垂的泡泡。这个泡泡怎么了?我们平时吹的泡泡总是向上的。就在这时,文思翰把泡泡戳破了,有一股火药的气味,吓死我啦! 后来老师告诉我们不是火药味,是烟味。接着,周老师告诉我们:烟雾泡泡为什么能持续的时间长不容易破裂?是因为在混有洗涤剂的水中加入了糖,这样吹出来的泡泡就更有韧性了。 听了周老师的讲解,我们都恍然大悟了。我真想每天都上实验课!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇13
今天中午,我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。 吃饭后,我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后,我们便找了个位置坐下来,沈老师开始让我们猜“眼睛”,没想到它不是“眼睛”,而是一个水槽的排水口!我们都惊讶不已。 沈老师对我们说,只要猜对或答对问题的小朋友,他会奖一粒水晶或蛋白石。他说,他只要拿着一个灯泡,那个灯泡就能亮起来!我们都不相信,沈老师拿起一只灯泡,真的亮了起来!我们都很吃惊! 然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布,用牛皮筋扎牢。接着,他问我们:水会流出来吗?我们有的说会,有的说不会。结果,它不会流出来!我们都想试试,不一会儿,我们也做出来了,我们很高兴。 活动结束了,我们依依不舍地走出了多功能厅!小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇14
我的生日快到了,妈妈给我的生日礼物是――一个实验盒,我打开实验盒,哇!里面有好多实验,我选了一个叫――人造雪的实验,让我们开始做实验吧! 实验之前我开始准备材料,一包树脂,2个量杯,一个取样勺,一个搅拌棒,一些清水。首先在一个量杯中加入20毫升清水,接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂,然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中。我边倒边想,把水和树脂放在一起还是水吗?还是爆炸了?还是变成什么颜色了?最后,我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来。哇!水竟然凭空消失了。变成了洁白如玉,晶莹剔透的松软的海绵体了。我又把它放入冰箱冰了30分钟,拿出来一看,跟真的雪没两样。 这个实验的原理就是,白色粉末是高吸树脂,可吸收相当于本身体积100分倍以上的水分。婴儿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。 生活中的科学无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究,就会发现很多科学趣事。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇15
今天好无聊啊!我突发奇想,可以做个小实验,我和爸爸在手机上搜了搜,我们决定做这个实验――瓶子吹气球。 我们首先准备材料:瓶子、气球、漏斗、柠檬酸、小苏打、勺子和清水等材料。爸爸宣布:“实验现在正式开始!”第一步,在瓶子中加入四分之三的清水。第二步,把漏斗放在瓶子口,取两勺柠檬酸加入清水中。第三步,把漏斗放在气球口,取两勺小苏打倒入气球中。第四步,把气球套在瓶子口上。第五步,把气球倒过来,让小苏打和柠檬酸互碰。这样气球就吹起来了。实验成功了! 气球为什么会吹起来呢?因为碱性的小苏打碰到了酸性的柠檬酸,发生了化学反应,产生了大量的二氧化碳,充满了气球。 虽然这只是一次小实验,却在我的人生道路中留下了深刻的印象。我喜欢这样的小实验,它让我懂得了更多的科学原理。小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇16
同学们,你们一定都知道水有浮力,那你们知道水的表面有张力吗? 暑假的一天,我闲来无事,在装满水的杯子里放硬币玩,硬币就像一个可爱的娃娃,躺在水里睡大觉,而水面却没有一点反应。我心想:是不是我水装得不够满?于是,我把水装得满满当当的。接着,我继续放硬币,两个、三个。水面微微凸起,却始终没有溢出水来。但放到第五个时,水面好像吹了一个小气球,鼓出了一个弧形,好神奇啊!我既兴奋又紧张,六个、七个、八个,水面越来越鼓,好像被什么东西顶起来似的,我屏住呼吸,放了第九个、第十个,水居然还没溢出来,这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币,杯子的侧面抵触了小水珠,水终于溢出来了。 我疑惑不解,这是什么原理呀?我查阅了书籍,这才恍然大悟,原来,水的表面有张力。生活中处处有科学,只要细心观察,就会有所发现。小学三年级做实验写作文
1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文
今天,我在家做实验。
实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋,醋,杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天,蛋壳就会变软,体积会涨大1.5倍。
第一天,我仔细的观察这鸡蛋,发现鸡蛋上有气泡,而且鸡蛋的颜色也变了。
第二天,我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕,醋上还有大大小小的气泡。
第三天,我观察到了鸡蛋的壳不见了,我又发现鸡蛋真的变胖了。
做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了,是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙,被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。
小朋友们,你知道了吗?
