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自由命题作文可以写鬼故事吗知乎_自由命题作文可以写鬼故事吗知乎

ysladmin 2024-05-29 人已围观

简介自由命题作文可以写鬼故事吗知乎_自由命题作文可以写鬼故事吗知乎       今天,我将与大家共同探讨自由命题作文可以写鬼故事吗知乎的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。1.自由写作文50字左右2.作文的

自由命题作文可以写鬼故事吗知乎_自由命题作文可以写鬼故事吗知乎

       今天,我将与大家共同探讨自由命题作文可以写鬼故事吗知乎的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.自由写作文50字左右

2.作文的三种命题方式

3.语文考试可以写负能量作文吗?

4.写作文分析作文

自由命题作文可以写鬼故事吗知乎_自由命题作文可以写鬼故事吗知乎

自由写作文50字左右

       1. 自由作文—百五十字

        自由 ,是我们向往的 ,但是 ,绝对的自由却并不完美 ,下面我有一个小故事:

        在一个花园的刺莓丛中,生活着一枝鲜嫩娇艳的玫瑰.在玫瑰看来,周围这些繁茂的刺莓,就象一个囚禁她的牢笼,把阳光挡在了外面,把蜜蜂挡在了外面,也把自由挡在了外面!那朵玫瑰精神不振,发泄着自己的怨气.玫瑰的怨气总算没有白白发泄.不久,一个园丁走了过来,残酷无情地把刺莓剪得一干二净,连一棵幼芽也不放过.看到这里,玫瑰心中不禁有几分喜悦.玫瑰如愿以偿,她怨气没了,她沐浴着晨光夜露,骄傲地展开了娇嫩芳香的花苞.但是,没有刺莓的遮挡,风裹着尘土吹得她的枝条摇晃; *** 辣的太阳把她的叶子烤焦;粗鲁的蜗牛吐出黏糊糊的唾液,把她的花蕾弄脏;贪婪的毛虫用它那有毒的牙齿拼命啃咬.玫瑰很快凋零了.看到这里,你有什么想法?我还有一个亲身经历的小故事:有一天,我和爸爸一起去放风筝,看着风筝高高飞起,我高兴极了,那时的我也想成为一只风筝,可以乘着风儿飞来飞去,期望中稍觉遗憾的,就是那根线老是牵着它,绊着它,使它不能自由地飞翔.忽然,一阵风吹来,我使劲地拉着风筝在空中飘摇起来.不知怎么的,我心中竟有几丝窃喜,目光紧紧盯着那只风筝.风筝被风吹着,似乎失去了刚才乘风飞翔的潇洒,开始在空中打起转来,不一会儿,向远去的草地坠了下去.这时,我悟出了一个道理:风筝已经挣脱了线的束缚,怎么最后反而会失去飞翔的能力?如果你想要绝对的自由,到头来,你可能会连最起码的自由都失去.系在风筝线上的线不是束缚,而是方向的牵引,有了它,才不会迷失方向,在玫瑰旁的刺莓也不一样,根本就不是牢笼,而是自己得天独厚的保护层!人不能只追求自由,超越束缚的最好方式,就是利用它!玫瑰旁的刺莓又多了起来,她变得娇艳;风筝又系上了线,再度在天空翱翔.越来越美,越飞越高!

2. 有自由的作文吗

        我的悲伤,失去你的地方;你的发香,散得匆忙,我已经跟不上……”空气中弥漫的JAY的蓝调音乐,一首叫轨迹的歌,将他低沉的嗓音表现的淋漓尽致。

        我趴在桌子上写着日记,深色的字迹,将我带回了过去,沉浸在之前表现特别差的卷子里,一抹忧伤掠过心头,酸酸涩涩。我受够了他人的安排,但又却无法反抗,打破那陈旧的章法,只是像一颗从天空抛下的雨滴一样重重的摔在泥土上,碎得找不到之前的丝毫完美。

        久未放晴的天空,依然留着我的答案,天边有一个挣脱线的风筝,被风吹得摇曳不定,我拉自己手中的风筝,曾经想要放手,却又怕受更大的伤害,于是内心的画面与现实交错,无法抽离卡在胸口,身体上的伤口若隐若现,掌控在他们手中的引线顿然全部断开,我的自由在狂风中怒吼,这渴望已久的东西来得如此突然,措手不及又兴奋不已。是呀,我终于得到了那久久不能忘怀的无拘无束,可海上的风太大,吹得我在扁舟里坐立不安。

       

        此时我想去依赖他们却已不在,应该高兴的时间,我却只有空白。经历过后,才发现此时的心不再适应自由,我想往回飞,飞到原来的爱海,即使他们已经离开。

        过去的甜蜜还在回放,而此时的我,已经无心去看,我正在寻找他们留下的足迹,尽心会有那每一天,我们会再相遇。

3. 我的自由作文300句简短概括30字左右

        您好, 作文:我的自由有的东西我们拥有时不去珍惜,失去时才知道它的珍贵。

        自由便是如此。一个午后,我一边奋笔疾书赶着作业,一边等着下午三点和同学的“足球之约”。

        一会儿,爸妈有事要外出,临走前,老妈重复了几千次下列指示后,“务必完成作业”,“练好萨克斯”、“做完奥数题”才依依不舍的走了。顿时,家里只剩我一人了。

        我写了会儿作业,可心却似有小虫在抓般痒痒了起来。“难得这样的好机会,先玩会儿电脑游戏吧!”我扔下作业,狂热的投入到“小小阿狸”的战斗中。

        不知过了都久,爸妈回来了,我一听到开门声,便立即掩饰作案现场,可为时已晚。老妈把我逮个正着!她怒火中烧,狠狠地大骂了我一顿,并且罚我不能去踢球,要呆在房间两个小时。

