乐作文开头结尾段前后呼应_乐作文开头与结尾

乐作文开头结尾段前后呼应_乐作文开头与结尾

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“乐作文开头结尾段前后呼应”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.“快乐”作文开头、结尾

2.作文,快乐这一天开头结尾要首尾呼应

3.写乐字的精彩作文结尾

4.围绕中心意思写作文乐结尾

5.你给我快乐的作文开头结尾怎么写作文

“快乐”作文开头、结尾

       1品味人生的快乐

        现实生活中，有人活得快乐，有人活得忧郁，有人活得轻松，有人活得疲倦，究其原因，我认为，就大多数人来说，所拥有的生活环境与他人没有什么不同，只是个人的处事态度和个人观念不同罢了。

        活地快乐，并不是经常有快乐的事在身边；活的忧郁，也不是有烦恼时常缠绕。人生有很多时候，快乐和痛苦都是自己所找的，你拥抱快乐，快乐就拥抱你，你自寻烦恼，烦恼就会在你心头徘徊，同样面对失意，面对伤痛，如果你的眼前是一扇门，这扇门就无情的挡住你的眼睛，让你看不见任何美丽的色彩，你就只能使自己陷在痛苦中不能自拔，相反，如果你将门奋力打开，你就会看到前面有多彩的世界，你的心中就会闪现出另一种景色，你会发现，原来人生的征途不只是一条，美丽的景色不只是一处。

        有人说，快乐是获地不能靠物质和虚荣，而要靠自己内心的高贵与正直，是啊，同样一个普普通通的家庭，同样不多工资的收入，而有人活得轻松，有人活得疲倦，原因是什么：很简单，活得轻松，是他们会安排自己的生活，是他们能根据自己的实力，有条不素的购置必须的物品，而不是过高奢求什么，他们的生活简朴，却很闻馨，而活得疲倦，是他们的欲望太多，虚荣心太强，总是使自己被物质的占有欲望困扰，无休止的奔波，这就使他们生活在欲望难以如愿的痛苦中。

        快乐是生活中最重要的财富，有钱的人不一定幸福，无钱的人也不见的痛苦，有钱人的生活贫民不敢奢望，而贫民百姓的轻松，也并不是他们能享受到的，所以，就真正的快乐而言，重要的是一种心境，烈日下劳动的农民边耕田边哼着小调，他们所以欢畅，是因为他们看到了收获的希望，省吃检用的父母忙忙碌碌，含辛茹苦，可他们依然春风满面，是因为他们看到了孩子可爱的笑颜。

