体育器材的管理_体育器材管理制度

1.体育教师工作总结

2.学校管理人员岗位职责

3.体育老师自我鉴定

4.小学合格制建设体育功能室有哪些要求？

5.体育老师都需要知道哪些条例呢？

6.体育室管理员岗位职责

7.贵阳市体育市场管理规定

法律分析：1、进馆所有人员必须遵守体育馆的管理规定，服从体育馆管理员的管理。体育馆管理人员应严格履行管理职责，按规定的时间开馆和闭馆。

2、体育馆是以体育教学、训练为主的场所，任何非教学训练的活动必须经体育部批准方可进场。体育馆内的器材专供在馆内教学、训练使用，严禁在馆外使用。

3、防火安全制度

4、卫生管理制度

法律依据：《体育场馆运营管理办法》 第四章 监督管理体育主管部门应当加强对体育场馆运营管理工作的监督，建立健全科学合理的体育场馆运营监督管理责任制，并将工作监督和管理责任落实到具体部门；加大对体育场馆运营管理工作的指导力度，提供必要的培训等服务。体育主管部门应当建立健全财政资金补贴体育场馆开放服务的长效机制和购买公共体育服务的具体办法，保障体育场馆正常运行。

体育教师工作总结

第一条 体育行政主管部门根据国家有关法律、法规对本市社区体育健身设施管理工作负指导、监督责任。各镇街对本辖区内社区体育健身设施负管理、维护责任。

第二条 各镇街应安排各社区指定专人负责辖区内体育健身设施的日常维护和管理工作，保证器材的安全使用。

第三条 体育健身设施安装后，日常维修、保养经费由镇街自行解决。

第四条 体育健身设施安装五年内出现产品质量问题，使用单位要及时上报市体育局，由厂家提供维修。

第五条 任何组织和个人不得将社区体育器材随意改变安装地点或挪作他用。各受赠单位应对受赠物品登记造册，妥善保管，对健身器材的使用、维修保养情况分类进行登记，建立相应的使用管理档案。

第六条 社区体育设施因人为造成损坏或失窃的，各镇街要及时将受损情况、原因以书面形式报市体育行政主管部门备案，并责令受赠单位修复或赔偿体育健身设施。

对于因使用不当而损坏健身设施者，受赠单位应酌情责令其赔偿或修复；对故意破坏健身器材者，尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》予以处罚，并责令其赔偿损失。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第七条 对社区体育健身设施管理不善，不能保证公益性和安全性的受赠单位，由市体育局提出警告或进行通报，责令限期整改。

第八条 本办法自公布之日起试行，由市体育局负责解释。

学校管理人员岗位职责

　 体育教师工作篇一：体育老师教师个人述职

　一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报：

　一、完善师德

　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

　二、虚心学习

　作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。教学中我不断向老教师学习，吸取经验，不断进取。

　三、合作意识

　我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。本学期开展的各项体育活动都能顺利进行，感谢有校办和每个班主任的大力支持，使得预定顺利进行。

　四、政治思想

　作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。

　五、教育教学工作。

　我担任六个年级体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然我不是班主任，但我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。 在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。

　以上是我一个学期的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为创新小学的体育教学奉献自己的微薄之力。

　 体育教师工作篇二：中学体育教师工作常规

　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。

　一、教师

　1、教师上课服装要穿整洁大方，应提前到达上课地点，按时上、下课，严格课堂组织纪律，加强对学生的安全教育，防止运动创伤和伤害事故的发生。

　2、每次课前教师要检查场地、器械，加强安全意识及防护措施，并向上课班级体育委员讲明集合地点及要求，合理布置好场地器材。

　3、体育教师要准时上课，待师生互相敬礼、问好后、宣布教学内容。

　4、体育教师上课后要带领学生充分做好准备活动。

　5、在教学活动中，应及时准确的向学生讲授“青少年体育锻炼标准”和“体育合格标准”中规定的有关知识及注意事项，使之明确中考体育的考试科目。

　6、体育教师对学生练习要有安全措施，并教会学生互相保护和帮助的方法，防止伤害事故发生。

　7、体育教师在课堂教学中要关心和尊重学生，不体罚学生。

　8、体育教师要认真执行考勤制度，对无故缺课或早退的学生应和班主任老师沟通。

　9、体育教师在体育课结束前要带领学生做整理活动，之后进行课堂小结，学生才能离开。

　10．定期对学生进行体质考核，认真评价学生的体育成绩，认真填写学生体质健康卡、存档。

　11、组织学生收回体育器材，查看存放情况。

　二、学生

　1、学生上体育课必须穿着运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带坚硬物品，提前到操场。

　2、体育委员在上课前要把学生集合到操场。

　3、因病不能参加体育活动的同学要事先向班主任老师请，体育委员要把请条带给体育老师。

　4、预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数，站队要快、静、齐，师生敬礼问好后，体育委员要向老师报告出勤人数。

　5、学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解，观摩示范动作。有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

　6、学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。

　7、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育用品的借还工作，对于课中损坏或丢失的体育用品要进行赔偿。

　8、学生要认真参加体育课考核。

　9、学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师课堂小结。

　10、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，体育委员要组织同学收体育器材。

　三、考勤与考绩管理制度

　学生考勤、考核与成绩工作是教学过程中不可缺少的重要环节；是检查教师教风、学生学风和完成教学任务情况的.主要方式；是教师总结、改革与优化教学过程的重要依据。特做出加强管理的规定如下：

　（一）目的维护正常的教学秩序，树立良好的教学学风，客观评价评估教学效果，全面总结教学经验，改革教学思想、内容与方法，持续提高教学质量，推动教学过程发展。

　（二）考勤制度

　1、体育课不准旷课、迟到、早退，请有班主任签字。

　2、学生迟到5分钟以上者按缺勤处理，未经教师许可不得提前离开课堂，无故早退者以旷课论处。

　3、女生例必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

　4、体育课迟到、早退、旷课人次，课后要报告政教处扣除班级分数。

　计算机教师课堂常规

　一、按教务处规定课表上课，不得擅自调课，如有特殊情况需要调课、换课、停课，必须经教务处批准。

　二、准时上课，不迟到，不早退，不拖堂，不中途离开课堂。课上所需教具应课前准备妥当。教师要至少提前10分钟到校，预备铃响后教师必须到教室组织教学。下课结束组织学生填好微机使用记录。

　三、教育学生必须排队来机房，教师提前2分钟到机房，检查学生排队情况，安静下来后让学生依次进入机房。对不讲卫生学生要立即进行教育，开扣分单至政教处或学生会。

　四、严格组织教学：铃声响后，教师宣布“上课”，学生起立行注目礼，老师环视全班，还礼回答“请坐”。班长向微机老师报告班级人数及出勤情况。

　五、认真上课：全面实施教学（教案）。上课期间要注意学生遵守纪律情况，对吃零食学生要加强教育引导。不体罚及变相体罚。如遇严重影响课堂教学的学生或其它特殊情况，教师应取积极果断措施加以处理。

　六、严格要求、培养学生良好的上课习惯：

　（1）注意安全用电，不得私自拆卸电脑；

　（2）认真听讲，注意力集中，不做与本课无关的事，不准玩游戏；

　（3）发言先举手，回答问题时要站立端正、精神饱满、声音洪亮。

　（4）学生有事不能上课必须出示班主任签发的请条，对于无故不上课的学生或早退的学生课后通知政教处扣除班级分数。

　（5）对于课中损坏或丢失的微机或配件要进行赔偿。

　七．需要在教室里上内堂时，按平时上课要求，严格加强学生管理。

　体育课课堂常规

　一．学生

　1、学生上体育课必须穿着运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不准穿高跟鞋，鞋板，不随身携带坚硬物品。