        在极力抗议无效后,我只好认命。写完作业,我痛苦的看着手表的指针,已指向三点。

        我的盼了一星期的足球时光啊!我站在窗前,抬头望着窗外。外面的阳光照着大地,想到每个星期这时候足球场上的我,截球,中路 *** ;开大脚,进球;我和伙伴们一起追逐、打闹、嬉戏。

        踢完球后,我们坐在球场上,惬意的喝着运动饮料,多么自由自在呀!“哎!这么好的一个下午,就这样给浪费了!”我如坐针毡。拿起书又放下;自己和自己下了会儿棋,无聊。

        两个小时下来,我简直要疯了。当我被“释放”时,我冲出房间,急忙去找同学了。

        哎!失去自由的滋味真不好受啊。

4. 自由作文

        我渴望自由柳木编成的紧质鸟笼,玲珑可爱的花纹,金边镶上一圈又一圈华丽的线条,还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也许会赞叹:“多么精致的鸟笼啊!” 我,就住在这鸟笼中 我,是一只金丝雀。

        我,是一只被囚禁的金丝雀。 我歌唱,婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟,轻轻的声线传出幽幽的思念;我尖叫!尖锐的嗓音发出无奈的凄冷! 眼中的笼子渐渐变形,啊,这是我的家吗?广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要尽情欢唱,在自然 的怀抱里,在自由的梦想里。

        我要在每一片树叶上留下我的脚步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌声,在每一丝白云上穿透我的心灵。 我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。

        每天早晨,唤醒太阳,在林间的花草中与伙伴嬉戏;每天傍晚,迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,而又充实的生活!展开翅膀,飞向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢?我的森林呢?我的河流呢?我的自由呢?我依旧在面目狰狞的鸟笼中。

        鸟笼外,几双人类的眼睛盯着我,还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛! 唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有个声音在呼唤。是谁?是自由吗? 唱吧!把心中的歌唱出来!唱吧!把心中的梦唱出来!唱吧!把心中的自由唱出来! “漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……” “当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……” 我要飞!要自由! 冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流! 当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……。

5. 关于自由的作文素材50

        有的时候,我们需要给自己的生命做一些清理.就像电脑一样,留出足够的的内存,才能轻装前行. 电脑的容量有限,我们的生命又何尝不是呢?电脑可能因为负荷不起而死机,我们的生命呢?非要到自己筋疲力竭的时候,才肯放弃一些负重? 我是个恋旧的人,时常会想起过去,以前的一幕幕依然是那么清晰,不管曾经开心的,伤痛的,甚至撕心裂肺的,都平静的将它们收藏,可仅仅是收藏,如果它真的会唤起你,为何不忘了呢?如果会在你甚至想起曾经的快乐都已经是一种凄凉和伤感的时候,又为何不忘掉?为什么不曾想过将这些占据空间硕大的从生命的磁盘上清除?我们不是要留有足够的空间储存明天的生活的吗?而且是积攒未来快乐的生活,真的是该整理一下自己的生命磁盘。

        只能让你疲惫的过去,不要犹豫,清除吧,仅仅留下没有情感的识别性的符号吧,留下那些客观的东西,那是经历的见证而已。快乐的东西不需要刻意留存,它已经深深印入你的生命,或许已经积攒到你的个性当中,因为它不是负担,而是财富。

        或许我仅仅是想明白了一个关于负荷的问题,可让我把那些过去的过去却从珍藏转化到删除,将是一个什么样的轻松姿态?又唤起对生活的热情,那份倔强,那份执着,平静的心态应对一切。

6. 自由写作文怎么写

        自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习。

        既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文,需要注意以下几个问题: 1、弄清非自由条件 自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。

        自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制,目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”

        “非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑。 2、选择合适内容写 自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。

        在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。

        选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。

        要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。 3、自由的记叙要具体 无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。

        此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧! [例文]老 鼠 偷 鸡 蛋 晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世。

        母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。(这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫,过渡自然,引起下文。)

        这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的。(点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。)

        见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动。

        (加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作,足以看出小作者的观察之细致。)两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。

        只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了。(画线的句子写得很有意思,“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动,吸引读者。)

        迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了鸡窝里。 没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……(小作者能够根据事情的发展往后推想,使文章结构完整。)

        [教师点评]: 老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得。这不,今天又去偷鸡蛋(未出生的鸡宝宝),不但美梦变成空想,还被鸡妈妈收拾了一顿。

        老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的。 小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。

        文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来,后来一无所获,告诫大家:要靠劳动换取果实才光明正大。不足:对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻,还需要仔细体会去修改。

7. 自由写的作文

        每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往。

        星期日,对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。邓欢,都九点了,还不起床?妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼,说:“今天是星期日,干嘛要吵醒我?”老爸凑过来:“想不想杀一盘?“我一听,一个鲤鱼打挺跳了起来:“来就来,我才不怕你呢!”

        我们摆好棋盘。爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵,开进了我的地盘,紧接着站在“兵”的后面,我沉重应战,兵来将挡,一会儿工夫,爸爸就着急起来,只见他不住地拍着大腿,“哎呀呀,我今天怎么如此冒失?气死我了!”爸爸思索着,将另一个“炮”开到了“象”的位置上,射出一枚炮弹,将我的“象”打得狼狈不堪,逃出沙场。我怎么也这么大意,眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了,我心里想“可怜的‘车’,你真命苦啊!还没立战功呢,就要去见‘阎王’了哎,真对不住你,我一定为你报仇!”

