带题记作文_带题记作文优秀作文

带题记作文_带题记作文优秀作文

       现在，请允许我来为大家解答一些关于带题记作文的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于带题记作文的讨论，我们开始吧。

1.以 有你真好 为题作文题记

2.用题记或小标题的形式写作文

3.成长作文600字带题记

以 有你真好 为题作文题记

       1、 有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你的日子真好。

        我的小学老师是廖老师，我总感 觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声.因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。 在我的小学时光里，我总能听见两种声音交织在我耳边“这是你写的作文吗？真棒”，“小心，不要骄傲，注意，要谦虚，要总结，提高”。 在下课的时候，您就是一本笑话书。您有一次给我们讲了一个笑话，您说笑话不能只是笑一笑，这一笑要笑得有价值，那次您给我们讲了一个笑话您说：“ 来福第一次到香港，有一次他去坐公车，香港的公车不是都有二层的吗?一上车司机就对他说请坐上面，于是来福就走到上面，可是过了一会，来福又走了下来，司机看到就又对他说请坐上面好吗，下面已经满了。于是来福又走到上面，可是过了一分钟，司机又看到来福走了下来，这次司机就对他说我不是叫你坐上面的吗？来福就对司机说你不要骗我了，上面根本就没有司机。”您让我们在笑中享受快乐，在笑中与您分享时光，让我们在笑中学到知识。这个笑话让我明白了，我们不能做井底之蛙，要多与别人交流，要多出去广阔视野。在上课时您也经常给我们讲知识笑话，对这堂课有用的笑话，经常说：“好，这笑一下好，这笑一下就记住了”谢谢您廖老师，又让我多掌握了知识。老师，有你真好。 在上课是您就是一本语文书。abc......我所学的知识，都是您一点一滴的贯彻到我的脑海里。我非常感谢您。记得那节语文课，你正在发高烧，但您坚持上课，记得您那句话，让我深深的打心眼里佩服您，您说：“你们是朝阳：你们是祖国的花朵：你们是祖国的希望：你们是祖国的栋梁。而我只是夕阳，夕阳怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了绝症也不能耽误你们，何况是小小的高烧呢。。”这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大啊。老师，有你真好。

        在平常，您就是一本思想品德书，教我们如何做人。您经常说：“我们要讲品德，这样才能在竞争激烈的社会上脱颖而出。你跟人做生意，别人就会说‘恩，这个人品德很高，值得教朋友’。总之，品德很重要，你品德好，就迈出了人生的第一步”您的话我现在已经深深的记住了，我现在知道了品德多么重要，谢谢您，伟大的老师，谢谢您教会了我怎样做人。老师，有你真好。

        廖老师，您就像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意，让我在次说声：“老师，有你的日子真好，您真伟大。”我们永远记住一个光辉的名字——廖建英

       2、是你将我教育成人，是你教我丰富的知识，让我已不再那么幼稚反而成熟许多，同学们都亲切地叫你“老戴”。

       你上课十分严肃，上课时很少有微笑，表情十分严肃认真，好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严，让我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学，教室里的荧光屏你不知升降了多少次，遇到了难题，你总是非常耐心地一一解答。有什么事没做好，你会十分具

       有责任心地耐心教导我们，为了我们，你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。

       虽然“老戴”上课时十分严肃，可到了课后却又十分亲切温和。

       记得六年级的我还是十分地健忘，每趟都会忘记带伞，有一天下起了大雨，妈妈上班工作很忙，爸爸又去三明工作了。“老戴”看见了焦急等待的我，便要送我一程，到了“老戴”家前的那片空地时，她便把雨伞给了我，叫我自己回去，不送我了。因为“老戴”家中有个女儿要照顾，我便拿着雨伞说了声谢谢消失在雨帘中。可我却没有注意到“老戴”为了不让我淋着，又怕我看到会自己跑回家，便把雨伞倾向我，而自己却淋了一身。

       还有一回，那时体弱多病的我，因为拉肚子去医院看病而无法按时到校，稍好一些才到学校。一进门“老戴”那双充满些血丝的眼睛就望着我，第一句暖心的话就是：“好些了吗？”我点了点头，便进了教室继续上课。

       在小学的六年中，有三年都是“老戴”教，在要毕业即将分别的时刻，大家都哭了，眼泪像断了线的珠子，怎么也止不住。

        是你像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了我们，是你像园丁一样，哺育了我们，让我学到了不少的知识。