2. 做一个小实验,并写出实验的过程 作文300字题目:“土电话”实验的进一步研究
今天的实验课真有趣,我们制作了“土电话”,还进行了“打电话”游戏,说来也真奇妙,话筒那边轻轻地一句话,听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了,声音是由物体振动产生的,话筒那边的人说话时引起空气振动,纸杯振动,然后是棉线振动,把这边的声音传到了那头去的。
回到家里后,我拿着自己制作的“土电话”继续玩,老师在课堂上说过,不同物质传播声音的本领是不同的,于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”,看看到底是谁的传播声音本领大。
实验材料:一根80厘米长的棉线,一根80厘米长的细铁丝,四个回行针和四个纸杯。
实验的过程:
1、用棉线、铁丝,四个回形针分别制作一个“土电话”。
2、在话筒与听筒之间的距离相同,纸杯相同,说话声音大小一样的情况下,听一听传播过来的声音,比较它们的大小。
3、分析,得出结论。
实验情况:我和爸爸先后制作了棉线“土电话”,铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了,我站在一个地方,爸爸站在线在另一个地方,把线拉直后,爸爸说,我听。当爸爸说很轻,我一点也听不见他在说什么,爸爸的声音稍微提高一点,我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后,仍旧我听,爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时,我能听得见声音,但听不清楚说什么,当爸爸再像第1次一样稍微提高些时,我就能清楚地听到爸爸在说:你好吗?,重复做实验也是一样的结果。
通过这个实验,我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气,声音传播过来振动时又要带动棉线,还要带动空气,所以它的传播本领自然就削弱了,而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了,传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒,而空气的速度是340米/秒,竟然差距这样大,就更证实的我的想法。
一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识,我真为它着迷!
3. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀我做了一项小实验
今天我看电视,发现了一个有趣的实验——水中悬蛋,需要准备一个透明的玻璃杯装满水,一个搅拌捧,一包盐,一把勺子,还有今天的主角“生鸡蛋”,话不多说,现在就开始吧。
先拿出玻璃杯,把鸡蛋放在杯子里,就会发现,鸡蛋并没有在水上浮着,而是沉在了水底。接着把鸡蛋从杯子里拿出来,在水里用勺子放四勺盐。然后用搅拌棒把盐搅拌至溶解,再一次把鸡蛋放在在水里,最后你就会惊奇的发现,鸡蛋居然浮在了水面上,而没有沉下去。
我上网查了一下,原来是每一种物质都有密度。生鸡蛋的密度比水的密度大。鸡蛋在水中就会下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋就会在水中浮起来。两种水置于一个杯子甲,就出现了水中悬蛋的有趣现象。真袖奇啊!
4. 我做的小实验作文,急要小实验作文今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在“我们爱科学”这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣,我就开始做这个试验。
试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上。
端来一杯水,最后找来了一个打火机。准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着。
我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静。过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等。
又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的。
也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在。小实验作文今天早晨,妈妈在给我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”
妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”终于等到了下午,我们的小实验开始了。
妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。
我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
真是一次有趣的小实验,既简单,又让我明白了一个科学道理。小实验作文“叮铃铃”上课了,科学老师迈着轻快的脚步进了教室。
放下书便丢下一句话:“去实验室。”话声刚落,教室里顿时炸开了锅,这可是这学期第一次上实验课,显然大家对上实验课很感兴趣,我也不例外。
大家匆匆地挤进了实验室。实验室一般消毒水味扑面而来,不管了,先找个位置坐下再说。