        快呀!爸爸得意的催我,哟,你别高兴得太早,咱们骑驴看剧本——走着瞧!我命令“将军”向前挪动一步,“哈哈,你输定了!”我大声疾呼,爸爸看了看棋盘上的阵势,像泻了气的皮球,软绵绵地趴在桌子上。我立刻给爸爸打气:“喂,胖气球,不要泄气嘛,胜败乃兵家常事,别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦!”听后,爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼,坚决地说:“看我怎样收拾你!”然后一个又一个向我这边进攻,我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数,剩下的尽是些老弱残兵,最终因寡不敌众而被我逼上绝路----“我赢了!我赢了!我旗开得胜,激动至极,恨不得将这消息告诉全世界!

        大师们,是吃‘车’还是吃鸡呀?妈妈双手叉腰怒气冲冲地说。我沉浸在胜利

8. 写自由的作文

        自由!这两个字多么吸引人!老人常说:“你们现在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌。”这也有道理,但是我们小孩认为自己如同一只“小鸟”,家长就是个“笼子”。许多“小鸟”都想飞出这个“笼子”,可没有一个。和一首歌里一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞不高。。”

        一天晚上,我作业都写完了,我问妈妈:“可以玩电脑吗?”“不可以,先把爸爸买的《数学竞赛题》做一页。”妈妈说,我费了九牛二虎之力才把《数学竞赛题》写完,我又问:“能玩电脑吗?”妈妈说:看20分钟的书,于是我拿起《小学生300字作文》来看,过了20分钟,我问妈妈:“能玩吗?”“可以玩20分钟。”妈妈说。爱,忙了1个多小时才玩20分钟。

        啊!我渴望自由!我渴望飞出“笼子”!

9. 自由作文怎么写不低于230字到40字

        自从我上了六年级,每天的日子就像关在笼子里的鸟,飞也不是逃也不是,每天只能是做作业,做作业,还是做作业!我常常望着窗外的小朋友,他们的欢声笑语使我想起了童年,那无拘无束的日子是现在的我渴望不已天堂般日子。

        以前的我,不怕作业多,不怕家长批评考试考不好,而现在的我,天天是提心吊胆,作业多、家长骂等等,本来是“我要学”,这时却变成了“要我学”,这种受压抑的生活简直是让人受不了。

        有时我常常想,为什么有些人不怎么读书却考得很好,而有些人天天做练习题、背课本却每次名落孙山,这就是在“自由”的这两个子上出了问题。因为他们都是在抱着不同心理在考试,有些人抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”,而有些人却抱着“我要尽自己的力去考”,这样子结果就出来了,抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”的心理的同学会考不好,而抱着“我要尽自己的力去考”的同学就会考得很好。

        这些都是家长所施压的压力造成的,有些重,有些轻,而就是这些压力而造就了一些成功者和失败者。

        我真希望大人们可以给我们自由,他们是人我们小孩难道不是人么,我们也有选择自由的权利,他们无法给我们施加压力,更没有权利,

        因为我们同样是人,有着一样的生存权利!

10. 关于自由的作文10字

        炽热的阳光依旧在照耀着大地,家里旁的那天小桥还在,家里后面的菜园还在,家里的人儿也都在,熟悉的地方,熟悉的面孔,记忆中一直有个背影,时间越长越模糊。

        当别人家的孩子依偎在父母的怀抱里撒娇时,陪伴在我身边的是奶奶。奶奶是个很温柔很慈祥的老人,每次我想要玩具和漂亮衣服时,只要撒个娇,奶奶都会满足我。

        级的有一次我和奶奶一起去上街,我在街上看到了一件很漂亮的裙子,我非常喜欢,因为我在班上看见有的同学穿过这样一模一样的裙子非常显眼,所以我就拉住了奶奶的腿,叫着奶奶给我买那条裙子。奶奶就拿起那条裙子认真的看了看,好像是在找什么破绽似得,她看完之后说:“裙子不错,既然你喜欢就给你买吧!”我当时高兴地就在奶奶脸上亲了一下,使劲的夸奶奶好,奶奶也高兴地笑了。

        下雨打雷时,奶奶会抱着我,我依偎在她怀抱中,充满安全感。我哭的时候,她一边帮我擦眼泪,一边安慰我。

        当然,我犯了错误,奶奶也会责备我,但我不怕她,因为她连骂声都是如此温柔。我总是喜欢跟在奶奶身后,自然就成为了小跟班,奶奶喜欢种菜,因此我天天跟着她去菜园,望着她忙碌的身影,我也会很识趣的做些力所能及的事儿。

        直到奶奶有一天离开了我,永远的离开了,到现在我也无法接受这个事实。阳光依旧照耀着大地,仿佛什么都没有变,只是越来越模糊,而我却无能为力。

作文的三种命题方式

       1. 自由作文写什么题目好

        关于自由的作文

        篇一

        自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边:“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌。”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

        “我要飞得更高”

        面临社会不断地改革进步,社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会,便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会:“望子成龙,子成虫。”我曾看过一份调查,上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下,现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍;相反,现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据,让我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飞得更高!飞得更高……”

       

        自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。

        篇二

        “嘻嘻嘻,哈哈哈……”

        窗外传来一阵阵欢乐的笑声,一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题,再想想老妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。从小学到初中,我从未见过书桌的练习题有“缺席”,从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了,别一批又接着“上岗”了。“喛!我的功课为什么老是做不完呢?为此,我还无奈过。我抬起头看看远方,想了起来……

        暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期,这会该轻松了。于是我约了一群同学,想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然,老妈回来一看,笑眯眯的。我在心里窃笑。

        “妈,我想出去和同学玩,行吗?”