用题记或小标题的形式写作文

       心愿的题记

       每个人心中都有一个心愿，像一颗等待绽放的花蕾，美丽而纯洁。它可能是关于亲人的，关于朋友的，关于爱人的，也可能是关于自己的。心愿，像一首未完的诗，写下的是无尽的思念和等待，而实现的是一瞬的美丽和幸福。

       正文：

       我的心愿，是关于我的母亲。我希望她能摆脱工作和生活中的烦恼，让她的笑容像春天的阳光一样，再次照亮我的心房。我知道，作为她的孩子，我不能替她承受那些压力，但我可以尽我所能，去安慰她，去分担她的痛苦。

       我也希望，母亲能给我更多的自由。我知道，她的唠叨是出于对我的爱，但有时候，我觉得那是一种无形的压力。我希望她能理解，我需要的是独立的空间，去尝试，去探索，去体验生活的酸甜苦辣。

       同时，我也有一个心愿，那就是我能为母亲争一口气。我知道，她的压力部分来自于她的工作和我学习成绩的不理想。因此，我希望能通过我自己的努力，让她的名字在同事们的口中再次响起，让她的脸上再次出现那幸福的笑容。

       结尾：

       心愿，就像一颗种子，播撒在心中的土壤里，默默地等待春天的到来。我知道，我的心愿可能需要时间去实现，但我愿意用我的努力和坚持，去换取母亲的一笑和一句认可。因为在我心中，母亲的笑脸就是最美的花，是我最大的心愿。

心愿的题记

       在繁星点点的夜空中，每个人都有一颗属于自己的星星，那是我们的心愿，是我们为之奋斗的目标和梦想。心愿，如同种子，植入心中，汲取我们生命中最美好的养分，然后在坚持不懈的奋斗中，慢慢生根发芽，最终绽放出绚烂的花朵。

       正文：

       我的心愿，是成为一名优秀的医生。我希望通过我的努力和学习，能够掌握医学的知识和技能，去帮助那些需要帮助的人，给他们带去健康和快乐。

       我知道，这个心愿可能需要我付出很多努力和时间，但我愿意用我的一生去追求它，去实现它。我希望在未来的日子里，我可以成为一名对社会有用的人，一名能够救死扶伤的医生。

       另外，我也有一个心愿，那就是能够和家人朋友一起，去看看这个世界的不同风景和文化。我想通过旅行去了解不同的生活和风俗，去感受那些不同的文化和思想，从而更加珍惜和热爱我所生活的地方。

       结尾：

       心愿，是我们生命中的灯塔，是我们为之奋斗的目标和梦想。无论我们的心愿是什么，无论它多么遥远和困难，我们都要坚持不懈地去追求它，去实现它。因为只有当我们实现了自己的心愿，才能真正感受到生命的价值和意义。

心愿的题记

       在生命的河流中，我们都有一些想要实现的心愿，就像飘荡在河流中的树叶，始终是我们心中的牵挂。心愿，就像一道光，照亮我们前进的道路，即使在黑暗中也能找到方向。

       正文：

       我心恿是成为一名摄影师。我希望能通过镜头，捕捉到生活中的美好和独特，将它们永远定格在照片中。摄影不仅是我对艺术的热爱，也是我对生活的理解和表达。我希望通过我的照片，能够让更多的人看到生活中的美，感受到生活中的温暖。

       我也有心愿，希望能帮助那些需要帮助的人。我希望能通过我的努力，为那些生活困难的人提供帮助，让他们能够过上更好的生活。我知道，这个心愿可能需要我付出很多努力和时间，但我愿意用我的一生去追求它，去实现它。

       结尾：

       心愿是我们生命中的一盏明灯，照亮我们的方向和未来。无论我们的心愿是什么，无论它多么遥远和困难，我们都要坚持不懈地去追求它，去实现它。因为只有当我们实现了自己的心愿，才能真正感受到生命的价值和意义。

成长作文600字带题记

       1. 用小标题和题记的形式写一篇600字的作文,题目为我领略了什么的美

        “加油，加油……”一阵激烈的呼喊声传来，是G89班的同学在莲花山的草坪上丢沙包呢！

        快来看吧！丢沙包的规则是：一共分成三组，两组扔，一组躲沙包。要是投中同学的手或者是脚加10分。投中身子加5分。被投的同学接住一个沙包加20分。

        太阳睁着它那双炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着我们。我顿时感到 *** 辣的。这一次轮到我了。我想：嘿嘿，我要大显身手了，等着瞧把吧！我举起了沙包，眯起了眼，瞄准了罗维，趁他不注意，我用力扔了过去，这时，沙包像箭一样飞了出去。本以为我能打中他，可是我刚扔出去，他一下子就转过头来，快速地吐了一下舌头，一扭身子躲开了。我伤心极了！但我又一想：不就是一次没有丢中吗？别灰心，下次丢中就行了！“嘟，换人！”老师边笑边说。