科学老师咳了咳,说道:“今天做洋葱表皮装片,实验行程参照书本25页。”教室里又沸腾了,我十分兴奋,第一次实验可得好好完成。
可是天不由人,刚开始剥洋葱皮就不顺了。我的手兴奋地发抖,洋葱表皮切得又厚又粗糙。
心想“胜败乃兵家常事,”做了自我安慰,再切。可上天又与我开了个玩笑,我出手太快,一不小心划开到了手。
鲜红的血液顿时就流了出来。事发突然,我就忍不住“啊”的叫了一声。
这一声让我成了全班的焦点,把老师也招了。底下同学议论纷纷,老师帮我做了些紧急处理,给我贴上了创可贴。
伤口是不痛了,不过这给我的信心又是一次沉重的打击。看到别人都拿着作品找老师验收去了,我还没有开始呢。
我的心有些急,有句话叫欲速则不达,这句话现在在我身上是体现的是淋漓尽致。我划得越快,作品就越不完善,有的同学都打道回府了,眼看我手里的一个洋葱也快没了,我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转,也产生了放弃的念头。
实验室里也没什么人了。老师看了看我,走到我身边语重心长地说:“急也没用,放平心态。”
说着老师开始手把手地教我剥洋葱表层皮。在老师的帮助下,我慢慢地终于揭下了一片可用的洋葱表皮。
我长舒了一口气。这次实验的印象是深刻的,我可是付出血的代价啊。
不过获得的也不少,至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事,也是要有耐心,要有恒心的,失败后不气馁,不放弃,小实验也有大收获。
5. 做小实验作文我爱看的电视节目有许多,可我最爱的电视是“芝麻开门”,因为里面常常给我们演示一些实验,告诉我们科学道理。我模仿他们做,其中,我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。
我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑,放在桌子上。再拿来一支塑料笔,往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里,这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上,我轻轻一摇,纸屑好像在跳舞,我觉得太神奇了。我反复做了几次实验,总感觉还是不过瘾,“我做了这么多次实验,它的原理是什么呢?”我心想。天色已到了黄昏时分,可我还是不知道它的原理。 小荷作文网
晚上,我向妈妈讨教,问其中的原因。妈妈告诉我说:“像你刚才说的那个实验,就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候,梳头发或脱毛衣时,也会产生静电,会听到噼啪声,甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话,我总算知道了这个小实验最后的答案。通过亲手做这个实验,让我懂得:在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。
6. 做一个小实验作文做一个小实验在我国各地都有松树生长,所以也不难成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片,这些鳞片由木质纤维组成。
当木质纤维受潮时会伸长,干燥时又会收缩。利用这个特性,可以把松果做成一个找一个干净、完整的大松果和木板(或有机玻璃、塑料板)、胶水等材料。
先用木板或塑料板制作成如图所示的底座。将松果的蒂部用木锉刀锉平整,再用木砂纸打磨一下。
用细塑料杆或竹签做一根指针,末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片,把做好的指针用百得胶粘在鳞片上,然后调整松果在底板上的位置,使指针的摆幅与背景板相对应,这时用百得胶粘牢松果。
等晴好的日子标定指针位置,指针在潮湿的阴雨天的位置也标定下来,分别画上太阳和雨伞,松果晴雨计就做好了。把它放在太阳光晒不到、雨水淋不着的通风处,就能预报几小时以后的天气变化。
从这个实验,我知道了‘‘勇敢创新,就是胜利。
7. 作 *** 小实验今天老师布置了一个作业,是让我们回家做个小实验. 分别有两个瓶子里装满水,一个瓶子里装满凉水,一个瓶子里装热水,热水瓶子里放上了一些红色颜料。
准备工作完成后,我又拿了一张塑料透明纸吸到凉水瓶子口上,轻轻把瓶子倒过来,扣在热水瓶子的口上,我再小心翼翼地把塑料纸抽出来红色的养料便一个劲的向上飘,不议会两个瓶子都成红色的了。 接着我又把热水瓶子放在了上面,凉水瓶子放在了下面颗红色颜料依旧在热水瓶子里,并没有使两个瓶子都变成红色的。
这是怎么一回事呢?经过查资料,我终于搞明白了。原来,热是向上流的,热瓶子在底下,热水与凉水互相对流,两个瓶子便都成了红色;热水在上面,不会向下流,所以热水瓶子里还是红色的,而凉水瓶子里也还是透明的. 这次试验虽说把我的手都染成了红色,但它很有趣,也让我增加了只是。
8. 做一次小实验的作文科学,这两个字听起来似乎离我们很远。其实,它就在我们身边。现在我就给大家讲一下我的一次科学小实验。
一天早晨,我在家做面吃,后来,我想箭一个荷包蛋来做配菜。我从冰箱里拿出一个鲜鸡蛋,我看这鸡蛋,想:鸡蛋怎么脆弱,轻轻一磕就碎了。这时,我突然想试一下能不能把鸡蛋捏碎,就一手捏着鸡蛋,使出浑身力气,“咿呀咿呀!”我咬紧牙关,咦?怎么回事?鸡蛋怎么变厉害了?我一次又一次的捏鸡蛋,“哎呀”我最终以失败告终,我累得上气不接下气。我的心里顿时出现了两个大大的问好:为什么鸡蛋可以承受那么大的压力?为什么鸡蛋往一个地方一磕就容易破了呢?