　2、体育委员在打过小预备后，要把学生集合到小会场，然后把队伍带进操场。

　3、因病不能参加体育活动的同学要事先向班主任老师请，体育委员要把请条带给体育老师。

　4、上课铃响后，体育委员要整队集合，清点人数，师生敬礼问好后，体育委员要向老师报告出勤人数。

　5、学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解，观摩示范动作。有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

　6、学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。

　7、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育用品的借还工作，对于课中损坏或丢失的体育用品要进行赔偿。

　8、学生要认真参加体育课考核。

　9、学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师课堂小结。

　10、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，体育委员要组织同学收体育器材。

　11．因天气情况上内堂时，按平时上课的要求。

　（二）考勤制度

　1、体育课不准旷课、迟到、早退，请有班主任签字。

　2、学生迟到5分钟以上者按缺勤处理，未经教师许可不得提前离开课堂，无故早退者以旷课论处。

　3、女生例必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

　4、学校要加强对体育课检查，纳入班级评定。

　计算机课堂常规

　1． 打小预备铃后，学生应到微机教室门口集合，按微机老师安排，按号入座。

　2． 铃声响后，教师宣布“上课”，学生起立行注目礼，老师环视全班，还礼回答“请坐”。

　班长向微机老师报告班级人数及出勤情况。

　3．学生养成良好的上课习惯：

　（1）注意安全用电，不得私自拆卸电脑；

　（2）认真听讲，注意力集中，不做与本课无关的事，不准玩游戏；

　（3）发言先举手，回答问题时要站立端正、精神饱满、声音洪亮。

　（4）学生有事不能上课班长必须出示班主任签发的请条。

　（5）对于课中损坏或丢失的微机或配件要进行赔偿。

　（6）下课结束学生填好微机使用记录。

　4．需要在教室里上内堂时，按平时上课要求。

　5．学校要加强对微机课检查，纳入班级评定。

　 体育教师工作篇三：体育教师职责

　1. 认真贯彻落实好学校体育工作条例。每学期根据上级工作要点及课程标准的要求制订好体育工作，严格按开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。

　2. 根据传授知识、培训技能、提高身体素质的要求，认真备好课、上好课，提高教学效益。备课、笔记详全。

　3. 组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导五落实，要努力提高广播操的群体活动质量。组织做好广播操，负责训练领操员，负责编排校操、韵律操，并积极推广。

　4. 布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。

　5. 根据锻炼标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。

　6. 组织好校运动会、各类体育小竞赛工作，有规程，有成绩。

　7.坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高。对校运动员的训练一定要坚持练在平时，严在平时。持之以恒。提高运动员的运动素质，有训练、

　训练记录、成绩统计，力争在上级组织的各类体育比赛中取得优异成绩。

　8. 主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

　9. 不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。

　10.保管和使用好体育器械和用品，每学期对体育器械用品要核对登记，对破损的除及时修理外要报损，做好器械室卫生。

　11.建立体育档案，积累体育工作的各项材料，各项活动竞赛的资料要存档，以备校档留存。

　体育器材室管理员职责 1、树立为教学服务的思想，遵守学校的规章制度，言谈举止文明。坚守工作岗位，按时上下班，及时为体育教师的教学和学生课外体育活动提供器材设备。

　2、有地购置体育器材，确保体育工作正常进行，开学前清查一遍，放前清查一遍。

　3、 按要求建立各类账目，且账目清晰、正确。建立健全体育器材保管和使用制度，严格执行入库登记制度、损坏丢失赔偿制度、报损制度、领物归还制度。

　4、协助体育教师对学生进行爱护体育器材的教育。督促体育老师在课前清楚地登记好借用器材的名称、数量，课后及时验收、收回。如有丢失损坏要追究责任，并及时报学校按规定处理。

　5、学校运动会前，配合体育老师做好体育器材的准备工作，赛后及时收回清点、整理。凡是消耗性运动器材（如球类、绳类等），损坏后应写清时间、地点、班级，再向总务处申领。

　6、根据教学需要和本校实际情况，做好体育器材的保管和维修工作。器材存放要分科立目、井然有序，保证器材不受损坏，不受潮湿或腐烂。每天整理器材和做好器材室的卫生工作。

　7. 发现体育器材损坏，立即停止使用。无教师指导，不出借容易发生事故的器材，确保活动安全。

　8. 工作变动时，做好有关移交工作。

　体育器材管理制度

　一、体育器材由体育教研组组长负责管理。

　二、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用。

　三、体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），做到分类置放、整齐有序。

　四、建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。期未要对器材进行一次检查、整理和清点，如有丢失或损坏，应及时报告教务处和总务处。

　五、建立器材借还登记制度，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。归还时，管理人员必须认真检查验收，如有损坏或丢失，要追究当事者责任。

　六、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立即告示停用，并报告学校组织修复。

　七、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材，使其发挥应有作用。

　体育组长工作职责

　体育组长是学科教学研究和教学管理的组织者，工作职责如下：

　一、体育科组长是学科的带头人，应以身作侧，起表率作用。

　二、学期开始要根据学校工作中心制定本科组工作，并贯彻实施，学期结束时做好工作总结。

　三、组织本科组教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育理论，树立正确的教育思想和良好的职业道德作风。

　四、组织本科组教师学习体育新课程标准，明确本学科的教学任务。指导本组教师制定教学工作。

　五、定期分析各年级教学情况，检查本组教师的教学工作，并联系实际加强对教师教学方法、学生对学习方法的研究和指导。

　六、收集和研究各地教改信息，积极开展教研、教改活动。确定科组和教师个人的研究课题。根据课题组织好科组的研究课、示范课，及时总结，组织交流。督促帮助教师写教学经验总结和教学论文。积极向学校推荐进行教学经验交流的人选和论文。

体育老师自我鉴定

学校管理人员岗位职责5篇

　在不断进步的社会中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是我收集整理的学校管理人员岗位职责，欢迎大家分享。

学校管理人员岗位职责1

　1、在食堂主管的领导下，负责仓库物资的验收、保管和领用工作，建立物品使用登记台帐。

　2、认真验收各项进库食品，核对品名、规格、数量、金额是否与购相符。发现购物资存在数量不符、食品变质和污损时，应拒绝进库，并及时向管理员反映情况。

　3、各类食品（包括粮食）领用发放时，应本着先进先吃，后进后吃原则，以防变质。

　4、仓库内物品应按类别排放整齐，并标明进货日期和数量，便于发放，并掌握季节变化，及时检查，以防止霉变而造成不必要损失，不得将主、副食品及原料和杂物混放，要分库分类隔墙离地存放。

　5、仓库要定期打扫，保持仓库环境卫生，干燥，并防治四害。如发现问题应及时反映，以便取措施。

　6、经常与购员和厨师长联系，根据日常供应情况，掌握进出结存情况，以保证各类食品货源及时供应，做到不脱节、不积压、不浪费。

　7、及时将即将到保质期或可能变质的食品、副食品、调味品的品种、数量等情况准确上报主管负责人。

　8、做好各类有毒有害物品的保管，设有固定的橱柜并上锁，包装上应有明显的警示标志。

　9、仓库内物品做到日清月结，并经常核对，以保证完整。每月盘点一次。

学校管理人员岗位职责2

　 一、 教务主任岗位职责

　教务主任协助校长制定并实施教学工作，协助主管副校长检查并总结学校的教学工作，组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。

　1、贯彻执行新课程标准和教学，有目的地参加、指导各项教学工作。

　2、抓好教学的各个环节，检查教师的教学常规，抽查学生作业，定期召开师生座谈会，深入教学一线听课，全面了解教与学的情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

