五年级作文描写场景作文

五年级作文描写场景作文

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“五年级作文描写场景作文”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.场景描写作文

2.五年级上场面描写作文(400字

3.场景描写作文300字

4.写一段场景描写作文400字左右

5.大合唱比赛场面描写作文

6.写作文写情景的作文

场景描写作文

       　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的场景描写作文8篇，希望对大家有所帮助。

场景描写作文 篇1

       　师：这回我不会请人分享了，因为你们是作家嘛！来吧，我们把作文再放一放，咱们还是阅读《地震中的父与子》这段文字，看看你还能发现什么？（这次标红里面所有表示先后顺序的地方，这些地方为老师在授课需要是进行的改编）

       　生：我们学得教材中没有这些地方。

       　师：那为什么老师会加上这些内容呢？

       　生：是为了让我们感受到场景描写中要注意先后顺序。

       　师：一针见血呀！你们知道该干什么了吗？

       　生：知道，5分钟，修改，写出顺序来。

       　师：错！3分钟，修改，写出顺序来。（生笑，开始修改，老师巡视指导）

场景描写作文 篇2

       　教学内容：人教语文五年级上册8单元习作

       　上课地点：贵州省黎平县第一民族中学

       　执教者：中天北京小学 赵飞

       　执教时间：20xx年11月22日早上 8:10——8:50

       　听课人：国培教师

       　第一部分：课前交流 铺垫思辨

       　师：同学们，今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光，先相互认识一下，站在你们面前的这位老师吧。（课件出示都敏俊的照片）这是年轻时的我。

       　生：好帅呀！这是 都教授的照片，不是你。

       　师：那算我盗图吧！看看我的资料吧！

       　（课件出示几行字：1.我叫赵飞，来自贵阳，今年28岁，和语文打了整整20年的交道。2. 我喜欢孩子们，孩子们也喜欢我，他们叫我飞哥。3.这学期我担任校长，还教一个毕业班的语文。4.我喜欢读书，写文章。读过一千本书，写了几十万字的文章。 ）

       　生：自由读。

       　师：这是老师给出的信息，里面有真有假，请大家猜一猜真假，并说出理由。

       　生：自由发言猜真假并说出理由。

       　师：通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力，这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧！下面正式开始上课。

       　第二部分：感受场景 自由习作

       　师：现在正式考考大家的思考力与判断力，请看大屏幕。（课件出示一头怪兽的）谁知道它的名字。

       　生：乱说一通。

       　师：继续出示课件，巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。师教读。请大家继续读读有关这种动物的资料。

       　生：自由读：“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。这种巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的其他生物，鱼虾是它的主要食物，一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子，科学家一直没有发现过它的化石。”

       　师：现在开始测试，请看题目“1.巨脚猥生活在（ ）地区。2. 巨脚猥喜欢吃（ ）。3.巨脚猥因何得名？”开始抢答。

       　生：生活在荷兰地区。

       　师：错！

       　生：生活在沼泽地！

       　师：对了，你认真思考，作出了判断，但还是错！

       　生：荷兰的沼泽地。

       　师：错！

       　生：开始议论，怎么还是错呢。

       　生：是湖南。

       　师：错得离谱！（学生有点崩溃了）算了做第二题吧！

       　生：鱼虾。

       　师：错！

       　生：水中的其它生物！

       　师：错！要不让你们再看看资料。

       　生：好。重新看一次资料。（课堂沸腾了）是这个答案呀！怎么老是说我们错呢？

       　师：算了，最后一道题目。

       　生：巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。

       　师：把资料上的内容都记下来了，这位同学真是了不起。还是错！

       　生：一片哗然。

       　生：（突然有人反应过来）老师，你骗我们，你拿的资料是假的。

       　师：这位同学的答案正确了，让我们再看看，老师说要考察大家的什么？

       　生：思考力和判断力。

       　师：对，重点是思考力与判断力，不是记忆力。下面请我的助手（课前安排的一位同学）说说，刚刚的课堂中有哪些人干了什么？

       　生：课堂中一共有17名同学发言，老师也发了言，全班同学一起读了资料……

       　师：感谢我的助手作认真的观察。其实你们刚刚经历的就是场景，大家发现在场景中最重要的是什么？

       　生：不同人物的活动。

       　师：好，那就请大家把刚刚发生的两个场景“猜真假”和“答题”任选一个写一写。万事开头难，老师已经为大家考虑到了，请以这样的句子开头“老师在屏幕上打出了几行字……”“屏幕上出现了巨脚猥三个大字……”时间10分钟。

       　第三部分 发现方法 修改习作

场景描写作文 篇3

       　师：这回应该有人分享了吧！（依旧无人举手）你们还想继续当大作家哈！那行，我们再放一放，再去读读真正的作家写的文章，咱们还是阅读《地震中的父与子》这段文字，看看你还能发现什么？（这次标红里面所有关于父亲的描写）