        轮到我躲了，这可是我的强项，我笑了笑，“哎呀，好疼啊！”原来是我一不留神，“中弹”了。有了教训，我认真多了。只见曾影冰向我扔来。我死死盯着那个沙包，它飞了过来，我向旁边一跳，躲

2. 我领略了美的妙处,用小标题和题记形式写的六百字作文

        我相信真，我相信友情。

       

        友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。

        高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。

        我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。

        我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。

        “慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。

        曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书。

3. 主题为“初三的生活”的作文,而且要有题记,用小标题的形式写

        我的初三生活 ----我的救生艇还是地狱？ 夏至未至，却每天都像在烤炉中般度过.终于到了最后一学期的冗长末端，不知不觉中，大把大把的时光已经从我头顶上流逝。

        看着挂在窗边的日历随风扬起，似乎在演奏着寂寞的奏章。使它显得有些单薄，有些微不足道，好想随时都可以支离破碎。

        日复一日，每天都像在放同一部**，就像在播着宇宙是如何诞生，最后又如何灭亡，然后再诞生，接着又灭亡，诞生~~~~~~灭亡~~~~~~。如此不停地重复着，唯一不重复的是那日历上的数字，由一位数向两位数过渡，好快，每眨一下眼就是一次。

        看着时光从我的指缝间慢慢地流失却无能为力。好无奈，感触好深。

        回忆着这两个学期的初三生活，很急促，似乎在这初三的生活中，一小时等于一分钟，原本是不可能的事，可在初三都好像超乎人意料了。初三后，周围的学习气氛好浓郁，压抑得快令人窒息一般。

        只要有一个人不合群，大家便会把他拒之于千里之外，为何我感触如此深，因为我曾经就是个不合群的人，我把自己的心遗失在了梦幻和唯美中，后来我看到这样一句话：有东西都经不起推敲，梦幻和唯美只能停留在表面。” 当时突然明白了什么，醒悟了，开始找寻那颗遗失的心，到我找到时，我身上早已千疮百孔了，我开始明白什么是苦。

        慢慢地，我习惯了这样的生活，我开始整天把自己埋在书堆中，不理睬其它事情。不知道为什么，最近觉得父母罗嗦了好多，每天晚上一过12点，他们边开始唠叨着叫我赶紧去睡觉，虽然我知道这就是爱。

        一模过后，我们都考得不怎么好，老师们赶紧为我们找答案。英语老师说我们太浮躁了。

        物理老师说我们太骄傲了。化学老师说我们太聪明了。

        （带双引号的。）语文老师说我们太随便了。

        数学老师说我们太粗心了。等等。

        在老师们走马观灯般说理后，我发现我们都已经迷惘了。我开始感到后悔，可世界上没有后悔药吃，我发誓要研制出后悔药（一时梦话~~）。

        我犹如在无边无际的水域中，黑色的潮不停地向我打来，在地平线上翻滚出骇人的音浪，就这样，让黑色的水慢慢地淹盖过我的脚，一步一步地走向寒冷寂静的深渊。当水慢慢地入侵我的身体时，我明白了什么叫绝望。

        一切悲伤从内心深处涌出。最后，我终于对任何事情都提不起兴趣了。

        该怎么去形容自己所在的世界。头苦干，望着窗台的防盗网，我知道自己就好像一只呆在笼中的小鸟，没有机会去展翅飞翔。

        我决定我要在初三那个夏至未曾到来的夏天，带着悲伤和绝望一起扑向盛大的死亡。我初三的生活，我生命的河流，可这河流到底是延伸向无际的大海，还是充满黑暗的深渊中去……。

4. 初中生活二三事600字作文,运用题记或小标题的形式

        初中生活二三事

        初中生活，一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间，不用像高中那么紧张。在初中生活中，有着很多有趣的事，难忘的事，令人回味无穷。

        记得在一次语文课上，语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛，令我大笑了一场。

        比赛还没开始，同学们都一个个摩拳擦掌，斗志满满。比赛开始前，只见同学们脚下摆成弓步的姿势，当老师一声令下，小李像离弦的箭一样，一下就蹿了出去，只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快，忽然一口气吹得太猛，找不着鸡毛了，他刚想回头问我们，只见我们一个个笑得前仰后合，有的人笑得都流出了眼泪，还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停，老师一笑，眼角和脸上露出了皱纹，像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人，这次比赛，他们组获得了第一，这回真是“英雄”有用“吹”之地了。