后来,我查了一下百度,哦!原来,鸡蛋壳的构造是圆形的,所以人一只手在捏的时候,手部的力量就在鸡蛋壳上慢慢的扩散,是每个部分都能承受一点压力。例如:一个人搬一个大石头会很难,而如果是许多人一起搬得话就会轻而易举。鸡蛋往一个地方一磕就破的原因,是因为鸡蛋敲时的地方,你用的力气回大一些,那个被敲的部位突然一下承受到那么重的压力,没时间扩散,因此鸡蛋就容易碎!知道原因后,我开兴的就像吃了眯一样甜。
科学无处不在,只要你细心观察,善于思考就一定会发现科学的存在哦!
9. 通过小实验写的作文看完居里夫人的传记,我对科学实验非常感兴趣,就缠着妈妈要她带我做。妈妈同意了,但提出一个要求--做完实验要动脑筋思考。这没问题!
妈妈拿来一个装水的杯子和一张白纸。我兴奋地跟前跟后,好奇地问个不停!妈妈说:“我们做的实验名叫‘神纸’。待会儿,你要思考为什么纸不会掉下来。”妈妈先把杯里装了半杯水,再把纸按在瓶口,然后慢慢地把杯子倒过来,手仍然按着白纸。很快,水珠一滴一滴地浸透了那张纸,妈妈让我把按着白纸的手松开。我有点担心,先放开了四个手指。咦?纸没开!我把整个手掌都放开了,眼睛盯着纸片,心都吊到嗓子眼了,心想:别掉了、别掉了、别掉了……。纸片像是听懂了我的话,牢牢地粘在杯子上!但我还是提心吊胆、心神不宁,不知它哪一会儿万一掉下来就失败了。十分钟过去了,十五分钟过去了……一直到我胳膊都举酸了,纸片也没掉!“我成功了!”,我欣喜地喊。
1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文
今天,我在家做实验。
实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋,醋,杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天,蛋壳就会变软,体积会涨大1.5倍。
第一天,我仔细的观察这鸡蛋,发现鸡蛋上有气泡,而且鸡蛋的颜色也变了。
第二天,我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕,醋上还有大大小小的气泡。
第三天,我观察到了鸡蛋的壳不见了,我又发现鸡蛋真的变胖了。
做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了,是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙,被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。
小朋友们,你知道了吗?
2. 做实验的作文三年级300字上课了,老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想:“实验会成功百吗?”
老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀,再拿出一张薄纸、一块纱布,最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西,我觉得很奇怪。
老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条,像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后,她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回,一会儿过去了,老师请我摸梳子,我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上,答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊!
我知道了摩擦产生了静电,就吸住纸片了!