       　生：我发现了描写标红的全是描写父亲的句子。

       　生：我发现描写父亲的地方远远超过描写其他人的地方。

       　师：你的这个发现太了不起了，你发现了场景描写的另一个特点——场景中有主次。现在请看看你描写的场景中有主要人物吗？怎样才能突出主要人物呢？再给5分钟修改。如修改完了，还可以接着往下写。（生动笔修改，师巡视个别指导）

场景描写作文 篇4

       　作文中的场景一般离不了对实物的描写，先由环境的.描述，再到实物发挥联想。场景作文是作文整体中一个重要的组成部分，为了全面提高同学们的写作水平，学生必须要掌握好它的写作技巧。那么怎样才能写好作文中的场景呢？这里我就谈谈自己的一点看法：

       　1.多观察。做个生活的有心人，多观察身边和周围的事物，眼目中所见的尽是一幕幕场景。场景大到整个人生的速写，整个世界的变化；小到一粒米、一支笔、一只蚂蚁的特写，甚至更小更大。而我们作文时只能选择其中一两个场景作为重点描述。有好多学生不知道选择什么来写，或者选择了却又不知怎样表达。只所以出现这样的问题，那是因为他没有留心，没有用一颗敏感的头脑，在所划定的场景界面上留神驻足。如果你对待身边的事物，“视而不见，充耳不闻”，粗心大意、走马观花，那就永远也写不出好作文。

       　2.实话实说。划定一个界面，抱定实话实说的态度，来描述场景，就像画画一样，事实求是地把实物给“画”出来。这是初学写作，也是我们从小学做“人”的基础。例如“全家在一起吃饭”是一个场景，画家要用线条和颜色把它“复制”在纸上。而我们写作文的，则要用文字把它描述出来，怎样让别人看得真切形像呢，那惟一的办法，只有用生动的文字，恰当的词句来把它“实说”形容出来。譬如：吃饭时全家人流露的表情：爷爷的慈详，奶奶的和蔼，爸爸的风趣，妈妈的亲切，

场景描写作文 篇5

       　（课前交流，缓解学生紧张情绪，拉近师生距离）

       　师：同学们，知道我们今天要上的是什么课吗?

       　生：展示课、作文课

       　师：害怕写作文吗？

       　生：（大部分学生说害怕，也有学生说不怕）

       　师：来过咱们学校的电教室吗？

       　生：没有

       　师：电教室啊，是我们学校举行重大活动时才用的场所，你们能来这里上课，说明你们是多么优秀的学生。

       　师：看到这么多的听课老师害怕吗？

       　生：（有学生说，有点怕，众笑）

       　师：不要怕，这些听课老师是给老师打分的（众笑）。

       　师：听说，咱们班刚获得了健身操比赛的冠军，那咱班是冠军班啊，我是冠军我怕谁，拿出你冠军的霸气来，不怕这里的环境，也不怕写作文，好吗？让我们大声读出今天的讲课内容：让场面描写动起来

       　师：先来看我们这节课的学习目标（课件出示学习目标：

       　1、知道一点常识：什么是场面描写

       　2、学得一些写法：场面描写的基本写法

       　3、增强一种意识：让场面描写动起来）

       　师：请咱班的语文课代表领读一下这个学习目标，你读前半句，全班同学读后半句。

       　生：（学生读目标）

       　一、情境导入，渲染气氛

       　师：读的真好，老师请你们先看一段视频（播放学生课间操表演视频后），我看见同学们都很兴奋，是不是看见你了？这就是场面，用一个词语来形容这个场面。

       　生：壮观，恢弘，热闹，有气势——

       　师：同学们说的很好，显然，老师今天不是请你们来看视频的，要做什么呢？对，学习怎样把这种场面用文字写出来。为了完成这个任务，老师安排了三个活动需要你们参与，来，一起读一读：

       　生：1、你问我答；2、你荐我赏；3、你写我评。

       　师：首先进入第一个活动：你问我答

       　二、学生活动，拾级而上

       　1、你问我答

       　师：请同学们看导学案上这部分内容，经过自学和小组合作学习，你一定收获到了有关场面描写的知识，也一定还有疑问未能解决，我们以展示的形式，七嘴八舌地说出来吧，可以说一点知识提一点疑问。

       　生：我了解到了什么是场面描写？场面描写，是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写，场面描写要传达出一种特定的气氛。我的疑问是：场面描写有什么作用？

       　生：我来回答他的问题，场面描写的作用有：渲染气氛，烘托事物；塑造人物，表现主题。

       　生：我了解到了常见的场面描写有哪些：常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。我也有个疑问是：怎样把场面描写淋漓尽致的表现出来？