        “行氨妈头也不抬地说。

        这么顺利?正当我疑惑,老妈从袋里抽出2本练习册,“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了,说:“妈,我后天就要出去了,还怎么写?回来再写,行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字,毫无商量的余地。

        接下来的时间我半步都不敢出房间,马不停啼地奋笔疾书,生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了,说:“这样才对嘛!都是个初中生了,不能像小学生那样了。初中比的是速度,你速度一慢就会被别人比下去了,要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说,我只好一边写题,一边点头。妈妈忽然停了下来,说:“你有没有在听?”我连忙说:“有有有。”最后即使我努力,还是不能按时过关。只好看着别人去玩,我非常失望。

        从小开始,妈妈就怕我输在起跑线上,送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿,被人装着送去各式各样的补习班里去,心里充满了无奈,回家后,刚想下去玩,又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了,我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时,我的心里充满了悲伤与羡慕,因为这是可望不可即的。

        妈妈,我很渴望自由、快乐,能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子,必须乖乖在家做练习。嗳,真难呵!

        “咔”的一声打断了我的思绪,妈妈回来了,我甩一甩头,又与习题展开了搏斗……

2. 四年级自由作文题目写什么好

        分数,我无法接受它的残酷,它就像一间牢房,把我软禁在这里。眼泪,多么不值钱却让人钟爱的东西!我爱流泪,因为它可以发泄种种痛苦。91分。。痛苦和怨恨,我百感交集。扣了9分。。四年级。。9分。。四年级。。,我和害怕,怕爸爸那刺耳的话语,怕妈妈那拿着棒子的手,更怕看见姥爷那无奈的目光,姥姥那悲哀的眼神。爸爸管的太严,妈妈要求的太高。。牢房。。分数。。牢房。。分数。。到底哪一样才是我的归宿?我不解,为什么分数和假期是成正比的呢?分数高,假期好;分数低,假期难。。我去黑龙江的计划泡汤了。

        7月16日,我买着沉重的脚步走进了教室。老师把我叫到前边,说我作文没有跑题,加了6分,还有一个主要内容加了1分。这样,我从91.5分到了98.5分,再加上数学的98分英语的100分,我从低谷涨到了 *** ,我一蹦三尺高,回到家,我要说:“我是第一名!”

3. 自由命题作文用哪些题材好要300——400字的

        雪 只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹.我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上. 大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上. 雪让人的感觉只有一个字——冷.大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒. 雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体. 雪下起来了.多么美丽的雪花呀.在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临.下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花.看哪,快看哪,雪把大地盖上了.天上,地上,到处是雪.白色的大地,白色的房屋,白色的树林. 洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁.你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽.。

4. 以自由为话题写作文,可以取哪些题目

        我坐在电脑边,打开音乐传来了熟悉的歌声,“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”

        曲调悠扬,歌词耐人寻味.不由得不让我对自己走过的人生感叹!是啊,我的人生苦旅,起起落落,坎坷不平,以后也不敢指望一帆风顺,也不敢奢望挫折离我而去.

        我审视了生活中的点点滴滴因寄所托,敲打着键盘付诸笔端,书写了一篇篇的心志.如今我放慢了忙忙碌碌的步履,尽情地品味了爱情的温馨.在人世间的琐屑与喧嚣中,让心灵自由飞翔.

        我们都渴望有一种轻松自由的生活方式,但有时生活的波动,意外的打击和失败总是不期而至.在压力面前在挫折来临时措手不及,心力交瘁.

        如果雄鹰不能搏击蓝天,那是因为它的双翼还没有磨炼坚韧.走进自己的心灵,从容地与心灵对白,让心灵自由飞翔,就要学会选择自己的生活方式和生存状态.

        什么样的选择决定了什么样的生活,用自己的翅膀飞翔,无须被自编的囚笼束缚.

        天空未留下任何痕迹,但我已经努力飞过,如果我生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为我的心灵飞得还不够高.

        生活像一条蜿蜒曲折的小路,曲径通幽处便是那弥漫了一地馥郁花香的山顶.

        让心灵自由地飞翔,我要远离喧嚣,走进自由的心灵,从容地与心灵对白.

        让我们用心灵自由飞翔,用平静的心看待世界,用欢喜的心过平常生活.

        我就象一个红尘的过客,在纷纷的人世间来来往往地看人间的喜怒哀乐,看别人的花开花落,总有许许多多的感概,却无从排遣.

        心想找个人来爱,却总有太多的顾忌,也许我就是这样一个什么都无法放下,却又渴望去得到一些让我一生都弥足珍贵的东西.

        但这个世上珍贵的东西真有那么是让人俯手可及的吗?对待爱情和婚姻必须要有足够的勇气和努力.

        想得到爱情不是去忍耐,而是要全心全意的去接受和包容,去接受对方的优点及缺点,这样也许二个人才可以走的很久.如果你不能接受她的缺点,那就只有做朋友的缘分,而不是恒久的爱恋.

        当我们最终遇到心仪之人时,定会心存感激.当一扇爱情的门关闭时,一定就会有另一扇门对你开着.

        可是我们却往往过度的凝视那扇已关闭的门去痛苦,而面对这扇新敞开的门视而不见.最爱你的人,是一直会用心灵默默陪伴、关注你走路的人.

        当遇到了心爱的人自己的心灵应该是铺满阳光与温暖,真正的幸福,属于那些哭过伤过追寻过的人;因为痛彻心脾的感觉使人性深邃与通达,使人坚毅和勇敢.最幸福的人,是充分珍惜了所拥有的一切的人.