　3、抓好教学质量的检测，组织好期中期末考试及月考，并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。

　4、做好教学日常行政工作。

　（1）负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作，建立和健全学生学籍档案。

　（2）负责安排好课程表，编制教学工作和行事历。

　（3）负责建立和健全教学档案和教师业务档案。

　（4）负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。

　（5）负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。

　（6）负责油印室的建设和管理。

　5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。

　6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。

　7、组织做好教务处的档案管理工作。

　8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。

　9、完成好校长交办的其他工作。

　 二、教研主任岗位职责

　教研主任协助校长制定并实施教研工作，协助主管副校长检查并总结学校的教研工作，指导教研组、备课组等有关工作。

　1、制定学校的教学研究，指导教研员的工作。

　2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。

　3、负责常规的教研教改活动，并做好检查和记录。

　4、组织课题的申请、立项，主持课题研究，协助课题验收。

　5、推广校内外优秀教研成果，组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。

　6、抓好现代教育技术的应用培训和学科的整合，为课堂教学创设条件，促使教师教学方法的改革。

　7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。

　8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。

　9、完成好校长交办的其他工作。

　 三、教研组长岗位职责

　1、每学期开学初，根据学校教学工作，组织全组讨论制定本组本学期教研组工作，并制定每月教研活动的和内容，及时上交每次的教研活动记录。

　2、组织本组教师认真学习新课程标准，明确本学科的任务及专业教学要求，指导并检查本组教师执行情况。

　3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。

　4、组织和安排本组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课，及时总结、交流，推广经验，协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。

　5、指导并检查本组教师完成进修，在组内形成互帮互学的良好风气，通过以老带新，研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。

　6、深入了解教学实际，协助检查教学效果，帮助组内教师改进教学方法，提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。

　7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作，把握好质量关，搞好考前的复习和考后的质量分析工作。

　8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结，总结经验，提出改进意见，找出今后本组教研的方向，并向校领导、教务处作汇报。

　9、认真完成学校交办的其它工作。

　 四、教研员岗位职责

　1、学校教研员是在教研室主任直接领导下，负责一个年级教研工作的基层管理人员。

　2、加强学习，努力提高自身素质，学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案，更新教师的教学观念。

　3、深入教学第一线，抓好教改实验，指导各学科的教学研究活动，及时宣传，推广先进的教改经验和教学方法。

　4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息，为学校教学改革，提供可靠的决策依据。

　5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。

　6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。

　7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。

　8、广泛集、开发、组合教学，要建立供基层教师利用的教学平台，要组建学科教学编汇队伍，不断拓宽教学渠道，丰富、更新教学。

　9、做好教研室日常事务工作，完成教研室主任交办的其它临时工作任务。

　 五、备课组长岗位职责

　1、组织本年级组任课教师学习教学大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学，安排教学进度。

　2、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按开展集体备课活动，集体编制“导学案”。做到“三定”：定时间、定地点、定内容；“三明确”：明确（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录，备课组活动不少于每周一次。

　3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节。

　4、组织备课组内教师制定期中、期末复习，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

　5、组织本组教师精心设计课内外作业，积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。

　6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好学习困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。

　7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好总结。

　8、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。

　9、认真完成好学校交办的其它工作。

学校管理人员岗位职责3

　 学校办公室工作职责

　学校办公室在校长领导下，协助处理学校日常行政事务，为广大师生服务，具体工作职责如下：

　一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系；协助学校领导做好日常行政事务工作。

　二、按照学校的要求，负责组织草拟学校年度和总结，负责草拟学校有关文件文稿，并经校长审核后定稿，完善发文手续。

　三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。

　四、按照上级组织的各类会议、文件精神，处理、填报好有关报表，并及时传达相关精神。

　五、保管好学校的公函、文件、资料，做好有关文件的传阅和文件归档；

　六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日、疾病等慰问工作；

　七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。

　八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作，及时向校长或相关处室反馈信息。

　 德政处工作制度

　德政处在校长的领导下，发挥中国传统文化的德育优势，认真抓好学生及教师队伍的思想道德教育。

　一、负责制订学校德育工作、总结，分享德育经验，开展中国传统文化学习。

　二、坚持不懈地抓好学生的《一是一善》工作，定期检查、批改、评比。

　三、搞好学校德育队伍的建设，做好班主任的学习、考核、评优等工作。

　四、配合学校少先队组织，抓好学生小干部的培训和开展学校的团队活动。

　五、组织全校学生开展形式多样的《二十四孝》宣传教育活动。如国旗下的演讲、黑板报、讲故事、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、观看**等。

　六、负责学生的纪律教育、生活管理及违纪处分等工作。

　七、开展纪律、卫生评比、评选活动，每周晨会进行公布及流动红旗的颁发。

　八、配合家长、学校与教务处一起开好家长会及组织教师进行家访。

　九、优化学校育人环境，配合总务处搞好学校环境布置及环境卫生的保持工作。

　十、组织班主任做好学生的'操行评语和操行等级评定工作。

　十一、及时收缴各种资料，如：一日一善、。

　 教务处工作职责

　一、协助校长组织组织全体教师学习中国传统经典、现代教育理论，指导制定各类教育教学，主持教研组长会议，研究有关教学工作的各种问题，检查学校教学工作的全过程，保证全面完成教学任务。

　二、组织编班、合理分配教师工作，制排课程表，拟定编制学校各种教务表册；做好教师的学习、工作的考核工作。

　三、组织安排各时期、各学科的测试工作，并进行综合统计和分析，综合统计各班的生源情况，处理差生的补课工作；解决学生的插班、转学及学籍等问题，审核颁发学生的毕业证书，审核教科书的预定工作。

　四、经常组织教师深入课堂听课，了解教师的业务能力，教学效果，适时安排教师的业务学习，提高教师的业务素质。

　五、积极配合德政处做好学生孝悌之道的教育工作，指导班主任制定德育课及实施、检查和总结工作。

　六、深入了解学生的学习情况，定期检查教师教案、学生作业。指导班主任召开家长座谈会，听取、吸纳家长各方面的良善之策。

　七、调控学生的体育卫生及课外活动，宏观组织学生参加社会实践活动，使学生在“五育”方面得到发展。

　 教研组长工作职责

　一。组织本组教师学习本教学目标，明确教学目的和任务，讨论并确定本学科全学期和各单元章节的教学要求。

　二。根据学校教学工作，结合本学科教学实际制定教研组活动，课题研究与实施，做好期末总结工作。

　三。指导和检查本组教师钻研教材和备好课，在个人备课的基础上，组织教师定时间、定内容开展集体备课活动，协助教务处星期一审阅教案，并及时进行量化评议。

　四。经常分析各年级教学情况和学生的学习质量，处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进。

　五。配合教务处研究和制定一学期学生抽考的时月，测试命题的原则，组织本组教师做好质量分析工作。

　六。积极开展教学研究活动，从实际出发，确定教研组和个人教学研究的专题或重点，围绕专题和重点开展说课、听课、评课活动，及时总结交流经验。

　七。制定本教研组教师业务提高，组织业务学习，帮组教学上有困难的教师提高教学水平。

　八。负责组织本学科兴趣小组、学科竞赛等教学活动。

　 少先大队制度

　一、活动制度

　1、每学期开学，大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作，布置工作。

　2、少先大队每月开展子女孝道弘扬、人身安全、节约粮食及水电等方面的主题教育。

　3、各中队在德政处和大队的指导下，进行全校的卫生、纪律和一日一善的定期检查。

　4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的班级文化、班级绿化工作要常抓不懈。

　5、少先大队定期集体检查各中队活动，召集中队分享、交流学习与工作心得。

　6、配合德政处每学期组织全校少先队员开展一次音乐、体育、科技等方面的集体活动。

　7、根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末尾评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。

　二、培养队干部协助少先队工作

　1、定期选拔少先大队干部，并取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时，少先大队组织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼，。

　2、队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过（半数以上）应提出要求，并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。