       　师：淋漓尽致这个词用得好。

       　生：我的问题也是：用什么方法能把场面描写写的更生动？

       　师：老师也预设了几个问题，只是你们把老师的问题都给讲出来了，可以为师矣。（师边出示课件边说），还有一个问题同学们没有提出来，老师讲一下:场面描写与环境描写的区别:环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写； 而场面描写是以人物活动为中心的“动态”的描写。把人物描写和环境描写融为一体的才是场面描写。

       　师：收获了一些知识后，我们师生共同解决大家的疑问，进入活动二环节。

       　2、你荐我赏

       　师：这个环节我们通过赏析两段例文来总结归纳场面描写的方法，请看一段视频（播放安塞腰鼓的视频）

       　师：语段描写了什么场面？

       　生：安塞腰鼓

       　师：说成一句完整的话。

       　生：打安塞腰鼓

       　师：在什么地方？连成一句话。

       　生：在黄土高原表演安塞腰鼓。

       　师：营造出了一种怎样的气氛?能否用一个词语概括。

       　生：热烈，火爆，宏伟，气势磅礴——

       　师：你能否会用文字描写出这样的气氛？

       　生：（摇头或不语）

       　师：有位名家就用文字淋漓尽致地描绘出了这幅画面，（出示：

       　看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿 。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 刘成章《安塞腰鼓》 ）

       　师：请同学们自由朗读这段文字，注意文字所表现的气势。

       　生：（读课文，沸沸扬扬）

       　师：听了同学们朗读，我觉得气势还是没能够表现出来，气氛也没有渲染出来。我们采用分部分朗读的形式来读，注意你要读的句子的语气。（分配朗读任务，间以朗读指导）

       　生：（按要求读）

       　师：你看，同学们读的多好呀，读得好还源于作者写得好，对吗？现在我们就来赏析

       　作者运用了哪些手法把这个的场面描绘得淋漓尽致的？

       　生：我认为运用了比喻的修辞，如“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”，生动形象地写出了打腰鼓的后生强劲有力的特点，烘托了人物形象。

       　生：我认为用了排比的修辞，如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿 ”五个排比句连用，增强了文章气势，渲染了热烈气氛。

       　生：我还认为有夸张的修辞，如“捶起来就发狠了，忘情了，没命了”，当然这句话中还有排比的修辞。

       　师：同学们说的都很好，能从修辞角度来赏析文段的妙处，谁还能换个角度评析？

       　生：我认为还运用了抒情的句子，如结尾句“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”

       　师：你独具慧眼啊！能看出还有抒情这种——

       　生：表达方式

       　师：这点是不是也能告诉我们，场面描写中也可以有抒情，议论等表达方式。

       　师：再看看还有哪些写法值得我们学习？比如结构上——

       　生：总分总结构

       　师：是啊，先总的概括一句，再分写细细描画。这种手法在写作上叫点面结合。

       　师： 同学们赏析的很好啊，那我们用这种方法再赏析一段。

       　（出示： 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而（不一会儿）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（其中夹杂着）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许（hǔ）声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 《口技》 ）

       　师：这篇文章是文言文中场面描写的典范，思考这几个问题，并回答。（课件出示问题）

       　生：描写的是失火场面。

       　生：深夜失火场面

       　生：慌乱

       　生：紧张

       　生：嘈杂生：热闹

       　师：这个词不合适，人家失火，你看热闹啊。（众笑）

       　师：作者是怎样描绘这个紧张、慌乱、嘈杂场面的？

       　生：排比的修辞

       　生：夸张的修辞

       　生：人很多，有男人、女人、孩子等百千人等

       　生：声音也很多，百千人大呼声、百千儿哭声、百千犬吠声、火爆声、呼呼风声、百千求救声、曳屋许许声、抢夺声、泼水声等。

       　师：说得真好，人多，声音多，乱极了。哪个同学能把这段精练的文言文段，这个失火场面口头翻译出来，注意，最好是创意翻译。

       　生：在一个月黑风高的夜晚，风呼呼地吹，谁家的门咯吱咯吱地响，时而传来几声狗叫声，人们都沉浸在甜蜜的梦乡中。忽然有一个人大喊：“起火了，快来救火呀！”夫妇二人“嗖地”从床上跳起来吗，两个孩子吓得大哭起来。随即，巷子里陷入一片混乱：人们的呼喊声、孩子的哭闹声、各家的狗叫声、呼呼风声，火爆声，房屋倒塌声、哗哗的泼水声——

       　师：这是一篇很棒的口头作文啊，动静描写结合的多好啊！

       　生：忽然有一个人大喊：“失火啦，快来救火呀！”夫妇二人连忙起身穿衣，惊呼着从屋子里跑了出来，两个孩子看见窜入屋内的浓烟，吓得大哭起来。一瞬间，成百上千人的惊慌失措，大喊大叫，成百上千孩子在哇哇大哭，成百上千的狗叫声此起彼伏。火势越来越大，越来越猛，“噼里啪啦”的火爆声、“轰隆隆”的房屋倒塌声、从屋内抢夺财物的声音、救火的泼水声——