       2乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。 昨天我们班发了期中测试卷。当老师走进教室时，班上格外寂静。我的心提到了嗓子眼，老师先用凌厉的目光扫视了全班，然后按名次从高到低依次宣读分数：“迟洋洋93.5分，王霁月91.5 ……”在老师读卷子的时候，我的心也同时往下沉，沉，沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”，我绷紧的神经一下子更紧。“76.5 ”。我简直不敢相信自己的耳朵，我只感觉天旋地转。仿佛有无数双眼睛向我投来，我的脸变得通红，羞愧地低下头，看着眼前的这个鲜红的“76.5 ”，它好像在讥讽我：“嗯，语文课代表考这么差，亏老师还相信你，羞羞羞。”我不知怎么了泪水一下子夺眶而出，一滴滴泪水将我的试卷浸透了。 走在回家的路上，我垂头无语，眼睛望着脚尖。这时五泉小学的好朋友手中也拿着试卷向我跑来，一看就知道他们的成绩很理想。其中一位同学幽默地问我：“黄安琪大笑星，今天怎么不开心，是不是‘改行’做悲剧演员了？”我咽了唾沫，眼睛闭了闭，把不争气的泪水赶了回去。若无其事地说了声：“没事儿，我跟你们开玩笑呢，哈哈哈！” 回家后，爷爷奶奶望着我通红的眼睛，急急忙忙地问：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作声，摇了摇头，走进房子关上了门，爷爷好像知道了些什么，轻轻地推开门，走进来。见我趴在桌子上，就把我抱起来。他坐在椅子上，语重心长地问我：“是不是没考好呀？” 我点了点头，爷爷并没有因此而责备我，而是和蔼地安慰道：“没关系，下次努力，奶奶还给你做了虾，快凉了，吃去吧，孩子！”我擦干了泪水，走出房时，我看到爷爷苍老的面容上添了几丝笑容。在这一瞬间，我被浓浓的爱浸没了。我的心也一下子得到了安慰，我忘记了以前的不快，忘记了那个鲜红的“76.5 ”对我冷嘲热讽。这种快乐无与伦比。这种快乐就是爷爷无限的慈爱与谅解。 快乐其实是一种很简单的东西，它随时随刻都在你的身边围绕，让你时刻感受着温暖…… 读书，我的快乐之源 月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。 我随手拿来一本唐诗三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此时”，“明月几时有，把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走出了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是诗仙太白？“正是！”他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一席之地’？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘远。 我愣住了，若有所悟。 又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔？柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。 不觉间，时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花；读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头，洗去尘埃；读书又好像是与无数个“精灵”在共舞，我们共同舞出一片绚烂的天空。 读书真快乐！ 为了这种快乐的延续，哪怕“三更灯火”，也无怨无悔。我们常常会在无数本书中度过一天又一天，一年又一年。然而，你寻找过这其中的快乐吗？当某句古诗直抒你胸臆时，你感到快乐吗？当某段文字与你追求的信念相同时，你感到快乐吗？当某篇文章在你眼前描绘出一个梦想殿堂时，你感到快乐吗？至少，我敢自豪地说：“我感到过！”因为快乐之花早已在这过程中悄悄地绽放了。 如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方…… 我的快乐来自何处 十月一日是祖国的生日，但一直以来也是人们期盼的节假日，也是学生们学习和娱乐的好机会，也是上班族们休息的好机会，也是带给我们欢乐的日子。每个人度过十·一的方式都不同，我的是十·一生活可总结为：学、游、聚。 我先说“游“十月一日早上我很早就起床了，上午去上课，下午和爸爸妈妈乘车去了位于南开区的鼓楼商业街，在那里我看见古建筑风貌，给我带来不一样的快乐。古建筑鼓楼，高而大，很宏伟，很壮观，分为镇东、安西、定南、拱北四面城楼，因正逢十·一鼓楼四面还有许多的大型彩灯供游人观赏和拍影留念。我们拍完照后又去了正对着定南的小吃一条街，在那里我品尝到了来自台湾、西安、云南等地的小吃，如：撒尿汤圆、过桥米线、酸辣粉、香草竹桶饭等。最后我们又品尝了巴西自助餐的独特风味。吃完后，我们边迎着一夜晚阵阵凉风回家时，边感受着这一天给我们带来的许多快乐。 我作为一名初三的学生，无论是放假还是上学都应劳逸结合。吃过了，玩过了，十月二日我又开始了我的学习生活，许多人认为学习是枯燥的，但我认为只要你真正学进去了，会给你带来快乐的，在不知不觉间一天又过去了。时间又悄悄的从我深表溜走了，但是我收获到了知识的财富和带给我的快乐。 吃过、玩过、学过了，少了一丝亲情，在十月三日早上很早，我的姑姑们一家一家都来到我家参加节日聚会活动，可能是因为我家人太多，所以很热闹，他们长辈在一起沃恩小辈在一起，我们有说有笑非常热闹，让我感受到了亲情给我带来的快乐。让我感到亲情带来的温暖。 十·一国庆节给我带来了欢乐，使我收获到了知识，看到了古建筑，品尝到了各国的风味小吃，我的十·一生活过得充实而有意义。

       3享受快乐是每个人的追求，“祝你健康快乐！”这句话，在朋友间的祝福语中，可以说是频率最高的一句。因为每个人都希望快乐，都愿意抛弃烦恼，开开心心的度过每一天，这也是人之常情。