        如今我爱上了你,为了等候这份纯净完美,属于我的迟来的爱,我可以独享漫长而孤独的凄美,只为等候你的到来.我相信你在我生命中出现的那一刻,我所有漫长的等待都是值得的.

        可是现实生活中往往又是变幻莫测的,也许急奔走的我并不能看到如期待中的流光溢彩;让心灵自由地飞翔.也许小路上并不只有萋萋芳草,更有簇簇荆棘.也许生活中不只有阳光,也会有云层遮蔽阳光,将我们尘封在黑暗的角落.

        假如我的爱情夭折,也许我将会象梁祝蝶舞中的祝英台那样殉情.

        亲爱的梦中人,你是否会在你的记忆中停留那些熟悉的歌声及文字,能否让你忆起那未曾谋面的我每日的倾述与交流,能否在你的心中留下点点烙印,真有那天到来我也无悔无撼.

        我会默默地带着我们曾经的欢笑而去,请不要为了我哭泣,请用那最缠绵动听的音乐为我送行,灵魂将随音乐一起自由飞翔,在那遥远的天国我会感觉到你的存在而不孤寂.

        我会默默注视着你,时刻为你祈祷,时刻为你祝福,直到我从你的记忆中慢慢消逝.

        如今我想远离喧嚣,走进自由的心灵,从容地与心灵对白.放飞心灵,让它飞到云层之上,俯瞰大地,笑对人生,让心灵自由地飞翔……

5. 四年级自由作文题目写什么好

        分数,我无法接受它的残酷,它就像一间牢房,把我软禁在这里。

        眼泪,多么不值钱却让人钟爱的东西!我爱流泪,因为它可以发泄种种痛苦。91分。

        痛苦和怨恨,我百感交集。

        扣了9分。

        四年级。

        9分。

        四年级。

        我和害怕,怕爸爸那刺耳的话语,怕妈妈那拿着棒子的手,更怕看见姥爷那无奈的目光,姥姥那悲哀的眼神。爸爸管的太严,妈妈要求的太高。

        牢房。

        分数。

        牢房。

        分数。

        到底哪一样才是我的归宿?我不解,为什么分数和假期是成正比的呢?分数高,假期好;分数低,假期难。

        我去黑龙江的计划泡汤了。

        7月16日,我买着沉重的脚步走进了教室。老师把我叫到前边,说我作文没有跑题,加了6分,还有一个主要内容加了1分。

        这样,我从91.5分到了98.5分,再加上数学的98分英语的100分,我从低谷涨到了 *** ,我一蹦三尺高,回到家,我要说:“我是第一名!”。

6. 五年级600字的自由作文要写什么比较好

        小学阶段主要是记叙文,以写人和写事为主。

        人教版五年级下册第八单元作文是自由作文,什么题材都可以,不过我建议还是写人或是叙事的作文。

        范文:

        印象深刻的一个人

        在每个人的心中都有让自己印象深刻的人,而让我印象深刻的还是……

        记得我6岁时有一次,妈妈带我在小区花园里玩,看着看着我就被这五颜六色,姹紫嫣红的花吸引了,也就不由自主的往这边跑跑那边跑跑,就在我玩累了,在椅子上休息的时候,一只蝴蝶飞了过来,在空中优雅的划了个弧线,看着那么美丽的蝴蝶,我的好奇心也就像火箭发射一样升到了顶峰,他指引着我去追那个蝴蝶,跑着跑着,我显然有点累了,就停下想休息一下再追,但是一眨眼的工夫,那个蝴蝶就不见了。

        这时我才意识到自己迷了路,左看看右看看,哪里都不认识,就在我着急的快哭起来的时候,一位老爷爷走到了我面前,他胡子白白的,眼睛炯炯有神,眉毛又黑又粗,脸上满是皱纹,但是看起来精神抖擞,远处一看就像个中年人。他见就我一个人,所以很快的就猜出了我迷路了,于是对我说:“小朋友,你妈妈,爸爸呢?”“我…我找不到…爸爸妈妈了。”我微微有点害怕的说。“爷爷…这里…叫什么小区?”爷爷见我有点害怕,对我说:“不要怕,不要怕,这里是万年花城2号楼。”“那…爷爷…这里离…三环新城还远吗?”“不远不远,往那个小亭子那边走就到了!”听到了回家的路线,我欣喜若狂,转身就想往后走。“哎!小朋友!爷爷带你去吧,你告诉爷爷,你妈妈在哪里?”“在水车花园。”“行,爷爷带你去,走!”我和爷爷手拉着手,很快就到了水车花园,只见妈妈正在东问西问,急切地寻找着。我高兴的扑向妈妈,爷爷看见我找到了妈妈,高兴的笑了,我告诉了妈妈事情的经过,妈妈急忙跑去感谢那个老爷爷,那个爷爷看出了妈妈的心思,就冲后面摆摆手,往万年花城走去。

        至今那个老爷爷的一举一动还深刻的刻在我心上,而之后我就再也没见到那个老爷爷。

语文考试可以写负能量作文吗?