       　师：你的细节描写很到位，有身临其境之感。

       　师：那么，经过这两段例文的赏析，我们一起归纳总结场面描写的方法吧：（出示课件：

       　一、营造特定的气氛

       　二、先描写整个场面（面），再写细节（点）， 做到点面结合

       　三、注重对人物的刻画（神态、动作、语言、心理）

       　四、语言生动形象（修辞、写作手法等）

       　生：（朗读、体会）

       　3、你写我评

       　师：前面两个活动，我们既收获了知识，又学得了方法，下一步该怎么办呢？对，光说不练那是假把式，进入第三个活动：你写我评。

       　师： 请同学们从自己的生活经历中选取一个记忆犹新或感触深刻的场面来描写一下。课件出示要求：1、注意氛围的营造和主题的表达，最好做到点面结合。

       　2、运用多种手法凸显人物特点。

       　3、150字左右。

       　师：为了让同学们迅速打开思路，老师提供几个写作话题，都是你们熟知的场面，请按要求来写：出示课件1、随着音乐的响起，我们的队形开始---

       　（课间操跑步或健身操比赛场面）

       　2、“发卷纸喽！”英语课代表抱着一摞卷纸走进了教室---

       　（第一次月考后发试卷的情形）

       　3、“这节课同学们上自习！” 随即，老师走出了教室 （自习课上众生百态）

       　生：（当堂写作，10分钟左右）

       　师：（看到有学生举手，示意完成写作，师巡视，并小声点评指导）

       　师：有些同学已经写完了，我们奇文共欣赏，哪位同学来读你写的文章。

       　生：“发卷纸喽！”英语课代表抱着一摞卷纸走进了教室，同学们一拥而上，争着要发卷纸，教室里一片混乱，“喂！你的卷儿，87分！” “喂，给你的，不及格。”有的同学高举卷纸，露出得意洋洋的表情，有的同学正专注的从一堆卷纸中找寻自己的，有的则拿着卷纸一个劲儿的懊悔。只见小明高兴地举着卷纸，“哈哈，我考了98分，居然考了这么高！小强你看！”他先把卷纸给小强炫耀，又搂在怀里陶醉地笑着。小强则盯着面前的卷纸，48分的红色数字，表情沮丧，突然，他把卷纸揉成一团，迅速地塞进了抽屉里。哎！真是“几家欢乐几家愁”啊！（掌声）

       　师：你的人物描写，形象突出。

       　生：“这节课上自习！”说完，老师就走出了教室。俗话说得好：山中无老虎，猴子称大王。老师刚走，班里就乱起来，两个学习好的同学为了一道题争得面红耳赤，互不相让；坐在后排的同学叽叽喳喳的不知道在说些什么；班里的“睡神”也早已进入了梦乡，口水流了一桌子。忽然有一个人大叫“老师来了！”班里立刻安静下来，无敢哗者，只剩下笔尖在纸上划过的沙沙声。

       　师：（笑）原来你们就是这样和老师打游击的。（众笑）

       　生：看！——一跳起来就发狠了，忘情了，没命了，百十个身穿白衫的学生，如百十个纷飞的蝴蝶，欢舞在你的面前，仙女一样，是翩翩的舞姿，群蚁一样，是蹦跳的脚步。旋风一样，是飞扬的风姿。学校操场上，爆出一场多么豪放、多么热烈、多么激情的舞蹈啊——健身操！（众笑，掌声）

       　师：这位同学很聪明，他采用了仿写的方式来写。其实，我们的写作就是从模仿开始的，你可以先比着葫芦画——生：瓢——

       　师：不是，还画葫芦，画着画着，就发现自己画成了瓢，等你能够“比着葫芦画出葡萄”时，你就自成一家了。（众笑）

       　三、课堂小结，回顾反思

       　师：经过这三个活动，看我们的目标完成了没？老师用顺口溜的方式总结出了场面描写的方法，（出示课件，）我们齐读：

       　场面描写并不难, 抓住要素是关键.

       　叙事一言巧带过, 写人分清点与面.

       　巧用人物来烘托, 场面气氛才出现.

       　描写方法要灵活, 勤奋练笔人人赞.