        初中生活又有趣又令人难忘！

        还记得有一次，800米赛跑马上就要开始了！这是光明的时刻，所有人的目光焦点都集中在他身上，这是这次运动会上一场最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，场地四周被人群围的水泄不通，千百双眼睛都在注视着他矫健的身姿。

        初二（1）班的小张身材魁梧，喘着一身鲜艳的大红色运动衣，站在最边上跑道的起点上，看得出他心情十分平静。它是本校长跑的著名选手，最有希望在这场比赛中夺冠。“砰”的一声发令枪响了，他像离弦的箭一样，飞在跑道上。他感到脚步轻松，浑身是劲，是啊，他决心创出最优异的成绩，为班级争光。

        突然，一个天真活泼的小男孩不知怎地走向跑道，小张只要再向前跑几步就会把他撞倒，踩伤。这时，全场发出了惊呼之声。小张立刻收住脚步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已经被人拉走，自己虽然手脚都擦破了，流出了鲜血，但仍然强忍着剧痛爬起来，咬紧牙关，坚持跑到终点。

        小张没有得到冠军，大家为他惋惜，同班同学们也都表示不平。可是，小张却感到很踏实，因为在人生的跑道上，他经受了一次考验，他得到了另一种胜利的喜悦。

        生活是一支不知曲调的歌，让我填谱。我谱过忧伤、懊悔的歌；谱过快乐、向上的歌；还谱过经典、难忘的歌！

5. 题记加小标题的作文

        第一次写小说

        每个人都拥有属于自己的乐趣，当它跑开时，你得紧紧跟在后面，抓住它不放开，它绝不会遗弃你，而永远陪伴你。——题记

        我，只是一个普普通通的六年级小学生，很少在某件事中体会到乐趣；但是，我依然决定要追逐乐趣，我不会退缩的！可接二连三的暴风雨已将我折磨得奄奄一息。就在那天，一场金色的梦唤醒了我，让我决定用手中黑色的笔写出一篇又一篇的金色的文章，我，一定要闯出一片自己的天地！

        我一如既往地背着书包，拎着那破了个洞的袋子走进了校门，可今天却大不相同。刚来到校门，保安叔叔对我笑；走进了校门，同学对我笑；最让我震惊的是：毛校长经过，也对我笑了笑！我纳闷了：今天有神马喜事啊？为什么大家都对我笑呢？带着种种疑问，我走进了“溢香楼”。啊，好壮观呀！只见走廊里挂满了彩带，墙上全是代表喜庆的蝴蝶结，全班同学已经下来了！只他们手举彩带对着我招手，卢老师和徐老师走了过来，对我说：“叶临风，你的《生命的三华章》发表啦！”我怔住了，挠了挠头：“什么《生命的三华章》啊？我又没有写过。”

        只见这时，一本书不知从哪里飞了出来，上面写着金光闪闪的六个大字：《生命的三华章》。我接了过来，啊呀！作者居然是我！我兴奋地翻开了书……

        一阵闹 *** 响了起来 ，我被惊醒了。原来，是一场梦呀！我低下了头，照平常一样洗漱上学去了。我又来到了熟悉的校园，门还是那个门，走廊还是那个走廊，还是和原来一样啊……

        到了第三节课，老师让我们根据课文《长城赞》中的一句话来写一个片段。我不想写，但手中的笔却不由自主地动了起来，瞬间，一个片段呈现在了我的眼前。老师走过，让我去讲台上年，这一念，让全班同学震惊了：春秋时期的一个深夜，万物已沉睡在寂静之中，而禅城上依旧回荡着苦力的 *** 声。不时，监工拿起了那粗粗的皮鞭对苦力一阵打骂。在血与汗中，无数的人民倒下了，只留下伤痕累累的幸存者和已发黄的具具白骨。某些城池已经倒了，无数家庭被拆散了，爱夫心切的妻子和儿子被无情的吏卒杀掉了，那闪耀着血光的剑诉说着人民的悲苦……