       以下是关于“作文的三种命题方式”的讲解:

       作文的三种命题方式是指命题作文、半命题作文和自由命题作文。

命题作文:

       命题作文是指给出题目和写作要求,考生需要根据题目和要求进行写作。这种命题方式在中考和高考中非常常见。命题作文的关键在于理解题目的含义和要求,根据题目进行构思和写作。命题作文的题目通常比较具体,写作时要注意扣题和表达准确。

半命题作文:

       半命题作文是指给出半段题目,考生需要根据给出的部分和自己的理解补充题目并进行写作。这种命题方式在中考和高考中也比较常见。半命题作文的关键在于理解题目的给定部分和扩展部分之间的关系,根据扩展部分进行构思和写作。半命题作文的题目通常比较开放,写作时要注意扣题和表达新颖。

自由命题作文:

       自由命题作文是指给出写作主题和要求,考生可以自由选择题目进行写作。这种命题方式在平时写作中比较常见。自由命题作文的关键在于理解主题和要求,根据主题和要求进行构思和写作。自由命题作文的题目通常比较广泛,写作时要注意扣题和表达独特。

此外,无论哪种命题方式,考生还需要注意以下几点:

       首先,要仔细审题,明确题目和要求,不漏掉任何关键信息。

       其次,要扣题写作,根据题目和要求展开思路,紧扣主题,不要离题太远。

       最后,要注意表达准确、新颖、有创意。在写作过程中,要尽量使用规范的语言和语法结构,避免出现语言错误和表达不清的情况。同时,要注意表达新颖和创新,让读者对自己产生兴趣和留下深刻印象。

       总之,不同的命题方式有不同的特点和要求,考生需要根据具体情况选择适合自己的命题方式进行写作。无论哪种命题方式,都需要考生具备扎实的写作基本功和快速构思的能力。同时,考生还需要注意审题、扣题、表达准确、新颖和创新等方面的问题。

写作文分析作文

       不能。

       作文是思想的风向标,立意积极是出自对广大考生的呵护。社会上的确有很多负能量的东西,但是如果缺乏正确思想上的引领,会导致有恶意的人的利用和煽动。

       国外思想极其自由,但是在疫情中反映了多少问题呢?就连扎克伯格推动疫情发生这样的不实之论都能获得一大堆人群的赞同。此外,负能量作文与反向思维立意的作文并不相同。

       以“仰望星空却落入坑中”这个作文题目为例,正向思维的鼓励踏实,反向思维的追求梦想,这二者都是很合理的。后者彰显批判思维,却不会让人联想到负能量。

扩展资料

       作文,是学生思想素质的反应。在教育阶段,教学大纲中的第一条,就要求学生的思想意识,要端正,尤其不能负能量满满。这是学生时代,教育对学生的最低要求。

       不仅学生的思想,要积极向上,乐观开朗,我们社会弘扬的主旋律,也是正能量。不论是报刊杂志,还是网络新媒体,弘扬正能量,都是我们国家的主旋律。

       正能量对我们每个人,都至关重要。试想一下,如果每个人都天天唉声叹气,抱怨东抱怨西,学生学习抱怨压力太大,上班族上班抱怨工作辛苦,亲戚朋友之间抱怨对方尖酸刻薄……这样的社会状况,我们国家还如何进步?一个公司如何发展?一个家庭如何幸福?所以,作文要弘扬正能量,是学生思想进步的前提。

       1. 写一篇作文 考试分析 不少300字

        考试分析

        在刚刚结束的期中考试里,犯了一些不敢犯的错误。

        自认为语文一向还可以,可这次却鬼使神差的,光作文就扣了8分!经过仔细反思,这和考试的紧张心情和小学的基础有一定的联系吧(这也影响到了历史等成绩)!

        老师给予了厚望,我自己也是信心满满。因为我的初中第一次语文考试就曾拿下99分的高分,可这次我还是没考好,语文只拿到了89分。对于这个分数我感到非常抱歉和难过。但是既然犯了错误那就要改正。所以通过考试我也想了一些以后一定要学习的东西。

        通过这次考试,我终于明白山外有山,人外有人,天外还有天!平时大家都在一起做一模一样的作业,没什么明显的差异。可是一考试,差异马上就出来了。针对这次考试的得失,我想到了以下几点:

       

        1、课前预习:上课前看一下当天的学习内容,不懂的地方就做上记号,下课后马上去问老师,尽量做到有问题不过夜;

        2、上课认真听讲:上课时一定要认真听,不开小差;

        3、课后复习:下课了,把今天上过的内容全部拿出来用心的看一遍,巩固知识,及时完成老师布置的各项作业;

        4、多做习题:作业要多做 有错及时订正,不马虎,不抄袭;

        5、多看看好的作文:经过几次考试,让我知道了作文是我的弱项,一定要用心,用心,再用心。

        我相信,只要我做到以上几点,那么,在下次考试中,我一定能取得优异的成绩,毕竟,这只是一次期中考试。以后还有很多很多更重要的考试在等着我。只要用心,一定能做到更好!因为“不经历风雨,怎能见彩虹”?

2. 以“个人总结”写一篇作文600字

        光阴似箭,日月如梭,个人总结作文.转眼一个学期就要过去了. 在学习上,我的作文有很大的进步.几乎每次都打了传阅.可是我写的观后感跟我的作文比起来,真是差之千里呀!我的字写的不好,我会慢慢改正的. 在工作上,我是一名数学课代表.就算我再怎么认真地做老师给我布置的任务,但怎么也做不好,希望同学能跟我配合一下,小学二年级作文《个人总结作文》. 在社区,我自己的垃圾会主动扔在果皮箱里,但是地上别人扔的果皮纸屑理都不理.这一点要加强. 在家的时候老是玩电脑,妈妈叫了好久还停不下来.我要学会控制住自己.打作文也老要爸爸妈妈打,自己也很少打. 我希望我的进步更多,缺点更少.。