       　生：（齐读）

       　师：老师还有两句话送给同学们，希望同学们能有所领悟。（课件出示：一切学习，皆从模仿开始！多仿多练，从此，让你爱上写作！）同学们这节课表现非常精彩，谢谢你们，下课！

       　生：老师再见！

场景描写作文 篇6

       　傍晚时，风渐渐小了。

       　人们回到家，安然入睡。

       　深夜，风突然猛了，掀起了房顶的瓦片。龙卷风放肆地狞笑，慢慢走进。

       　小城市从熟睡中吓醒，人们急急忙忙跑向城东。

       　城门早被山顶滚下的石块顶住，人们又转身，逃向城西。城西的门也关了，只有门帝的又低又小的狗洞。人们争着往里钻，硬冲。龙卷风从城南进来， 一步步走向猎物。

       　人们疯了，心中只有一件事：逃离这座城！

       　不知是谁一用力，五百多号人一下子都压进狗洞，剩下的心里着急，也都向里挤。狗洞里挤满了人，谁都动不了，逃不走。

       　龙卷风抓起一栋楼，撕裂，无数砖块飞在空中。

       　人们都卡在那儿，任由龙卷风抽打。

       　一片灰蒙蒙的世界。

       　黎明时，村长回来了，他看着眼前的一切，明白似的怔住了。

场景描写作文 篇7

       　场景一：战场

       　这是一片草原，又是一处硝烟乱飞的战场。这里没有花，没有车，只有一群伤痕累累的战士们。空中时不时散发出血腥味和炮硝味，让人一闻就难受。这里看不到绿树成荫的大树；看不到清澈见底的湖水，只有满地绿草如茵的小草，被敌人和战士们踏过留下的血迹。不规则的坑里站着许多战士，拿着战旗，吹着嘹亮的出战声，时不时站起来抬头瞄准敌人。对面的小山丘停着几辆正在燃烧的战车和炮车，冒着的滚滚浓烟飘散在天空中，如同云雾一般缭绕着。我军战士们掉落的兵器随处可见：弓箭、断刀。残破的战旗仍迎风飘扬，在烈火般的热风中证明自己的存在。战马正迎难而上，敌军们却怕得瑟瑟发抖，但几只伤痕累累的战马已倒在战场上，永远离开世间……夕阳西下，战场上遗落下的尸体很多；流落在地上的血迹很多：掉落的兵器也很多……

       　场景二：医院

       　凌晨三四点，医院里的人来来往往。随处可见家人们在走廊边随地而坐，看上去，一个个人面如土色，显然这天他们已经经历了很多事。护士站里的护士们正轮流休息，她们累得时不时发出轻轻的叹气声。急救科中的医生们有的在打针，传出病人哭泣的声音；有的在做紧急按压，在与死神冲刺；总而言之，医院总是凉飕飕的，深夜空荡的病房传来点滴落下的声音……

       　场景三：菜市场

       　早上六点钟，菜市场已是摩肩接踵，人山人海的状态了。赶着买菜的大妈们带着微笑讨价还价。他们的孙子带着气球，追逐打闹，发出欢笑声。门口赶着上班的人们一买完菜，急匆匆就往单位走了。各种麦麦生、吆喝声交织在一起。虽然很嘈杂，但却热闹非凡。从菜市场走出去的人，总是大包小包，提着他们的战利品回家。

场景描写作文 篇8

       　念了5年书，仍然怕读书。一看见老师那雪亮的目光，心里就打怵。也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟里一样，一下子来个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头涨脑，读得满脸淌汗……

       　清晨，太阳公公露出了笑脸，金光洒遍大地。听，校园里传来了阵阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下，三个人一堆，五个人一群。他们捧着书本，有的在朗读，有的在背诵。

       　幽静的小树林里，一群红领巾正在琅琅地读书，他们一个个手捧书本，正认真地读着呢!这带着孩子气的声音汇入那早晨特有的新鲜空气里，在树林里回荡。

五年级上场面描写作文(400字

       1. 五年级下册.关于描写场景的二百字作文

        当寒冷的北风拂袖呼啸离去时，春天就悄悄降临到人间。

        草坪里的草儿，在温暖的春风吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬考验的身子。平时，在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，在晶莹剔透的露珠的衬 映下，显得越发可爱了。

        春天，正是百花齐放的好时节。在草坪上，随处都可以看到五颜六色的小野花，有的已 探出小脑袋来了，而有的却还在竞相开放；还有那热烈而深沉的桃花，也正在枝头呼吸着新 鲜的空气。

        它们都在春天的召唤下纷纷竞相开放 争奇斗艳，把大地母亲点缀得美丽无边。 娇气的‘柳姑娘’，在春风吹拂下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那黄绿 色的像眉毛似的狭长叶子，使‘柳姑娘’更加婀娜多姿，百般迷人！ 大概春风是一个‘传令兵’吧！春风轻轻一刮，远在南方的燕子便纷纷飞回了北方。

        它 们在‘旅途’中掠过了许多座房子，许多条河流，掠过了许多棵花 草 树 木；偶尔飞过湖面时，用剪刀似的尾尖沾一下水；几对燕子飞倦了，停歇在电线上。蓝蓝的天空飘着几朵白絮般的云朵，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，而停着的燕子则成了五线谱上的音符了。

       

        农民伯伯走出家门都在田里种着庄稼，在春风吹过时，这些禾苗都一齐弯着腰，仿佛在向农民伯伯打招呼致谢。 春天，她来得悄悄，去也匆匆，所以，我们要好好把握，不要让可爱的春季白白地溜走。