        但每个人对快乐的理解都不尽相同，随着时代的变迁，时间的推移，身份地位的变化，人们对快乐的要求也会随之变化。记得60年代时，我国遭遇百年未遇的三年自然灾害，那时人们以能饱吃一餐饭为最大快乐，如能吃饱肚子，宁愿走几十里路去享受这难得的一次“口福”。可目前，人们对生活的要求都以“吃要讲究营养，穿要高档漂亮，住要宽敞明亮”为标准，谁还会为填不饱肚子而担忧？而那些日进万金的大老板们，正在为钱无处挥霍而大伤脑筋呢！那些身居要职的政府官员，为如何继续高升，怎样多捞外快而愁肠百结呢！

        这里让我想起法国作家莫泊桑的小说《项链》里的主人公——路瓦栽夫人，她为了能在朋友的舞会上出点风头，显示自己的雍容华贵，让虚荣心得到满足，从中得到快乐，便从朋友那里借来的一条昂贵的钻石项链，没想到项链不幸丢失。为了赔偿这条“昂贵”的项链，丈夫不得不到处借债，夫妇俩不得不节衣缩食，背着沉重的债务，经受了十年的艰难困苦的折磨，终于还清了债务。可见路瓦栽夫人不但没有得到快乐，却为此经受了十年的艰难困苦的烦恼，美好的青春时光，就在生活的重负下过早地失去了曾经美丽的容颜，付出了人生最惨痛的代价。

        那究竟什么是快乐？我认为快乐不是拥有了多少金钱，获得了多大的权力，快乐不能以物质和财富来衡量，优越的生活不一定是快乐的全部，更重要的是精神生活的充实。有一天，我在一个贫困的小山村里，亲眼看到一对老夫妻坐在一桌简单的饭菜前，你一箸我一筷地互相谦让，就着几样他们亲手栽种的小菜，频频举杯，共进晚餐，他们的表情是多么的幸福，心底是多么的快乐！我想，当他们在地里干完一天的活，在回家的路上你赶牛来我挑柴的时候……我再一次被他们一种几十年如一日的锲而不舍的追求所感染，是啊，他们远离了权利，也并不富有，可他们以劳动为快乐，因收获而开心，过着平静而又惬意的生活。在那一瞬间，我为自己现在所拥有的生活而感到满足。

        每天傍晚，在我们店门前匆匆忙忙经过的行人中，有许多唱着家乡小调，飞快地踏着破旧人力三轮车的“破烂王”们，尽管他们的衣服是破旧的，头发是蓬乱的，脸上布满了灰尘，但他们用勤劳的双手挣来了并没有很多钱的那种喜悦心情，却让人感到羡慕，因为他们享受了劳动后收获中得到的真正的快乐。

        曾经看过几米的一幅漫画，漫画的名字叫《露露的功课》。画面很简洁，一个小女孩带着一只小鸭子在走。画面下面是几米配的属于他的特有文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎样飞，日子一样很快乐”。一直喜欢几米的漫画和文字，这幅画面看过后更是久久不能忘怀，常常想当你用豁达开朗的心，去感悟生活时，你就会发现快乐无处不在。

        如果现实生活中，我们也能象露露一样学会欣赏，让生命归于简单，让快乐成为一种心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也会豁然开朗，就会发现即使自己是个非常平凡的人，没有超凡的才华，没有非凡的智慧，没有显赫的地位，没有……日子一样很快乐。

        人生在世，会有许许多多的期盼、梦想……然而，有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。这时我们就应该象露露一样淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西，更好地珍惜自己所能够拥有的，就会发现在自己的生活中，多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负。原来得到幸福快乐并不是很难，只要你善于去发现。

        试想如果路瓦栽夫人也有露露一样的心态，对待生活淡然一点，也许就不会有这样的事情发生，路瓦栽夫人的生活也会大不相同，虽不是富有却一定很幸福、很快乐。

        快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。

作文,快乐这一天开头结尾要首尾呼应

       1. 生活让我懂得快乐（作文的结尾）

        你好

        1.从小学到初中经历了太多太多，虽然曾经有过泪水，有过悲伤，有过烦恼，但唯一不变的，默默支持我的，给予我力量的变是一份小小淡淡的快乐。我一步一步成长着，不管青春的岁月是欢笑还是蹉跎，把头发一甩，把眼泪擦干，作会那个原原本本的自己，一个每天的成长都希望拥有快乐的自己！

        2.