　 心理咨询室管理制度

　1、心理咨询老师必须态度热情、工作细致和认真，要按约定时间到岗接受咨询者来访。

　2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。

　3、保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

　4、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

　5、心理咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。

　6、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

　7、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

　8、心理咨询室开放时间为视咨询者时间而定。

　9、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。

　10、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。

　 医务室管理制度

　1、校医务室必须贯彻预防为主、防治结合的方针，坚持“以人为本，主动服务，热情服务”的工作宗旨，努力提高师生员工的健康水平。

　2、每学期定期作出购药并从正规药店进药。药物每学期盘点一次。平时做到日清月结。

　3、医务老师必须对工作极端负责任，从内心深处体贴生病师生，态度和蔼，遇问题应耐心解释。

　4、开展学校健康教育，对教师和学生实行定期体检。针对本地区的常见病、多发病，取积极的预防措施，并总结适应本校预防及医疗保健的工作经验。

　5、取药时必须要精神集中，细心谨慎，不得估计取药。认真查对师生的姓名、年龄、症状及药品名称、剂量、服用方法、禁忌症等。发药时学生每次发药量为一次量，酌情增加，不得浪费药品或发错药品。用药时应耐心向生病师生说明服用方法及注意事项，应经常向师生介绍新药信息。

　6、不断加强业务学习，努力提高诊疗技术和服务质量。

　7、负责对学校的宿舍卫生、教学卫生、体育卫生、饮食卫生和妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。

　 微机室管理制度

　一、微机室是微机教学和操作的重要场所，非微机室人员不得擅自入内。

　二、为保证微机室的无尘状态，进室必须换干净的拖鞋或取必要措施。

　三、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。

　四、不准把食品、饮料等带入室内，严禁吸烟。

　五、保持室内肃静，不得大声喧哗及打闹。

　六、不得在室内随意串动、串机操作，上机后人机对号，并做好上机记录。

　七、听从微机教师的指挥，按要求程序操作。

　八、室内所有电器设备和开关不得随意乱动，不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。

　九、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘，一经发现一律没收，如带有追究责任。

　十、如上机处理文件和打印材料须经主管领导批准。

　十一、物品的人为损坏，按价赔偿，物品的丢失追查直接责任人，由直接责任者赔偿。

　十二、本室一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外，所有物品进出必须有台帐。

　十三、雷雨天必须关机，无特殊情况不准开机。

　 音乐室管理制度

　一、音乐室由上音乐课教师负责管理。

　二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

　三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。

　四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

　五、爱护音乐器材，没有取得音乐教师允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

　六、集体性文艺活动，音乐教师要提前准备好器材。每次活动完，要检查器材放置，关锁好门窗，如失职造成损失，按损失程度，追究其责任。

　七、音乐器材借出和非音乐教师使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

　八、音乐器材一般不外借，外单位借用，应经学校领导审批，出据借条，定期归还。对私人一律不外借。

　 体育器材管理制度

　一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

　二、体育器材设备按目录进行分类入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。

　三、体育器材分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

　四、任课教师使用时必须提前两节课填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。

　五、一切器材设备的领用和归还均应登记，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

　六、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

　七、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经学校领导审批，出据借条，定期归还。对私人一律不外借。

　八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。最后应由三方签字方能生效。

　 小学图书阅览室借阅制度

　为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，特做出以下规定：

　一、教职工由本人办理借书事宜，学生由语文教师（或班主任）统一组织办理借书。

　二、学生每人次可借阅图书1本（班内可由语文教师组织互换），借期15天，逾期未看完者，须办理续借手续。

　三、职工每次可借阅一般图书2本，借期30天，逾期未看完者，须办理续借手续。借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，借期2个月，到期未看完者，须办理续借手续。为保证绝大多数读者的权益，请按规定的借阅期限归还所借图书。超过借阅期限，将被禁止一个月借书。

　四、工具书一律不外借，只限在阅览室内查阅。

　五、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

　六、书刊遗失，尽量购买原版本图书赔偿，否则以书刊价格的5倍赔偿。套书籍遗失一本，按成套书价赔偿。图书室将所有罚款与赔书款，全部纳入购书经费。

　七、教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部借书，否则不予办理相关手续。

　八、借阅图书的时间是周一至周五每天安排一班级借阅。

　九、凡本校学生借阅图书，必须由学校图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、编号、图书价格等项目后方可借阅。

　十、读完后，要按时到图书室办理归还手续，并做好记录。

学校管理人员岗位职责4

　一、负责组织贯彻执行上级有关设备管理、使用与维修工作的方针、政策，监督检查处室设备维修、维护保养制度的执行情况。

　二、负责建立机动设备预修、长远修理，组织设备维护状态的检查与评比工作。

　三、组织各教学点正确使用与维护保养设备，不断提高设备管理水平和完好率，做好有关设备完好和事故的统计报表工作。

　四、负责对全校各教学点进行机动设备维护、使用和管理方面的业务指导，并定期组织操作人员的培训考核。

　五、参与核定固定资产需用量，参与拟订设备更新、技术改造规划和大修理，提请各级领导审议讨论。

　六、积累与分析有关机动设备维修工作的各项原始记录，研究设备维修规律，协助制定和修订出适时的规章制度。

　七、做好全校机动设备的维护保养工作，定期检测设备的质量，督促在用设备按时、按质维护，延长机动设备的使用寿命。

　八、认真负责抓好仪器设备的到货验收，认真办理填写验收单等固产入账手续，对进口仪器设备和大型精密仪器设备的验收，要做好验收前所有准备工作，保证验收按，按要求进行，确保验收工作及时完成。

　九、认真办好订货合同的催交工作，对验收中发现的问题及时做好商检、拒收、调换、索赔等工作，保障和维护学校的利益。

　十.执行校《仪器、设备报废处理管理规定》，严格履行仪器、设备报废的申报和审批手续；认真做好仪器设备报废的鉴定及处理工作。

　十一.会同有关部门拟订固定资产管理与核算、实施办法；核算公司固定资产，计算总资产、提取固定资产折旧、预提修理费用；

　十二.参与固定资产的清查盘点与报废；

　十三.分析固定资产的使用效果。

　十四.努力学习，不断提高业务素质、思想素质和管理水平，牢固树立全心全意为基层服务的思想。

　十五.完成处、室交办的其它工作。

学校管理人员岗位职责5

　一、美术室内不随地乱抛纸屑等杂物，美术教师要保证室内整洁、卫生。

　二、爱护室内公物，不得在石膏像上划刻，不得私自拿用、移动美术室器材。

　三、美术室钥匙必须由教师保管，其它人员一律不允许配备。

　四、美术室物品出借必须经主管领导批准，登记入册，限期归还。

　五、器材人为损坏，酌情按章追究当事人责任。

　六、加强对美术器材的严格管理，如因缺乏一定的安全措施而造成器材被盗，则按章追究有关人员责任。

　七、管理员应做到帐物相符。

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小学合格制建设体育功能室有哪些要求？

体育老师自我鉴定范文

　自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的体育老师自我鉴定范文，欢迎大家分享。

体育老师自我鉴定范文1

作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

体育老师自我鉴定范文2

　不知不觉自己也成为了儿时印象中身体不好总是生病的体育老师。虽然我现在也成为了一名体育老师但是我觉得我身体很好，不会像我以前一样让现在的小朋友们也没有体育课上。以前我小的时候有一节体育课上真的是很开心，全班的同学能够一起打乒乓球篮球什么的，重要的不是玩什么，而是那种大家在一起玩耍的感觉就让人很欢快。以前小时候想过自己未来会做什么样的职业，想了很多种，但就是没有想过有一天自己会成为小学的体育老师，好像挺神奇的。未来就是这样让你琢磨不透，就像现在的我也想象不到未来的自己生活会是什么样，会娶怎样的一位妻子，有一个什么样的孩子，过着什么样的生活。我只有积极向上的过好自己现在的每一天，好让自己有一个积极的状态迎接未来的日子。