        春天到了，天气慢慢的变暖和了。小鸟回来了，有的在自由自在飞着，有的唧唧的叫着，叫的很清脆，有的站在树上书理羽毛。

        树木都发芽了，长出带**的嫩叶。小草由黄变绿，一些心情不好的人看了心旷神怡，心情好的人看了更加精力实足。

        春天也是农民播种的好季节，农民们赶着把种子种下去，他们希望在春风的吹拂下在春雨的湿润下，能得到好收成。小孩子们也随着春天成长起来。

        春天的花是最好看不过的。上个星期六我早晨去新秀公园玩时，看见小树发了新芽，小草开始渐渐的变绿了。

        我走到花圃旁时文到一阵清香的味道，我跟着香味过去不由得大吃一惊！这里有各色各样的花，有**的迎春花，红色的玫瑰花等等，花朵们好象来比一比看谁的最漂亮。好热啊，我被太阳照的满头大汗，突然一阵风吹来，啊不冷也不热刚好合适。

        我着才知道这是春风。有一次我在家出来下雨了，妈妈说：“下春雨了。”

        很小，我就出去玩了。 春天好美啊，我喜欢它。

2. 五年级上册语文第八单元作文场景描写200字

        每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。

        参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。 长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。

        操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。 八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。

        “手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。

        老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

        老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。

        介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。

3. 五年级 场面典型描写 200字

        描写运动会的

        秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。

        在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

        这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。

        可能字有点多了，你可以选择删除一些句子

4. 五年级描写场景的作文

        场景一：

        春天，生机勃勃，万紫千红；春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

        场景二：

        夏天，烈日当空，晴空万里；夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。

        场景三：

        冬天，雪白一片，北风呼呼。冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。

        场景四：

        秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！ 秋天，金灿灿的一片。田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！ 秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊！ 秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回忆过去，还要打算将来。落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。 秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋，我感兴趣的一个季节。

        场景五：奥运场馆

        今天下午，在水立方的跳水赛场的跳板区域格外引人注意，这里聚集了包括东道主中国在内的八支参赛队伍，他们分别是俄罗斯队、澳大利亚队、英国队、德国队、美国队、乌克兰队和加拿大队，而中国队的老对手俄罗斯队则是这个项目在2000年悉尼奥运会上的冠军，这一次他们依然由名将萨乌丁领衔出场，随时向金牌发起冲击。

        场景六：校园

        一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。

        我在校园的操场上惬意地漫步着，步子放得那么的轻，那么的慢，似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。 疲惫了一整天的眼睛，在这时候，瞩目西方，只见斜阳已经衔着山巅了，残阳如血，霞云似火，给校园、树林、河流、村庄、山峦镀上了柔和的胭脂红色，周围还放射着淡淡的金光。

5. 描写场景的作文五年级的

        深秋的雾

        清晨，我推开窗户，呀！雾真大啊！晨雾把大地严严实实地笼罩着，没有一丝缝隙。近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

        我使劲地想看清雾里的世界，而雾呢？像一个的娃娃在给你捉迷一样，东躲西，忽隐忽现。

        瞧！那朵红色的小花，被大雾衬托着，一点也不鲜艳，白里透红。白色的花儿在大雾中隐隐约约，金黄的花蕊如同小星星一样，若隐若现，把茫茫大雾点缀得更美了。鸟儿的含着“清—轻—和—美”，一阵清风吹来，把花草的香，的吹进了花园，使整个花园里都有一股淡淡的清香。

        远处，房屋漂浮在天空中，似琼楼仙阁。山也看不见山顶。眼前的一切都笼罩在一层飘渺的、轻纱般的晨雾里，太阳缓缓升起，大雾中只看见一团红晕，迷茫中发出淡淡的红光。

        啊！深秋的雾，童话般的仙境。

        迷人的雾

        有人喜欢茫茫的大雪，有人喜欢如丝的细雨，可是我喜欢那迷人的雾。

        星期六的清晨，我走出家门，发现今天是个迷人的雾天，浓浓的白雾笼罩住了整个世界，远处、小树、花朵和绿草，隐隐约约出现在我眼前。我向前走了几步，的雾好象在向两边，给我让路。雾没有大雪壮观，没有小雨缠绵，但是它却很温柔。好象一位美丽的姑娘，用一层白纱裹着自己的躯体。