        生活，笑声无处不在；生活，让我明白了快乐的真谛；生活，让人得到了最珍贵的东西！热爱生活吧！拥抱生活吧！

        3.

       

        生活，痛并快乐着，磨练带给你坚强的意志，风雨过后，便是彩虹。在生活的细微处，一起品尝着痛与快乐，这就是生活的真谛。

        生活，痛并快乐着——懂得生活的人才知道。

2. 以生活告诉我快乐为题,的开头结尾

        去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。

        在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。生活的斑斓就如春天里那一片云彩，生活的朝气总在四季的晨曦中辉印.生活，令人寻味似品咖啡般的深沉.生活告诉我，友情永远是生命中最耀眼的一缕阳光.它就像一座坚硬的城堡，永不衰败.它使不同肤色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的梦想.大家都知道马克思和恩格斯是一对非常好的朋友，他们有着共同的目标，向往胜利，和平.生活中，他们互帮互助工作中，他们相辅相成.正因为有了这样一对志向崇高的朋友才造就了伟大的“第一国际”.细细想来，这是一份拯救世界的友情！生活告诉我，只有从小就有远大目标的人，才能实现梦想.以前，有一个少年，在12岁那年，他在纸上写了这样一句话：我要奋力拼搏，成为世界冠军，奥运冠军.为了证明他坚定的决心，他在自己的球拍上刻下了两个字--冠军.他刻苦努力，别人付出多少汗水，他就要付出双倍的汗水.七年过去了，这位19岁的少年终于成了一名了不起的乒乓球男子单打世界冠军.他就是孔令辉.“有志者事竟成“着句话在他身上得到了充分的验证.生活告诉我，生命的历程不可能风平浪静.世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小就很贫穷，爸爸很早就就死了.少年的他很早背着行囊闯天下去了.他想当演员演戏剧，但别人认为他是丑小鸭，不接受他.他发表的第一篇文章受到了许多批评家的讽刺.凭着自己顽强的意志，他终于走出了人生的低谷，并得到了世人的认可.幸福都是自 己创造的，机遇却是偶然的.别指望你的人生一帆风顺，生命需要磨练.生活告诉我，勤能补拙。

        伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。

        由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。

        其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。

        生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。 生活告诉我，一切要快乐的面对。

        沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。

        快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。

        因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。 我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。

        我永远相信： 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。 所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。

3. 关于写什么给我带来了快乐的作文开头结尾

        朋友给我带来了快乐友谊，多么神圣的字眼，它包含着，朋友之间的感情。

        提起朋友俩字，想必，每个人都有朋友，每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友，有的人拥有两个好朋友。

        而我，不一般，拥有五个好朋友：诚实文明的李凯旋；善解人意的于彬；活泼可爱的尹思源；学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。

        我们几乎每天都不分开，仿佛粘在了一起，做什么事都要两三个人一起，弄得班主任王老师很没办法。我们几个在一起的时间很长，所以快乐的事情也就多了，虽然有时也有矛盾，但是，雨过天晴，我们依然是好朋友。

        有一次，闫瑾说：“我要是男生就好了！”钱冲不解的问：“为什么呢？”闫瑾答道：“因为男生可以剃秃瓢，秃瓢的样子多漂亮！”我们听完后，哈哈大笑，笑闫瑾喜欢秃瓢。此后，我们见到秃瓢，就大声说：“闫瑾，你喜欢的发型！”有一次上体育课，我们呆着没劲，于彬说：“我们玩老鹰抓小鸡，行不？”大家几乎同意了，只有闫瑾不愿意玩，于是，我们就劝她：“玩吧！玩吧！”终于劝动了，闫瑾当鸡妈妈，李凯旋当老鹰，我们当小鸡。