　在刚刚来到这里的时候心里也很惶恐，不知道自己能不能教好这群小朋友。毕竟体育老师真的不单单是把器材给大家玩的，而是真的有很多知识，像那种跑步的姿势不会伤到身体，跑步时的正确呼吸方式是什么样的，这些的都是有专业正确的方式，而我的职责就是教给同学们这些基本的知识。一开始的时候虽然有些惶恐但觉得问题也不大，都是一群小朋友怎么可能能难得住我，但后面真正上课了我才知道自己的想法有多大的错误。就是因为是小朋友才难带，在我讲话的时候底下就会叽叽喳喳的说，我说了安静之后就安静了几秒，然后底下又开始说起来了，真的容易让人心态爆炸。还不仅仅只是如此，等到说完之后让大家自由活动，然后隔一会就能听到谁哭了，听到谁和谁打起来了，这群小朋友真的没有什么时候能够安静几秒。我能坚持一年也是要多亏各位老师给我提供的帮助，每次我述说的时候都会对我进行劝解，让我的内心好受一些。我想如果不是领导和同事们的共同帮助下我可能坚持不到现在。

　但现在已经工作了这么久，我也有了经验，并不能一味的和大家和颜悦色，有时也要适当的严肃，否则孩子们都会把你当成和他在玩耍一样。也要让这群孩子知道什么是能做什么是不能做的，毕竟他们都还小，什么都不懂，所以我就更应该严格的要求他们，不能像我刚开始那样对他们放任。在未来的日子里我会继续的努力，成为一名优秀的体育老师。

体育老师自我鉴定范文3

　本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

　 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

　我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

　全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自我，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作及教学进度，结合教学的实际情景上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课教师一致好评!

　 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

　学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改善动作规范性，提高做操质量，进取准备校学生广播操比赛。并于__年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，经过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

　 三、继续加大课余体育训练力度，进取参战各级各类体育竞赛。

　学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有进取意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，进取扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。

　 四、重视场地器材建设，当好领导参谋。

　根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展供给了有效数据。

　转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

体育老师自我鉴定范文4

　体育工作总结一学年即将过去，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自我的青春和活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情景作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。

　 一、思想认识

　在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的`教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自我的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情景，并尽自我微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，进取构成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。

　 二、教学工作

　1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

　2、在教学过程中，能根据教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。

　3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情景上报。进取开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每一天的“两操”检查和体育锻炼。

　4、在本学年里，我认真对待，进取参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的团体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

　5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的学校生活。在本学年里，我成功策划并组织了学校体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

　 三、其他方面

　我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并进取利用休息时间发挥自我的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自我，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

体育老师自我鉴定范文5

　本学期我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课，并兼任学校后勤方面的一些工作，现将本学期工作总结如下：

　 一、思想认识上：

　本学期我进取参加业务学习，努力提高自身的业务素养和教学水平，并进取参加各种相关知识的理论学习，不断充实提升自我，异常是进取参加党的群众路线教育实践活动学习，撰写学习笔记两万余，及大地提升了自我的认识和思想觉悟。

　 二、教学工作：

　针对一二年级孩子的身体发育情景和学习特点，在学期开始我就有目的的制定教学，本学期主要巩固了学生的队列，加强了对各种队列口令及动作的规范性训练，并巩固完成了古诗词韵律操的学习。

　在本学期迎接各级领导的检查中，异常是在省规范化学校的复验中，我参与组织了学生进行“阳光大课间”的展示活动，取得了领导的肯定和好评，在5月份和体育组的其他教师一齐努力，筹备并召开了我校第一届师生运动会。

　另外，本学期我还参与了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作，所教学生以基本掌握了一些技术动作、战术理念，取得了必须的成绩。

　 三、后勤方面：

　本学期加强了对教室多媒体的检查和维护，进行了教师办公电脑的一些日常维修维护工作，在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和“庆六一”文艺节目汇演中，保证了音响和学校广播系统的正常使用，并参与了学校其他一些设施的日常维护工作。

　另外，本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。

　本学期的工作能够说是忙碌而充实，取得了必须的成绩，也存在着一些不足，异常要检讨的是自我在思想上出现了一些懈怠的情景，有不少的工作完成的不好、不及时，在以后的工作中，我必须克服这种懈怠思想，争取更好地干好本职工作。

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体育老师都需要知道哪些条例呢？

加强功能室建设做好迎省督导工作

（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：

图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。

二、小学Ⅰ类标准（11室）：

图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。）。

三、小学Ⅱ类标准（7室）：

图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。4轨以上的小学相应增加实验用房套数。

（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：

1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准。

3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）

4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。二、初中理、化、生准备室：

每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。

需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。2.实验项目及进度表。三、初中理、化、生实验室：

每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。

需要上墙内容：

1.学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像，与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句

四、小学仪器室（含准备室）：

1、Ⅰ类小学：仪器橱12个以上，准备台1个（铺防腐胶垫），有窗帘，有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学：仪器橱8个以上，准备台1个（铺防腐胶垫），有窗帘，有防火、防危、防盗措施。准备室应有足够的维修工具（小学木工、金工、塑料工具箱）。

2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》，以满足教学的需求为最低标准。

3、仪器室需要上墙制度有：1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.实验教师岗位职责。5.实验项目及进度表。

无论是中学仪器室还是小学仪器室，都要加强管理，仪器摆放要整齐、合理、科学、存取方便，无尘土，仪器分类要明确，要有编号和橱目标签，仪器室内要放有仪器维修工具，要有仪器维修记录。化学仪器要设有危险品专用柜，要设两把锁，双人管理，要有危险品存取记录，化学药品瓶标签有防腐措施。有总帐（后勤），明细帐（仪器室），做到帐帐相符、帐物相符。

五、小学实验室：

Ⅰ类小学：实验桌凳24套以上，电源到实验桌、讲台，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，水源到桌，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。

Ⅱ类小学：实验桌凳12套以上，电源到讲台，有公共水源，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。小学实验室需要上墙制度有：1.学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像，与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句。

需要强调：（1）以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。（2）实验室要有灭火器、沙袋和排风扇。化学实验室应有防护屏。

（3）不论是中学还是小学，教师演示实验和学生分组实验都要有记录单，即：要有三单：实验通知单（演示实验提前3天，分组实验提前1周）；实验原始记录单（作实验当天）；学生实验报告单（作实验当天）。报告单要有教师批改批语和日期。

（4）不论是中学还是小学，教学器材的使用也要有记录，即：两单：器材使用通知单（提前3天）；器材使用记录单（使用的当天）

（4）不论是中学还是小学，要有实验教学工作、实验教学工作总结、实验教学开展情况（包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况）、实验教学考核情况（包括制度、、总结、试题、成绩等）档案材料。

以上档案材料都要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。六、图书室、阅览室

1、按照教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》的要求，图书室要有足够的建筑面积，中学：12个班，181平米；18个班，261平米；24个班，340平米；30个班，420平米。小学：12个班，120平米；18个班，170平米；24个班，220平米；30个班，270平米。

2、图书室、阅览室要进行适当的整修（油漆、粉刷等），体现以人为本，读者至上的思想。形成借阅合一的格局，做到布局合理，装饰美观，环境优雅，方便实用，赏心悦目。

3、阅览室要有足够数量的阅览桌椅。各达标中学学生阅览室座位与人数比为1：10；小学学生阅览室座位与人数比为1：12；有条件的学校应设置教师阅览室，教师阅览室座位与人数比最低要求1：3。

4、图书室、阅览室有足量的书架、报架、刊架、手推车等。

5、图书室、阅览室五防（防火、防潮、防尘、防盗和防虫）设施齐全。6、图书室、阅览室要配有消毒柜、空调或排气扇。7、有条件的学校要上电子阅览室。

8、图书数量初中按Ⅰ类配备，生均图书40册。

县城小学、中心小学：按Ⅰ类配备，生均图书25册。其它小学：按Ⅱ类配备，生均图书20册。

每种图书的复本原则上不超过5册，每年生均图书经费初中生均不少于4元，小学生均不少于2元。9、图书要优先装备教育部和省市级教育主管部门推荐的图书，要有一定数量的工具书，小学150种以上，初中200种以上。图书质量要符合要求，做到无盗版书，无***秽和非法出版物。要适当补充一定数量的新图书。