        渐渐地，太阳升高了，雾也渐渐消失了。地上的泥巴湿漉漉的，花朵，绿草的叶子上有无数颗晶莹透明的小珍珠，仿佛是那迷人的雾给大地留下的礼物。

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6. 五年级的作文,写场景的作文300字以上

        晨的礼赞

        清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般的洒在大地、洒在树野林梢、洒在深谷溪壑，唤醒了好梦方酣的众生万物，也赶走了冗长深幽的黑夜。鸡群们昂首振翅，喔喔的啼声此起彼落；小鸟们啁啾跳跃在树头，仿佛迫不及待地传达出初晨的信息；人们匆忙忙的离开黑夜，一天的行事于焉展开。在如此美好的清新的晨光里，崭新的一天正铺陈在我们的面前，气象蓬蓬勃勃，精神蓄势待发，正是抛开懒散，奋力进取的最佳时候。常言道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”正是其深蕴的道理在。

        有人喜欢黑夜的深幽静谧、星光灿烂；有人喜欢黄昏的夕阳遍地、彩霞满天。但我一直钟爱那清爽宜人、旭日东升的早晨。从温暖的被窝起身，一眼就看到那灿烂阳光，心中瞬时间充满了愉悦的欢欣的高情绪。如果说黑夜是适合静心沉思的时刻，那么早晨该是奋发有为的大好时机了。很多现代人非睡到日上三竿不起床，无疑是在虚掷生命中的美好时光；行事不利用头脑清晰、精神振奋的时间，更待何时？看大地在晨光的轻唤下缓缓苏醒，看那鸢飞鱼跃、百鸟齐鸣，万物都在和煦的晨光下生气盎然，身为万物之灵的我们，能不珍惜早晨吗？

        晨间徒步上学，最是悠闲自在的时刻。看路上行人神色匆匆；公车把一批批的上班族、学生载上了一天的旅途；小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着。而在乡间，又是另一幅迥然不同的画面。农夫们早早下田，在绿油油的田间辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然；一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮。走在晨光里，触目所及尽是如此赏心悦目的景色，怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤？

        有一年暑期上阿里山度假，天还未亮就被唤醒，披着大衣，顶着山上冷冷的夜露迎风而行，为的是去欣赏那人人赞叹的日出奇景。苦守多时终于一尝心愿，曙光乍现，一轮旭日仿佛纵身一跃就跳出来了，带来了万丈光束，也带来新的一天。多么新奇而有趣的一个早晨啊！那天就在山上度过与众不同的早晨，在氤氲弥漫的雾霭中，在秀峰翠岭的环绕下，山中的早晨，仿若披着面纱、欲语还休的新妇，惹人爱怜，多么恬淡自适的一个早晨，多么新鲜美好的一天！

        有时候会兴致勃勃地想要晨跑。于是，披上外衣往静阒无人的乡间小道跑去。一路上，清凉的晨风与我擦肩而过，是多么沁人心脾的一种享受；水气渺渺的雾与我并肩而行，是多么美好自在的感受。踩着晨曦而行，仿佛踩着一股勇往直前的希望。在漫长的人生道路上，我愿意努力不懈地向着阳光前进、向着晴天朗朗的早晨前进。早晨，给了我无穷的希望，给了我向上的信心，给了我永不退缩的勇气，造物者是何等的伟大！

        早晨，是刚呱呱坠地的新生儿，张着圆滚滚的大眼睛，好奇地看着这个大千世界。阳光是他可爱的容颜，映照着大地跟着亮丽起来；阳光，更是它生生不息的力量，让万事万物都呈现欣欣向荣的景象。沐浴在晨间，让人有说不出的恬适与舒畅；环顾那生意蓬勃的花草树木，更令人精神振奋、阴霾为之一空。走在晨光大道，我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，将美好的晨间讯息传送到每一个角落，供人恣意享受芬芳。所以，让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒吧！毕竟，早晨的大好时光是易逝而难以追回的！

7. 关于场面描写的运动会作文要访照五年级上册26课200字

        这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

        一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。

        此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

        当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

        不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。

        女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。

        在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

        再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。

        他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。

        参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

        运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。

        所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

8. 五年级场面描写作文

        还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。

        市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。

        只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。

        人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国营菜场的稍贵一些。？ 进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。

        人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。

        可是“通”了老半天，才走了两三尺。？ 听，这边喊：“借光，借光！撞啦，撞啦！”那边喊：“减价货！减价货！上等的白洋布，三角五一尺。”

        “要吃吗，刮啦啦五香葵花籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快来买哟！”？ 看，那百货的小摊儿一个挨一个。

        从东到西长长的街道两旁，都围满了人。只见一个中年妇女拿了一叠崭新的人民币，指指身边的小孩说：“有这样的孩子戴的帽子吗？”“有”。

        “多少钱？”“一元六角。”女孩的奶奶说：“这么贵，别买了。”

        孩子听了委屈的说：“我要，我要。”那妇女跟老婆婆说：“今年有钱了，就给孩子买一顶吧！”奶奶答应了，那妇女把钱递给售货员，小宝贝戴着崭新的皮帽子，高兴地跳了起来。

        转过脸，只见“热锅”旁围满了人，正津津有味地吃着，那小孩又缠着妈妈要吃“热锅”。妈妈买了两碗，把一碗递给了老人，一碗留给她和孩子吃……？ 看着她们祖孙三人香喷喷地吃着，我禁不住说，真是热闹的集市，欢乐的人群。