        游戏进行着，突然，于彬冲出了队伍，抱住李凯旋说：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鹰！”尹思源笑着说：“这哪时老鹰抓小鸡呀，分明是小鸡抓老鹰！”还有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我们来求救，我们全军出“战”，把王司原收拾了一顿，王司原缩在墙角处，大声喊：“救命！救命！”见没人理会，他又哀求我们；‘‘大姐，我错了，错了。’'我们几个回到座上哈哈大笑起来。

        通过这件事情，我还体会到，团结就是力量。我和朋友之间的快乐实在太多了，多得数不过来，希望我们的友谊天长地久，给我的快乐永远不断……。

4. 关于写什么给我带来了快乐的作文开头结尾

        朋友给我带来了快乐

        友谊，多么神圣的字眼，它包含着，朋友之间的感情。提起朋友俩字，想必，每个人都有朋友，每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友，有的人拥有两个好朋友。而我，不一般，拥有五个好朋友：诚实文明的李凯旋；善解人意的于彬；活泼可爱的尹思源；学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。我们几乎每天都不分开，仿佛粘在了一起，做什么事都要两三个人一起，弄得班主任王老师很没办法。

        我们几个在一起的时间很长，所以快乐的事情也就多了，虽然有时也有矛盾，但是，雨过天晴，我们依然是好朋友。

        有一次，闫瑾说：“我要是男生就好了！”钱冲不解的问：“为什么呢？”闫瑾答道：“因为男生可以剃秃瓢，秃瓢的样子多漂亮！”我们听完后，哈哈大笑，笑闫瑾喜欢秃瓢。此后，我们见到秃瓢，就大声说：“闫瑾，你喜欢的发型！”

        有一次上体育课，我们呆着没劲，于彬说：“我们玩老鹰抓小鸡，行不？”大家几乎同意了，只有闫瑾不愿意玩，于是，我们就劝她：“玩吧！玩吧！”终于劝动了，闫瑾当鸡妈妈，李凯旋当老鹰，我们当小鸡。游戏进行着，突然，于彬冲出了队伍，抱住李凯旋说：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鹰！”尹思源笑着说：“这哪时老鹰抓小鸡呀，分明是小鸡抓老鹰！”

        还有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我们来求救，我们全军出“战”，把王司原收拾了一顿，王司原缩在墙角处，大声喊：“救命！救命！”见没人理会，他又哀求我们；‘‘大姐，我错了，错了。’'

        我们几个回到座上哈哈大笑起来。通过这件事情，我还体会到，团结就是力量。

        我和朋友之间的快乐实在太多了，多得数不过来，希望我们的友谊天长地久，给我的快乐永远不断……

5. 我的快乐作文怎么写,从哪些方面,求开头结尾

        1：开头：快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福.当你快乐时，心情会格外 舒畅，什么东西看起来都是美好的.我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完. 结尾：是的，快乐就像影子一样跟你形影不离，只要你去寻找快乐，去发现快乐，去追求快乐， 那么，快乐就会像影子一样跟在你身旁.其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一 条看不见的、幸福的尾巴.2：开头：读书是一件快乐的事情.对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让 人读到天涯海角.有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出 它的和谐与美.”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快 乐一 点点打开.读书真的很快乐！ 结尾：书，是我进步的阶梯；书，是我打开智慧大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书， 是我前进的马达；书，是我生活的方向盘；书，是我生活中不可缺少的一部分.书，就像 一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑. 我爱书，更爱读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽.书，我的快乐之源，将伴我 一世……。