3. 小实验 3年级作文400回到家,我就拿来小碗,像倒出来的雪碧一样,像水bai煮开了一样,才会懂得更多的知识,又点燃一根火柴放到上方。”
放学后。现在我知道了:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质。
碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡:“回家把小苏打和白醋混到一块?妈妈说。在网上我看见是这样写的,但是火没有灭!”,先倒进白醋,放到小du苏打和白醋混合的液体上方一厘米处。
我又把水到掉,只放了白醋,先把小苏打粉倒进小碗里,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果,火一下就灭了,小zhi碗水面上就冒起了雪白的泡泡,小苏打粉一接触到dao白醋,只放了小苏打。我又把小苏打到掉:“上网查一下吧,科学老师说,又点燃一根火柴放到上方。
我又划了一根火柴。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。
我点燃火柴,离水面一厘米的地方火又灭了,再把小苏打粉倒进白醋里,慢慢接近水面,小苏打和白醋混到内一块的气体把火灭掉的;难闻气味一下来了,我就买了小苏打和白醋,同时我闻到有一种刺鼻的味道。我追着问妈妈为什么。
我想再试一试。我以后要做更多的小实验、火柴,火还是没有灭,这种容物质是二氧化碳,再倒进白醋有趣的小实验有一天。
4. 三年级作文,我做了一顶实验今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在“我们爱科学”这本书里,我看见了一个小实验,实验名字叫“复原的乒乓球”,我觉得很有趣,于是决定做这个实验。
我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球,这乒乓球黄黄的,圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有词:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦!因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上,轻轻一踩,乒乓球凹进去一个大口子了。
我烧了一些开水,把水倒进杯子里,再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中,我目不转睛地看着乒乓球的变化,只见热气腾腾,白烟不停冒作文ZuoWenwang.Net/出来,乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑,就好像有一个人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一样,皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来,最后竟然看不到踩过的痕迹,乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子,真是太神奇了。
“这是怎么回事呢?”我赶紧上网查找资料。哦!原来这是热胀冷缩的原理啊!乒乓球受到外界压力,凹了进去。但当它进入热水中,通过热传递,使球内气体受热而膨胀,因此它就恢复了原来的样子。
这次实验我做得非常成功,我觉得这是我的一个非常大的收获,而且我还知道了热胀冷缩的原理,我真为我的实验感到自豪。
5. ''科学小实验作文‘’小学三年级应该怎么写素材运用:俗话说:“凤凰涅槃,浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后,凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值,唯有通过不断的锤炼。
话题拓展:价值、牺牲、迎难而上
一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息,都很兴奋,早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生,踌躇满志,希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。
演讲家如期而至,手里拿着一架天平,气宇轩昂地走上讲台,友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来,大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷,演讲带天平做什么?这时,演讲家说道:“今天,我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊?”大家纷纷举起了手,演讲家选了坐在前面的同学,然后举起一根细长的东西,说:“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完,演讲家点燃了镁条。
镁条燃烧后,变成了氧化镁,演讲家又叫助手称了称,结果是一镁条的质量增加了。这时,演讲家语重心长地说:“人跟刚才那根镁条一样,燃烧,才会有分量。”讲完,演讲家鞠了一躬,离开了礼堂。
大学生们怔怔地坐在那儿,目瞪口呆。过了一会儿,礼堂里响起了雷鸣般的掌声。
6. 做实验的发现300字作文三年级作文怎么写做实验的发现
随着时间的推移,每个事物都在不断地变化着。瞧,我们的家乡——江浦就有很大的变化。
我们家乡的环境有了很大的改善。其中,变化最大的地方是求雨山。以前这里是荒山野岭,每当下雨天时,山上就会流下许多**的泥浆。过路的行人如果不注意,突然,一辆车子疾驰而过,会溅得满身都是脏兮兮的泥浆。现在,求雨山竟变成了旅游景点。山下小桥流水,栏杆上的狮子惟妙惟肖,仿佛马上就要扑上去,把猎物撕碎。水池里的鹅卵石错落有致,活泼可爱的小金鱼在其间嬉戏打闹。春天,小草探出头来。你刚想在草坪上散步,又不忍心伤害这幼小可爱的生命。忽然一阵风吹来,你又会担心这小草是否感到寒冷,你会情不自禁地找些落叶盖住它们。此时,若是清晨,你将会更小心翼翼,以防碰坏了它们的装饰品——露珠。
家乡不仅环境得到了改善,人也在悄悄的发生着变化。过去,人们总是会闯红灯,如果你想过马路,就要等很长的时间,一直等到两边没有车辆才可以过马路。坐公交车,人们总是一窝蜂拥上去,身体虚弱的人都会被挤跌倒。自从开展创建全国文明城市以来,人们都自觉遵守交通规则了,没有一个人闯红灯了,行人都能按信号灯过马路了。坐公交车也不那么拥挤了,大家都按秩序上下车,遇到老弱病残还主动让座呢!
愿我们的家乡——江浦,明天会变得更加美好!
7. 我心中的实验小学作文350字[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学幼儿园,每天 爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学,我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了,光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆,我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗,有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍,穿着统一 的校服在跳舞,妈妈说他们跳的是国标,广播 里放的音乐也很好听,小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时,一天,我刚到幼儿园,老 师叫我们站成整齐的队伍,要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了,还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板,还有很多课 桌,墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢!这里的老师很亲切,哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始,还会给我准备一个崭新的书包 ,我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大,快些到实验小学去上学. 实小幼儿园学二班:陈冠冰 2008.5.9。
好了,今天关于“做实验的作文三年级350字左右”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“做实验的作文三年级350字左右”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。