3. 写作文分析材料

        材料作文七点秘籍 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

        材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。

        材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。 如何写好材料作文: 一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

        命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。如以下材料: 周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。

        除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。

        他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

        材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。

        而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。

        就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。 二、把握材料寓义 当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。

        提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。

        而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。

        请看下面的作文题: 独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。

        亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。

        有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

        要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于800字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。

        上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”

        根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。 三、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。

        寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。如以下材料: 一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。

        最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。 这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依据和基础。

        四、选择恰当角度 对同一材料,不同的考生会有不同的选择角度,要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料: 犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子”。

        意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水让它发芽,几天后可以卖豆芽:如果豆芽卖不动。那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里。

        当做盆景:如果盆景也卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它长大,几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写篇不少于800字的文章。

        这则材料的意思是:当你遭遇挫折时,不要轻言放弃,只要及时调整心态、改变自己,机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。

        并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”,结果从这个角度人手。

        作文严重脱离材料主旨。因此,在把握材料题旨的基础上。

        选择正确的角度进行写。

4. 作文分析

        有很多同学写作是弱项,那么如何写好一篇作文呢?下面,从审题、命题、立意、题材、结构五个方面来分析,和大家分享一些写作方法。

        如何写好一篇作文

        一、把握中心,审清题意对作文来说,第一步就是审题。

        审题是作文的关键,题目清楚了,就会写得切题,就可以不走或少走弯路。否则,拿到题目草率动笔,急于写作,还没有搞清楚题意就信马由缰,一发而不可收拾,写跑了题还不知道原因呢。怎样审题呢?拿到题目后要仔细阅读,确定题目的重点和中心,把握题目的深层含义。所谓重点和中心,往往要求同学们认真分析题目的每一个字词,抓住重点词语,也就是“题眼”。申清题意,从而确定作文的内容和重点。审题时,还要搞清文章要写的范围和角度,不按规定的范围写就会跑题。总之,审题的关键是确定重点,把握范围角度,掌握了这两点,就能打开思路,迈出写作的第一步。

        二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和形式的结合,体裁是作文表现形式。

        所谓定体,就是拿到试题后,弄清楚试题要求写成什么文体。小学生主要学习的是记叙文、说明文、议论文,文体表现主题的方式不同,写作的方法就有很大的差异。从题目的文字来定体,一般来说题目中有“记”字的多为记叙文,如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》等,还有不太明显的,如“访”“观”等,题目中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是议论文,如《谈实事求是》《小议人生价值》等。说明文比较明显,如《水的用途》等,一看就是说明文。从题目的范围来定体。在题目中,对要求写某个时间里的人和事,那是记叙文,如《我的星期天》《劳动的一天》等。在题目中有地域空间范围,要求考生写中国范围内发生的事情和人物,那也是记叙文,如《我在北京的日子》《春到校园》等。从题目要求的对象和内容来定体。《我和我的老师》一看就明白,写作对象是“我”和“老师”,这是要求写人的;《实验成功》这是写事的;《故乡的山》这是写景的。这都是要求写成记叙文。而《树叶的作用》写作内容是事理;《我的钢笔》写作对象是实物,应当写成说明文。文体确定了,思考时就会有明确的目标了。如果题目是写记叙文,就立即从写人记事两方面思考,把主题表现出来。如果是说明文,就从说明事物特性状态、功能等方面思考,如何揭示事物的本质和特性。如果是议论文,就从建立论点、寻找论据上下手,思考论证的方法。只有确定了文体,就可以确定文章的写作方向,同学们一定不可轻视它啊!

        三、命题作文的立意立意就是确定文章的主题,也就是我们平时说的确定文章的中心思想。

        主题是文章的灵魂,是贯穿文章的主线,文章的选材、结构、语言表达都受主题的约束,围绕着主题,为主题服务。立意过程就是写作时经过审题来确定文章应表达的基本意思。主题并不是凭空而来的,也不是每个人头脑中固有的,它是学生对社会生活的提炼与概括,来自社会实践,是学生对客观事物的认识。因此,确定主题时,一定要从同学们的生活经验、社会实践出发,选择具有社会意义的角度去立意。立意不明确,不合题目要求,那就偏离了主题(跑题),或者写到中间发现不对,既浪费了时间,又由于慌乱,影响写作质量。所以,立意是写作前的总体设计,它是对作文成败起着关键作用。立意一般从这样两方面着手努力:

        1.首先要新:要使文章立意新颖,就必须经过认真分析,找出事物的本质,抓住事物的特点。

        2.立意要正确、鲜明、深刻。要做到立意深刻,就要把反映的对象所蕴藏的本质挖掘出来。

        四、命题作文的选材作文最主要的内容就是题材,也就是一般同学们常说的写作材料。

        文章的立意要以材料为依据,主题思想的表达也要靠每人材料来完成。一篇文章的主题确立后,要想写好,就必须认真选择材料。命题作文的选材应从以下几个角度着手:

        1.要选自己熟悉的材料。只有自己熟悉才认识得清,也才最能说透。命题一般考虑到每个学生都有话可说,有时可叙,有理可议,有情可抒,有感而发,命题范围往往不会超越同学们的生活圈子。同学们在选材上一定要沉着、镇定,不要舍近求远。就从自己身边发生的事中找素材,只有自己最熟悉繁荣人和事,写起来才真实、亲切,能写出特色。

        2.要选择具有典型意义的材料。典型意义的材料就是那些最有代表性、最能揭示事物本质的材料。这种材料最有说服力,在文章中起决定作用。

        3.要选择新鲜的材料:一篇文章中有无新鲜材料就可以看出它的立意是否新颖。材料的选择,说到底只有一个准则,那就是一切为文章的中心服务,要选择那些最有代表性、说服力,最能突出中心的东西来写。切记要符合文章题目的要求,要紧扣文章所表达的中心。与中心关系紧密的多选,与中心关系不大的少选或不选。