6. 我的初中生活作文开头和结尾开头（含中心句不超过50个字）结尾（首

        初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味.对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活.开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校.初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？日子像流水一样逝去，一转眼，小学的生活就要画上一个句号了.每想至此，心里便久久不能平静.回眸走过每的一年，有考试不及格的沮丧，有艺术节获奖的自豪，有操场边与同学的嬉戏打闹，有孤灯下一个人的黯然神伤……欢笑伴着泪水，甜酒伴着咖啡，小学是一部由笑声与乐谱写而成的乐普我深知，今后初中生活还会有更多的痛苦与坎坷，但我会从容面对，因为我知道，走过风雨，将会迎来彩虹！你可以适当的删减一些。

写乐字的精彩作文结尾

       今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。

       “当---”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。

       煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。

       我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”

       我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好有，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

       爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！

       更多关于快乐这一天的作文请参考 /article/zhongkao/2014-10-02/3462753.html

围绕中心意思写作文乐结尾

       乐在生活中无处不在，有的就在你身边；有的虽然离你很远，但你也很快乐；还有的是帮助了别人，自己表面上没笑容，可是自己的心里却很快乐。我今天要讲一讲一件令我喜出望外的事。

       前几天，我们正在紧张的复习，因为我们马上就要期末考试了。我在考试前两个星期时，想：反正还有两个星期，我就先玩几天再复习，可是没想到一个星期很快就过去了。我很着急，所以就拼命努力的复习，幸好，我在考试前复习得差不多了。

       到了考试那天，我非常害怕，怕我考不好，被爸爸骂。所以我在认真答题，答完之后仔细检查，后来，我考完了，我的心一直都提着，真的很怕我考得很差。

       终于到了领报告单的那天，我提心吊胆地来到学校。我一看到成绩，简直无法相信:我的语文成绩居然考到了90.5分，我高兴极了，一蹦三尺高，嘴里还叫到：太好了，我终于考到了自己理想的分数了，终于有了一个很大的提高，看来几个月的努力没有白费啊。

       乐在我的生活中无处不在，只要你用心观察，快乐一定就会来到你的身边。

你给我快乐的作文开头结尾怎么写作文

       围绕中心意思写作文乐结尾如下：

       乐恰如那一汪晶莹澄澈的清泉，如一只只可爱的小船。“乐”就是“乐趣”，我在校园生活中的“乐趣”可是不少。

       校园走廊上传来的笑声，那便是我眼中的“乐”。楼道上，远远的，只见一人俯身拍手：“有男生进女厕所啦！”声音响起，片刻，隐约见一男生尤其尴尬地从女厕所里蹿出来，手半挡着自己的脸，生怕自己身份暴露。

       一旁听到这消息的女生，“噔噔噔”地跑到队伍中，把手贴在自己朋友的脸颊旁说着这一秘密。她嘴角上扬，眉毛向上翘起，仿佛遇到什么乐事。

       周围听到这话的人都捂着肚子弯着腰笑起来。像千万个细胞都跳动起来，声音似乎都要笑哑了，楼道上传来的笑声，似乎笑声中藏着无数的“乐”。

       往外瞧，山似乎跳动起来，红叶落下仿佛在翩翩起舞，仿佛那也是支欢快的舞蹈。不会真有男生进女厕所了吧？我在心里偷偷乐着。

       教室内响起音乐时的笑容，那便是我眼中的“乐”。午休，校对完作业的老师终于肯“网开一面”让我们听首歌。听到我们自己选歌，一男生带头嚷道：“巴啦啦小魔仙！”居然有许多人一起附和。

       看着无奈的老师按下播放键，我们一边嫌弃一遍跟着轻声唱。听着歌，一起唱着、闹着，似乎连树上的小鸟也在一起雀跃。五班啊，为啥这么幼稚！

       同学与老师之间也藏着“乐”。无聊的淘气包小周正撞着班级后门，“哐当哐当——”。仅一壁之隔的办公室里，老师突然探出了身，淘气包小周当场被抓。看着小周被老师叫走的背影，班级里又传来低声、压抑的笑声。“乐”在我眼中是乐趣，是欢笑，还是一次次美好的回忆。

       1. 我的快乐 作文怎么写,从哪些方面,求开头结尾

        1：开头：快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外 舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。