10、图书的管理，要建有：总帐、总括帐、个别帐。做到帐帐相符、帐物相符。中小学图书要按《中图法》分类上架，并标有明显的分类标签，每本图书上要贴有书标并正确标出索书号。

11、图书的使用，为了方便师生借阅，中小学图书室要建有：书名目录和分类目录。目录的形式可使用：卡片式目录、书本式目录或张贴式目录。师生借阅时要有详细的记录。借阅记录，要按学期师生分别装订，存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

12、图书室需要上墙制度有：（1）中小学图书馆（室）规程。（2）图书管理员岗位职责。（3）图书借阅制度（含学生、教师）。（4）图书损坏赔偿制度。（5）借阅方式及借阅时间。

13、阅览室需要上墙的内容有：（1）阅览室管理制度。（2）关于读书方面的格言警句。同时，阅览室可考虑放置一些展牌或成果。展牌可介绍阅读方面的小知识、小技巧等，成果可以是学生摘抄的好词佳句，师生读后的所思所想，校报、校刊或学校自编的校本课程等等，能充分展示学校的办学特色。

七、计算机教室

按照河北省中小学计算机教室建设标准的要求，切实做好计算机教室的科学管理工作，软件容量达到《河北省现代技术教育配备标准》的要求。

各校要配备足够数量的教师备课专用机，高中20台以上，初中10台以上，小学6台以上（以上指12个教学班，规模较大的学校相应增加）。

1、做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防等工作，确保计算机教室安全运行。每天进行卫生清扫，保持良好的室内环境卫生。

2、要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录，这些记录要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

4、需要上墙内容有：1.计算机教室规章制度。2.现代教育技术或激励学生的标语。八、多媒体教室

按照河北省中小学多媒体教室建设标准的要求，切实做好多媒体教室的科学管理工作。

1、按照迎查要求，学校要建有与教学规模相适应的多媒体教室，初中班室比例达到6：1。小学班室比例达到9：1。

2、配置要求：一般应有主控台、多媒体投影机（注意不是投影仪）、展示台，多媒体计算机、电动幕、音响、中控系统、录像机、VCD（或DVD）、UPS电源、软件等。

3、多媒体教室一切设备由专人负责保管、使用，要定期检查、保养、维修，确保设备完好能用。4、使用多媒体教室的教师要填写多媒体教室使用记录表。记录表要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

5、需要上墙内容：1.多媒体教室学生守则。2.现代教育技术或激励学生的标语。九、劳技、音乐、美术器材室：

1、装备仪器橱、劳技8个以上、音乐2个以上、美术2个以上。

2、按照各类标准配齐教学器材。仪器存放科学、分类明确、编号准确，取用方便。3、音乐有五线谱黑板、钢琴（或风琴）、合唱台、资料柜等，美术有标准静物台、写生灯、窗帘、画架、画板、展柜等，劳技室要有工作台、劳动工具、器材柜、活动用工具及材料等。

4、各室布置要坚持科学性与趣味性相结合，墙壁可张贴国歌，音乐家、乐理知识挂图、美

术知识挂图等，也可悬挂一些民族乐器，营造艺术氛围。

5、在室内摆放师生的美术作品、教师的三字一画、手工制作等成果。

6、各种帐目齐全，建立总帐，明细帐及器材目录表，帐目相符、帐物相符做到。有器材借用记录，器材维修记录，器材报废、丢失记录等档案材料，档案材料都要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

7、上墙内容：工作人员职责，器材借用制度，器材损坏、丢失赔偿制度等十、少先队活动室

1、活动室前面正上方要有“队徽”、有呼号“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”。2、有鼓架、号架、旗架。配齐鼓号、大中小队旗等且都要摆放在架上。3、在醒目位置张贴有中国少年先锋队队歌、少先队队史、入队誓词等。4、室内悬挂学校少先队组织机构，并入框上墙。5、上墙内容：

少先队室管理制度、少先队活动原则、大队辅导员工作职责、中队辅导员职责等。宣传挂图、英雄人物画像及思想教育的格言、语录等也要上墙。

十一、体育器材室

1、按标准配齐体育器材

2、有器材存放架及存放台，数量要求满足各种器材存放需要，器材摆放整齐有序，便于使用。器材使用率达到100％。

3、各种帐目齐全，建立总帐，明细帐及器材目录表。有器材借用记录、体育教学工作、工作总结、各项达标情况统计表、教学、运动会比赛成绩等档案材料，档案材料都要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

4、上墙内容：体育器材保管制度、体育器材使用制度、教学器材维修保养制度、器材借用制度、器材损坏、丢失、赔偿制度。可张贴有关体育运动的、资料、广播体操挂图等营造体育文化氛围。

十二、卫生室：

1．橱柜2个（一个器材柜，一个药品柜），有常用药品、消毒灯器、视力表、污物箱等。2、办公桌1个，诊床1个。

3、上墙内容：中小学卫生人员职责范围、卫生室操作规程等制度。4、灯光视力表、卫生挂图等上墙，体现出卫生室的特点。

实验仪器配备要求

小学、初中各科教学仪器设备按河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。初中和县城小学、中心小学按Ⅰ类标准配备；农村其他小学按Ⅱ类标准配备。各科仪器的到位率不低于95%，完好率99%以上，利用率达95%以上。

1、初中各科每套（按4轨）仪器设备物理：162种，1445件，教学挂图4套。

化学：164种，3282件，教学挂图6套，药品58种。生物：236种，2482件，教学挂图7套。音乐：34种，145件。

体育：16个班及以下必备：60种，860件。17—23个班必备：60种，1110件。24个班及以上必备：60种，1156件。美术：49种，196件。

劳技：按目录根据教学内容选配。卫生：37种，401件。电教：37种，476件。

2、小学各科每套（4轨）仪器设备

自然：Ⅰ类标准：142种，1333件，教学挂图3套，药品7种。

Ⅱ类标准：139种，879件，教学挂图2套，药品7种。农村小学教学点，仪器种类不可少，但件数根据需要可适当少一些。

音乐：Ⅰ类：34种，128件。Ⅱ类：25种，99件。

体育：Ⅰ类：7个班及以下必备：57种，785件。8—11个班必备：57种，819件。12个班必备：59种，1048件。13—23个班必备：59种，1284件。Ⅱ类：7个班及以下必备：41种，391件。8—11个班必备：41种，518件。12个班必备：41种，605件。13—23个班必备：41种，826件。

美术：Ⅰ类：35种，188件。Ⅱ类：25种，148件。劳技：可选配二至三个种类。卫生：Ⅰ类：37种，40件。Ⅱ类：25种，28件。电教：Ⅰ类：17种，294件。Ⅱ类：11种，135件。（二）各类专用教室的配备标准

县城初中和县城小学、乡镇中心小学按Ⅰ类标准配备，乡镇初中和农村其他小学按Ⅱ类标准配备。1、中小学各类专用教室数量要求：⑴初中Ⅰ类标准（12室）：

图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、电化教室、卫生室。（各专用教室是按4轨，班容量50人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。）

⑵初中Ⅱ类标准（9室）：

图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、卫生室（电化教室可与其他室兼用）。6轨以上的初中相应增加实验用房套数。

⑶小学Ⅰ类标准（11室）：

图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。）。

⑷小学Ⅱ类标准（7室）：

图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。4轨以上的小学相应增加实验用房套数。

2、各专用教室的内部设施（按一套计）：

⑴初中理、化、生仪器室：仪器橱合计40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。

理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。

其他各专用室按“普九”手册标准配备。⑵小学

仪器室（含准备室）：

Ⅰ类：仪器橱12个以上，准备台1个（铺防腐胶垫），有窗帘，有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类：仪器橱8个以上，准备台1个（铺防腐胶垫），有窗帘，有防火、防危、防盗措施。实验室：