5. 关于作文题目分析

        "青春"与“梦想”相辅相成

        因为年轻,富有活力富有 *** ,对于未来充满希望,所以会有很多美好的梦想。

        因为梦想的存在,她赋予生命一种强大动力,让人不断的朝着梦想的方向前进,又会让生命充满年轻的活力。此上是两者的特性及关系。

        1.这篇文章的题目,你看它的结构,就要判断出它的重点在“梦想”

        2.注意的地方没有特别的,就是平时练习的时候一直要注意的,如格式,段落设计等等。最好平时练习的时候都列一下提纲,这是好习惯,让你永远远离跑题!

        3.新意,可以在举例上动脑筋,举的例子新颖,分析的角度新颖,文章就注入新鲜血液了。

        4.深度体现在你文章表达的自己的思想,对事物的认识。就这篇文章题目看,深度可以体现在你对青春、对梦想的成熟思想,对自我的认识及激励。

        我个人面对这个题目的时候,我的观点是人生不能没有梦想,不论人生还是平时的简单生活都会因为梦想的存在而变得美好,有动力,有价值。所以,人生要尽早的拥有自己的梦想,让梦想,把人生中最美的青春时光演绎得精彩飞扬。

        举例子,找时间上最新的,可以从奥运入手找一找,可以赢得高分,从人物拥有梦想的年龄入手,就是主人公要么年轻,要么年轻时就拥有梦想获得精彩人生。

        希望给你灵感。表达自己的思想的作文是最好的作文

6. 怎样写作文作文总写不好.考试时,作文总是写不完,写到一半就写不

        怎样写好一篇文章 要写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课.对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;多看,留心观察周围的事物,做生活的有心人,注意积累丰富的写作素材;多写,就是要多练笔,做到“熟能生巧”.一)审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读.如《再见了!亲爱的母校》一题中有个感叹号,这就要求写作时有真情实感,充满对母校的爱恋之情.在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求.每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,二)定好中心 1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么(或歌颂什么),批评什么(或揭露什么),或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的.2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个(或多个)中心.3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.确定中心思想,有的可直接从题目中看出,如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文,确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想,但是规定了确定中心思想大致的范围,如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目,确定中心思想比前一种情况有较大的自由,但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想,而只规定了在什么范围里选择写作的材料,如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目,但要避免中心思想不明确的毛病. (三) 选好材料写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.选取作文材料,还要注意几点:1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想.2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.3、材料要具体.写作文时,一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动.因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项材料写下来.(不必写成整篇的作文,只要把材料记下来就可以了). (四) 列好提纲确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱,我们就需要把构思的内容编写出写作提纲,然后按照写作提纲一段段地写.写作提纲一般包括以下几部分:作文题目、中心思想、重点、段落层次等.编写作提纲一般要注意以下三点:①要始终围绕文章的中心.②要有一条合理的思路、线索,可以是时间线索,事情发展线索,物体线索或人物线索等.③要抓住要点,考虑周到.哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾等都要考虑到.(五) 撰写初稿 完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点:1、要按照写作提纲一步一步地写,注意开头、结尾、过渡、详略等.2、怎样想就怎样写,尽量一气呵成,遇到用词造句有困难,可先空开,继续写下去.3、文句要朴实、明白、通俗,有真情实感.注意用好标点符号.4、作文中注意照应文题,恰当地点明中心.(六) 修改誊写修改作文,是写作不可缺少的重要环节.修改作文的过程,就是训练的提高写作能力的过程.有人把修改比作文章的“美容”,是很形象的.怎样修改自己的作文呢?鲁迅先生说过:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”我人写好作文的初稿后,一定要认真读一读,想一想,先整体,后部分,先内容,后文字,认真推敲,找出毛病.具体步骤方法如下:一看文章内容是否切题,中心是否明确.内容是否紧扣中心,与中心有关.把不切题的,与中心无关的内容、语句删去,与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体,遗漏的地方要补上.二看文章是否做到条理清楚.段落层次的安排是否恰当、合理.对照提纲,是否做到了详略得当、重点突出.如有不当的地方应加以调整或改动.如有重复的段落应删去.三看文章的语句是否通顺,用词是否确切.用词造句、说话要得体,不通的,不要的要加以修正.四看文章有没有错别字,标点符号用得是。

7. 如何写作文分析

        一、题目

        俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!

        二、开头、结尾

        文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。

        “编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。

        三、用词妥当,修辞正确

        用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。

        四、条理清楚,合乎逻辑

        在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。

        五、巧设布局,详略得当

        一篇文章到手,就得定个布局,这怎么写,那怎么写。这个布局好比一个猪肚,很多很大,但也有详略,如果没有详略,文章就显得干巴巴的,只有一个骨架,像流水帐,因此,不能犯这个毛病。

        这就是作文的五点,我概栝了一下,我想作 *** 到这五点,就没什么大难了。

        作文重在真实。真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下

        1考场作文

        在考场上,写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上,新颖为宜;其次命题,对于一篇话题作文,题目若能显露出中心而又不太过直白,那么就差不多了;再者正文,很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》,开头直接叙事,也有不错的效果。细节上,注重描写和修辞,但不要大篇幅,安排巧妙的文章往往可以制胜

        2生活随笔

        生活随笔要写出心里最原始的感受,不需要刻意的修饰。但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。

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