        结尾：是的，快乐就像影子一样跟你形影不离，只要你去寻找快乐，去发现快乐，去追求快乐， 那么，快乐就会像影子一样跟在你身旁。其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一 条看不见的、幸福的尾巴。

        2：开头：读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让 人读到天涯海角。有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出 它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快 乐一 点点打开。读书真的很快乐！

        结尾：书，是我进步的阶梯；书，是我打开智慧大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书， 是我前进的马达；书，是我生活的方向盘；书，是我生活中不可缺少的一部分。书，就像 一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑。 我爱书，更爱读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我 一世……

2. 分享快乐的作文开头和结尾怎么写

        开头： 当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？ 人的一生总是喜忧参半的.快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐.忧愁分担后，也就没什么可愁的了.所以谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要学会倾听.多少事，说出来了.就轻松了. 结尾： 我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神.！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！ 朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味.这样，你会得到更多的快乐。

       

3. 关于写什么给我带来了快乐的作文开头结尾

        朋友给我带来了快乐

        友谊，多么神圣的字眼，它包含着，朋友之间的感情。提起朋友俩字，想必，每个人都有朋友，每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友，有的人拥有两个好朋友。而我，不一般，拥有五个好朋友：诚实文明的李凯旋；善解人意的于彬；活泼可爱的尹思源；学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。我们几乎每天都不分开，仿佛粘在了一起，做什么事都要两三个人一起，弄得班主任王老师很没办法。

        我们几个在一起的时间很长，所以快乐的事情也就多了，虽然有时也有矛盾，但是，雨过天晴，我们依然是好朋友。

        有一次，闫瑾说：“我要是男生就好了！”钱冲不解的问：“为什么呢？”闫瑾答道：“因为男生可以剃秃瓢，秃瓢的样子多漂亮！”我们听完后，哈哈大笑，笑闫瑾喜欢秃瓢。此后，我们见到秃瓢，就大声说：“闫瑾，你喜欢的发型！”

        有一次上体育课，我们呆着没劲，于彬说：“我们玩老鹰抓小鸡，行不？”大家几乎同意了，只有闫瑾不愿意玩，于是，我们就劝她：“玩吧！玩吧！”终于劝动了，闫瑾当鸡妈妈，李凯旋当老鹰，我们当小鸡。游戏进行着，突然，于彬冲出了队伍，抱住李凯旋说：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鹰！”尹思源笑着说：“这哪时老鹰抓小鸡呀，分明是小鸡抓老鹰！”

        还有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我们来求救，我们全军出“战”，把王司原收拾了一顿，王司原缩在墙角处，大声喊：“救命！救命！”见没人理会，他又哀求我们；‘‘大姐，我错了，错了。’'

        我们几个回到座上哈哈大笑起来。通过这件事情，我还体会到，团结就是力量。

        我和朋友之间的快乐实在太多了，多得数不过来，希望我们的友谊天长地久，给我的快乐永远不断……

4. 成长的快乐作文的结尾我要好的开头和结尾,多一些

        成长的快乐每一个人都在成长，成长中有快乐也有悲伤.我身为一名正在成长的中学生，也经历了许多丰富多彩的事情.其中有很多是早已遗忘，当这件事却长在我脑海里回荡.那是我四年级九月的一天，我和我的好朋友——侯爽婧坐在小区亭子里无所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知玩些什么好.过了好久，我叹了一口气说：“哎！侯侯，你说我们总玩这几种游戏，”“是呀，但总比在家里好吧！”他愁眉苦脸的回答.坐在一旁的我，十分无奈，望望天空，我无意间看到别人家的窗花.顿时，一个灵感诞生了，高兴的说：“侯侯，我们剪窗花吧，你很擅长的！”“真是个好主意.”我们说干就干，我来到他见，找出了剪子和红纸……万事俱备，开始动手剪了，一手拿剪子，一手拿纸，看来看去，不知从那下手？而侯侯已经飞快的剪着，看他熟练的动作.我迟疑的说：“你剪吧，看看就行.”“说好一起剪的，很容易，我教你.”说完，就拉我坐到她旁边.他让我先看他是怎么做的.他一边做一边说：“折是一定要起，剪时不要有毛刺……”看看她剪几个，我便尝试着自己剪.看着我的“杰作”我高兴极了.侯爽婧微笑的说：“简直不也很容易吗！只要敢于尝试你就内做好，就先从简单剪起学——小燕子.只要不断努力你就一定会成功的，要对自己有信心.”听到他鼓励的话，我下定决心要学好剪纸.我和她剪呀剪，整整剪了一下午.终于剪出了一个满意的小燕子.“yeah！”我们两开心的欢呼起来了.成长中的快乐，不但让我学会了才艺，更重要的是让我懂得了“失败是成功之母”；大胆的尝试就是成功的一半，锲而不舍是成功的一半。