Ⅰ类：实验桌凳24套以上，电源到实验桌、讲台，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，水源到桌，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。

Ⅱ类：实验桌凳12套以上，电源到讲台，有公共水源，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。其他各专用室按“普九”手册标准配备。（三）图书配备标准

县城初中：按Ⅰ类配备，生均图书40册。其他初中：按Ⅱ类配备，生均图书30册。

县城小学、乡镇中心小学：按Ⅰ类配备，生均图书25册。农村完小和高小：按Ⅱ类配备，生均图书20册。其他小学：按Ⅲ类配备，生均图书15册。

每种图书的复本原则上不超过5册，每年生均图书经费不少于2元。二、教育技术装备的管理1、健全领导机构

各学校要建立如下领导小组：⑴教育信息化领导小组⑵教育技术装备领导小组⑶信息技术领导小组⑷信息技术研究小组⑸实验教学领导小组⑹实验教学研究小组

各领导小组要加强领导，切实抓好设备和各专用教室的管理和使用，做好实验教学和信息技术教学的教研工作。各小组要装框上墙（教导处）。

2、各种管理制度

各专用教室要张贴如下制度：⑴仪器室

a、教学仪器管理制度b、教学仪器借用制度c、教学仪器赔偿制度⑵准备室

a、实验教师岗位职责b、实验项目及进度表⑶实验室

a、实验室管理制度b、学生实验守则⑷校园网中心控制室a、校园网管理制度b、网络管理员岗位职责⑸计算机教室

a、微机室管理制度b、微机室使用规则⑹语音室

a、语音室管理制度b、语音室使用规则⑺课件制作室

课件制作室管理制度⑻多媒体教室

多媒体教室管理制度⑼图书室

a、图书管理员岗位职责b、图书管理工作制度c、图书借阅制度d、图书损坏赔偿制度⑽阅览室

阅览室管理制度

各室专职人员要严格按照相应制度执行，把工作落到实处，确保把各专用教室及设备管理和使用好。3、专用教室及器材的管理

中小学各室制度齐全并悬挂或张贴上墙，仪器摆放整齐、合理、科学、存取方便，无尘土，分类明确，有编号和橱目标签，有仪器维修工具和维修记录，设有危险品专用库、柜，有危险品存取记录，化学药品瓶标签有防腐措施。有总帐（后勤），明细帐（仪器室），做到帐帐相符、帐物相符。

4、图书管理工作图书的管理要建有：

总帐、总括帐、个别帐。做到帐帐相符、帐物相符。中小学图书要按《中图法》分类上架，并标有明显的分类标签，每本图书上要贴有书标并正确标出索书号。

三、“普九”教育技术装备的使用1、教学仪器的使用

中小学教学仪器在使用时必须做到：各种手续记录齐全：⑴借用手续有记录。

⑵使用仪器要有三单：实验通知单（演示实验提前3天，分组实验提前1周）；实验原始记录单（作实验当天）；学生实验报告单（作实验当天）。报告单要有教师批改批语。

2、教学器材的使用⑴借用手续有记录。⑵课堂教学使用要有：

器材使用通知单（提前3天）；器材使用记录单（使用的当天）3、图书的使用

⑴为了方便师生借阅，中小学图书室要建有：书名目录和分类目录。⑵目录的形式可使用：卡片式目录、书本式目录和张贴式目录。⑶师生借阅时要有详细的记录。⑷要严格按照图书的各项制度执行。

体育室管理员岗位职责

体育老师都需要知道哪些条例呢?

学校体育工作条例

第一章 总则

第一条:为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

第二条:学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。第三条:学校体育工作的基本任务是: 增进学生身心健康、增强学生体质:使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯: 提高技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

第四条:学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育.注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。

第五条:学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。

第六条:学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

第二章 体育课教学

第七条:学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。

第八条: 体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄.性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

第九条:体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室 (组) 审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。

第三章课外体育活动

第十条:开展课外体育活动应当从实际情况出发，(大地制宜，生动活泼。

普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操。每周安排3次以上课外体育活动。保证学生每天有1小时体育活动的时间 (含体育课)

中等专业学校、普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外，每天应当组织学生开展各种课外体育活动。

第十一条:学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。

学校可根据条件有地组织学生远足、野营和举办夏 (冬)令营等多种形式的体育活动。

第四章 课余体育训练与竞赛

第十二条:学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。有条件的普通中小学校、农业中学职业中学、中等专业学校经省级教育行政部门批准普通高等学校经国家教育委员会批准，可以开展培养优秀体育后备人才的训练。

第十三条:学校对参加课余体育训练的学生，应当女排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。普通高等学校对运动水平较高、具有培养前途的学生。报国家教育委员会批准，可适当延长学习年限。

第十四条:学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。第十五条:全国中会每3年举行一次，全国大会每4年举行一次。特殊情况下，经国家教育委员会批准可提前或者延期举行。国家教育委员会根据需要，可以安排学生参加国际学生体育竞赛。第十六条:学校体育竞赛应当执行国家有关的体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。

第五章 体育教师

第十七条:体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

第十八条:学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学中体育课授课时数所占的除普比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。第十九条:各级教育行政部门和学校应当有地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。

体育教师组织课间操 (早操)、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量学校对妊娠、产后的女体育教师，应当依照《女职工劳动保护规定》给予相应的照顾。

第六章场地器材设备和经费

第二十条:学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准，有地逐步配齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应。新建、改建学校必须按照有关场地器材的规定进行规划、设计和建设。在学校比较密集的城镇地区，逐步建立中小学体育活动中心，并纳入城市建设规划。社会的体育场 (馆) 和体育设施应当安排一定时间免费向学生开放。

第二十一条:学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材,设备。

第二十二条:各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。地方各级人民在安排年度学校教育经费时，应当安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。国家和地方各级体育行政部门在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持。国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。

第七章组织机构和管理

第二十三条:各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。普通中小学校的体育工作应当列入督导。

第二十四条:学校应当由一位副校 (院) 长主管体育工作，在制定、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

第二十五条:普通高等学校、中等专业学校和规模较大的普通中学，可以建立相应的体育管理部门，配备专职干部和管理人员。班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。学校应当充分发挥共青团、少先队、学生会以及大、中学生体育协会等组织在学校体育工作中的作用。

第八章 奖励与处罚

第二十六条:对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，各级教育、体育行政部门或者学校应当给予表彰、奖励。

第二十七条:对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政分:

(一) 不按规定开设或者随意停止体育课的:(二)未保证学生每天1小时体育活动时间 (含体育课)的:

(三)在体育竞赛中违反纪律、弄虚作的:

(四) 不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。

第二十八条:对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。

贵阳市体育市场管理规定

体育室管理员岗位职责

　在日常生活和工作中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的体育室管理员岗位职责，欢迎阅读与收藏。

体育室管理员岗位职责1

　一、管理人员要有高度的责任感和事业心，具有全心全意为人民服务的精神。

　二、负责向师生介绍体育器械情况及使用保护方法，负责师生体育课和课外活动使用器械。

　三、妥善保管体育器械，及时管理，检查和修补。要做到防火、防盗、防锈、防毒。

　四、建立借用制度，严格借还手续，酌情赔偿。对损坏或者丢失体育器械者要追究责任。

　五、每学期末对体育器械要整理清查，并写出购置，为下学期教学做好准备，并向有关领导做出文字汇报。

　六、要建立体育器械明细账目，做到目清物实、有据可查。

　七、对器械要及时清整，放之有序，保持室内清洁卫生。

　八、管理人员日常工作按时上下班，坚守工作岗位。

体育室管理员岗位职责2

　一、在艺体卫处的领导下开展工作，每天按时上下班，确保体育课教学及课余训练的顺利进行。

　二、建立帐目卡，购置和消耗的器材及时办理相关手续；分类保管器材，经常清点，防止损坏和丢失；学期中，根据器材的使用情况，提出补充意见；学期结束，配合艺体卫处清查器材库，为器材购置提供参考意见。