        这真的是我写出来的吗？当我重新抬头，已被同学们围住了。有人说我写的真好；有人说他比我还行；有人讽刺：你既然写得这么好，为什么不去写小说呢？！教室里一片寂静。

        回到家，我躺在床上。“莫名其妙的梦，莫名其妙的小说……这，难不成在暗示我去写小说？好，我写！”从此，在我们小区经常能看到一个人，伏在窗前挥动着手中的笔。

6. 题记和小标题在作文中的作用

        题记是写在文章题目和正文之间的文字.在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣.举例说明：作文《学会坚强》中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友.女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者.”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象.运用题记应注意要简洁、恰当、深刻、精美.所谓简洁即指题记的篇幅不宜过长，它只是个引子，过长，就会有喧宾夺主之嫌.恰当是指题记和文章的内容相吻合，使之成为一个有机的整体，不能为了文章形式上的创新而生硬地加上一段题记，那样反而有损文章结构的整体布局.所谓深刻是指题记所表达的意思应有哲理，有深度不肤浅.精美是要求题记的语言流畅生动，给人以美感.小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点.另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意.列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体地体现中心.如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”.小标题按照结构形式安排，有并列式、承接式和层进式等；按照叙述内容有时间类、人物类和事件类等.各种类型小标题的安排要灵活，如安排人物类的小标题，可以用人物性格特征作小标题，可以用人物外貌特征作小标题，还可以用文中人物典型的语言作小标题.小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景，但再好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更重要的还是看文章实质性的内容，要让小标题真正做到为文章的内容服务，这样才能相得益彰.。

7. 小标题作文是什么格式

        1.小标题就是指将文章非为各个小部分每小部分总结出一个标题，是文章更具条理.小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚；能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象.不过要慎重使用.2.题记有点题，映衬，注释，悬念，交代的作用.一般题记都附有诗情画意，但必须与文章有关联起到画龙点睛的作用.一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字.这可是我自己打的，给分好不。

8. 我领略了什么的妙处,用小标题和题记形式写的600字作文

        我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。

        我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧

       成长作文600字带题记如下：

       题记：成长，是每个人必须经历的过程。它可能充满了曲折与挫折，但也留下了美好的回忆与经验。

       在成长的道路上，我们不断地摔倒、爬起，再摔倒、再爬起。那些痛苦的挣扎，无助的泪水，都在塑造着我们坚韧的性格和强大的内心。

       记得我小时候，每次看到大人抽烟，都会好奇地问：“为什么你们抽烟？”得到的回答总是：因为这是成长的标志。那时候，我还不明白成长的意义，只是觉得大人们的世界很奇妙。

       随着岁月的流逝，我渐渐明白了成长的含义。成长不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。我开始意识到，成长是一个过程，是从无知到有知，从脆弱到坚韧的过程。

       记得有一次，我在学校里遭受了打击，心情低落到了谷底。我觉得自己很无助，甚至有些绝望。但是，在那个漆黑的夜晚，我突然想起母亲的一句话：“生活中充满了挫折，但是只要你坚持下去，你就会成长。”于是，我鼓起勇气，重新站了起来。

       那一刻，我明白了成长的真谛。成长是痛苦的，但也是美好的。它让我们学会面对挫折，学会勇敢地生活。每一次的摔倒，每一次的痛苦，都是成长的痕迹，都是我们人生道路上宝贵的财富。

       现在回想起来，那些曾经的挫折和痛苦都变得微不足道。因为我知道，正是那些经历，塑造了今天的我。我感谢那些经历，感谢那些让我成长的人和事。

       成长的路上，我们可能会失去一些东西，比如童真、无虑和无忧。但同时，我们也收获了许多东西，比如坚韧、智慧和勇气。这些都是我们成长的痕迹，都是我们人生道路上宝贵的财富。

       成长的痕迹是模糊的，但也是清晰的。它不仅是我们过去的记忆，也是我们未来的动力。它让我们明白，生活不仅是一段旅程，更是一次次的成长。只有不断地成长，我们才能真正地活出自己的人生。

成长的意义：

       成长的意义在于不断学习和提高自己的能力和素质，以更好地适应不断变化的社会和环境实现自我价值和贡献社会。

       通过成长，我们可以不断拓展自己的知识领域和技能水平，提高自己的工作能力和社会竞争力。成长也让我们更好地理解自己和他人，培养良好的人际交往能力和社会责任感。同时，成长还让我们学会自我反思和自我管理，更好地实现个人价值和社会贡献。

       成长的过程也是自我认知和探索的过程。通过成长，我们可以更好地了解自己的兴趣爱好优点和不足，从而更好地规划自己的人生方向和目标。成长还让我们学会面对挫折和困难培养坚韧不拔的品质和积极向上的心态。

       总之，成长的意义在于不断提升自己的能力和素质，以更好地适应不断变化的社会和环境实现自我价值和贡献社会。通过成长，我们可以不断拓展自己的视野和能力，让自己成为更加优秀和有价值的人。

       好了，关于“带题记作文”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“带题记作文”，并从我的解答中获得一些启示。