5. 快乐的我 作文怎么开头

        中考作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

        古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。

        如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

        一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。

        ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。

        ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

        由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。

        不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

        考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。

        在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。 2、首尾呼应式。

        结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

        如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”

        《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。

        如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。

        ——记一辆纺车。” 4、名言警句式。

        用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

        《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。

        用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。

        抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”

        再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。

        作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

        请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。

        接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。 中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。

        如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。

        这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。 迁移训练 古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人。

6. 关于快乐的作文的开头结尾

        关于快乐的作文的开头：

        1、

        追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！ 追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！ 有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！

        2、

        快乐是空气，让你的心灵呼吸；快乐是天空，让你的梦想遨游；快乐是朋友，让你的心情畅诉 然后就写自己的感受的事情吧！ 这只是我自己的想法，希望对您有帮助吧！

        3、

        快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心的回忆.我的快乐，是那XXXX（根据下文内容，加一句.）

        关于快乐的作文的结尾：

        1、

        每个人，都会拥有自己的快乐，无论你多么悲伤，多么孤独，多么敏感，你都会有属于自己的快乐.只要你相信，快乐永远在你心中.

7. 作文《因为你,我很快乐》开头和结尾

        古诗，因为你，我很快乐。

        在漫漫的求学路上，一直都有你陪伴。在儿时，便于你有了第一次的相识，记得学的第一首诗便是《咏鹅》。

        “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

        这首诗的旋律依然在我心里，这是骆宾王在儿时的佳作。可能更有幼儿的纯真吧！记得那时u，每去亲友家都会吟诵此诗，那时便会有一种成就感，随后来到的便是欢乐。

        再到一年级时，学到了“小时不识月，呼作白玉盘。”现在想想那时，自己也是快乐的天真幼稚。

        直到现在所学的诗，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐渐领略到了的世事。

        最喜欢在古诗的短短几言中，悟出哲理。如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

        不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是苏轼的《题西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物从不同的角度来看，都是不同的。

        而对于一件事物来说，身在其中的人总是迷茫的只有旁观者才是清醒的。到了这一年，又学习了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”真正的学会了坦然面对，一切总会过去的，没有怕不过去的山，越不过去的河，一切必有柳暗花明的一天。

        一次又一次的在古诗中受益，使我更加的喜爱它。无论从小到大，古诗总是陪伴在我身边。

        想家时，吟一吟“举头望明月，低头思故乡。”别友时，诵一诵“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”

        念旧时，哼一哼“海日生残夜，江春入旧年。”焦虑时，背一背“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

        ……古诗总会在心浮时，印在脑海里。就像现在，心中想着家，不禁想起“夕阳西下，断肠人在天涯。”

        古诗，在漫漫求学路上，你给予了我无数的鼓励，欢乐。 因为你，我很快乐。

        古诗，谢谢你。 展望未来与你相伴的日子，我会更加努力深思。

        （因为各种题材的都不一样，所以都给你发来作为参考）望采纳。.。

       好了，今天关于“乐作文开头结尾段前后呼应”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“乐作文开头结尾段前后呼应”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。