　三、每次上课之前，准备好所需器材，由授课教师安排体育班委登记领取，课后清点收回；上课遗失器材，责成教师及所在班级予以赔偿。

　四、运动队课余训练，教练员可提前借出器材，器材遗失，责成教练员及所在运动队予以赔偿；任何单位或个人借用器材，必须经体育部主任批准，凭借条和押金方可借出。

　五、学习和掌握体育器材管理方面的相关知识，经常保持工作环境的清洁卫生，协助体育部办理毕业生离校及教职工调出的相关手续。

　六、做好艺体卫处布置的.其它工作。

体育室管理员岗位职责3

　1、在教务处领导下，树立为教学服务的思想，认真学习体育卫生管理有关条例，制定体育器材保管使用制度，保管体育器材、用品，确保体育课教学及校有关运动会、课外活动顺利进行。

　2、认真做好器材的添置、验收、登记、颁发、回收、清点、保管、维修保养和报废工作。熟悉体育器材，主动向体育教师提供教学的器材设备。

　3、每次领出器材、用品使用后，必须签名验收，做到账物相符，并做好保养工作，若发现损坏、损失等，马上报告教务处和体育教师，及时处理并作记录。对故意损坏体育器材、用品要追究有关责任人责任。

　4、课外体育活动时间，办理出借和回收工作。经常对师生进行爱护器材，遵守管理制度的教育，制止一切破坏、浪费学校体育器材等不良行为发生。

　5、必须按时上、下班，做好信号按时打铃工作，在休息日和节日不打铃，营造一个安静、安全的校园环境。

　6、体育课前10分钟到体育室工作，体育课期间不得离开体育室。搞好体育器具室的清洁卫生安全工作。

体育室管理员岗位职责4

　1、 保管员要严格遵守上下班制度，上班期间不得随便离开保管室。

　2、 保管员对器材借还必须要做好登记、验收，如发现有保管不善或无故损坏、遗失器材者，应要求有关人员照价赔偿，情节严重者要报告有关部门处理。

　3、保管室内要每天整理，保持其环境的清洁，保管员要熟悉各种器材的保管方法，学会简单修理器材的技术，对所有器材要注意进行经常性的保养和维修。

　4、保管室内严禁烟火，保管员要及时关锁好门窗，认真做好保管室的防范工作。

　5、 每学期开学前和放前，都要对保管室内所有器材进行清理，以保证教学和训练的需要。

　6、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

　7、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。体育课后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

　8、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便，并备有灭火器材。

　9、检查固定器械，发现损坏要立即停止使用并及时维修，防止伤害事故的发生。

　10、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

体育室管理员岗位职责5

　一、在体育部主任的领导下开展工作，每天按时上下班，确保体育课教学及课余训练的顺利进行。

　二、建立帐目卡，购置和消耗的器材及时办理相关手续；分类保管器材，经常清点，防止损坏和丢失；学期中，根据器材的使用情况，提出补充意见；学期结束，配合体育部主任清查器材库，为器材购置提供参考意见。

　三、每次上课之前，准备好所需器材，由授课教师安排体育班委登记领取，课后清点收回；上课遗失器材，责成教师及所在班级予以赔偿。

　四、运动队课余训练，教练员可提前借出器材，器材遗失，责成教练员及所在运动队予以赔偿；任何单位或个人借用器材，必须经体育部主任批准，凭借条和押金方可借出。

　五、学习和掌握体育器材管理方面的相关知识，经常保持工作环境的清洁卫生，协助体育部办理毕业生离校及教职工调出的相关手续。

　六、做好体育部布置的其它工作。

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第一条　为加强体育市场管理，促进体育事业的健康发展，根据《中华人民共和国体育法》、《贵州省体育条例》、《贵州省体育经营活动管理办法》和有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。第二条　凡在本市体育市场从事体育经营活动的单位和个人，均应遵守本规定。

本市体育市场管理的范围包括：营业性的体育健身、体育康复和；营业性的体育竞技、体育表演；营业性的体育培训、信息、咨询和中介服务；体育**和营业性健身气功活动；其他体育经营活动。第三条　市体育行政主管部门依法负责监督管理本市体育市场；区、县（市）体育行政主管部门依法负责监督管理本行政区域的体育市场。

公安、工商、税务、物价、财政、卫生、劳动、城管、教育、规划、环保等行政部门根据各自的职责，共同做好体育市场的管理工作。第四条　鼓励、支持企事业单位、社会团体和个人依法兴办有益人民身心健康，推动全民健身活动，促进体育事业发展的体育经营活动。

体育活动经营者的合法权益受法律保护。第五条　体育市场实行分级分类管理。

市体育行政主管部门负责审核管理以本市名义从事的体育经营活动，个人举办的射击、攀岩、探险、漂流、拳击、热气球、航空运动、赛车、赛艇、滑水、潜水、马术等体育经营活动，上级体育行政主管部门委托管理的体育经营活动。

区、县（市）体育行政主管部门负责审核管理以本区、县（市）名义从事的体育经营活动，个人从事或以其他形式举办的市级体育行政主管部门管理范围以外的体育经营活动，上级体育行政主管部门委托管理的体育经营活动。第六条　从事体育经营活动必须具备以下基本条件：

（一）符合体育事业发展规划和市场布局；

（二）单位有法人资格；个人有本市常住或暂住户口，能独立承担民事责任；

（三）具有与经营项目相适应的场所和资金；

（四）具有经过体育行政主管部门岗位培训合格或者审核合格的体育经营管理人员和从业人员，其殊岗位还应当依法取得相应的职业资格证书；

（五）符合治安、消防、卫生和环保要求，建立健全各类管理制度；

（六）体育器材和用品符合国家标准和科学健身要求，体育运动方法符合国家规定；

（七）符合国家和上级主管部门规定的其它条件。第七条　从事体育经营活动，必须经体育行政主管部门审核同意。法律、法规和规章规定还必须经其他部门审核同意的，从其规定。证照齐全，方可营业。

申办射击、航空运动、热气球、赛车、登山、攀岩、探险、拳击、柔道、跆拳道、武术、赛艇、漂流、滑水、潜水、马术等特殊项目的经营活动，还必须提交可行性报告。

体育行政主管部门接到从事体育经营活动的申请后，应当在15日内作出同意或者不同意的决定，并书面通知申请人；对一次性体育经营活动的申请，应当在7日内作出决定。

游泳项目按《贵阳市游泳场所管理办法》规定的程序办理。第八条　在本市进行体育**发行活动，由市体育行政主管部门汇总报市批准后，按国家和省的规定实施。

营业性健身气功活动按有关规定实施管理。第九条　需要变更证照核准内容的，由原发证照机关办理变更手续。第十条　在体育经营活动中，从事教练、技术培训咨询、指导、应急救护等专业人员和经营管理人员，应当经过市体育行政主管部门培训并取得有关证照，方可上岗。第十一条　体育经营活动审核文书、经营管理人员和从业人员上岗证应当统一印制，并实行年审制度。

禁止转让、伪造、涂改、租借证照。第十二条　新（扩）建体育经营项目建筑设施，其选址、设计须经市体育行政主管部门审查同意。第十三条　体育活动经营者必须在法律、法规规定的范围内合法经营，照章纳税，维护体育经营场所秩序，保证体育经营场所的安全、卫生。

体育活动经营者不得经营有损身心健康、渲染暴力、*秽、封建迷信、宗派和的活动；禁止以体育活动名义摊派，牟取暴利。第十四条　从事体育技术培训的单位和个人应当确保教学质量，不得体罚或变相体罚受训人员。第十五条　营业性体育场馆或公共场所，不得接纳未按规定取得资格的经营者从事体育经营活动。第十六条　体育经营活动的广告内容必须真实，符合广告法规定，经市体育行政主管部门审查，报工商行政部门批准后方可发布。