        1.冲刺与跳跃 跑道上 他们奔跑 用力与汗水 奔跑着 挥舞的手是生命的翅膀 挥洒的汗是不一般的旋律 他们向着一个目标飞翔 还不忘吟唱青春与活力 跑道上 承载的不再是脚印 而是朝阳的金光 他们轻松地跳到 横杆之上 仅仅是一瞬间 有力的双腿 变成了充满力与美的夹角 再流星一般地划过 落地 完成了跳高的过程 把这不大的地方当成舞台的 是那跳动的未来的希望不 2.红色的跑道上 红色的跑道上，条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。

        两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！ 3.跳到横杆之上 跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。

        奔跑，起跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。

        也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们！ 4.胜利的号角 --致拉拉队 谁不想借校运会一展雄姿 你们一定希望 和我们一样 能在赛场上挥洒青春的汗水 为班级增光添彩 但 总得有人做鲜花脚下的土壤 于是 你们—— 拉拉队 将全部的热情和希望 倾注在运动员身上 那么不起眼 只在跑道旁挥舞着双手 提高嗓门助威 奔波忙碌着 但 你们高举的双手 是运动员力量的神树 你们的呐喊 是给运动员的神祗的祝福 也许你们真的是胜利的号角 吹起时 为运动员添上 飞翔的羽翼 成功亦有你们的一半 衷心说声 “谢谢你们” 5.英雄 你是否知道第一名已经越过了终点，落在后面的你还不顾一切地跑着，向着终点跑着，紧绷着脸，紧握着拳。

        失败，对你来说，也许是最残酷的刑罚，是希望的破灭。无法接受，多少的努力在一刹那间付诸东流？ 但你没有放弃，你矫健的身姿诠释着奥林匹克的精神，坚毅的双眸燃烧着不灭的圣火，履行着一个运动员的职责！在你那竭尽全力奋力拼搏的时候，我们为你骄傲，为你感动，你用你那顽强的意志完成了你的任务，我们要为你佩戴勋章，你是我们的英雄！今天烈日当空， *** 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

        到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！ 今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

        最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。

        ‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤。

9. 五年级场面描写的作文

        今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。

        早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。

        爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看 *** 活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示 *** 的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。

        爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。

10. 五年级的关于场面描写的作文

        今天烈日当空， *** 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

        到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！ 今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

        最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。

        ‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。 汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴。

场景描写作文300字

       1. 描写场面的作文 400字小学五年级

        精彩的篮球赛

        我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

        裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

        比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

        这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4:2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18:14结束了上半场。

       

        下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26:19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

        同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……

2. 五年级400字写场面的作文

        校运会

        ——接力赛

        校运会马上就要开始了，教室里，李老师为我们打气：“别急，好好跑，争取不掉棒，我们已经四连败了，在这最后一年里，无论如何都要赢，你们瞧，我还带了照相机来呢！”

        随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领先的地位，拉拉队的同学们挥舞写着：“四十三班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊”加油”。第二棒是吴纪娴，她迈着长脚使劲地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的气势压倒了吧，四十四班的同学一慌，掉了棒，我们班把距离拉长了。可是，好景不长，我们班也掉了棒，四十四班还没来得及欢呼，他们班也掉了棒。四十四班的老师连忙鼓励他们说：“不要慌。”可他们哪里稳得住阵脚，个个都乱了方寸，全都兵荒马乱了。

        我们班的同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命的狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的”加油”声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下来。

        不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是谭斌，他六年级了才有一米三几的个子，人瘦得就像根火砦棒，你可别小看他，他可是我们班的”跑步大王”，他胀红了脸，憋足了劲，手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，天啊！难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”？虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊：“谭斌，加油。”谭斌果然不负众望，安全地把棒交给第一位同学。耶！我们胜利了，“咔嚓”一声，李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃，脸上笑逐颜开，谭斌则被一大帮同学抬回了教室。而四十四班的同学个个垂头丧气，愁眉苦脸，有些女同学低着头，跺着脚步，眼泪不争气地往下流，与我们班形成了鲜明的对比，哈哈，看来笑到最后的还是我们班。

        回到教室，老师为我们开了庆功会，大家唱起了《团结就力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。

3. 五年级上场面描写作文作文

        除夕之夜 一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。

        除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。 晚上，我吃过年夜饭，全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。

        12点的钟声敲响了忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。

        十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。

        “通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。

        烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。

        真是动听极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。

        鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。 耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗 ？。

4. 场面描写的作文400字运动会（模仿五年级上册26课开国大典）一定要

        在这夏末秋初的九月里，我们迎着夏日的阳光，伴随着秋季的气氛，迎来了欢快精彩的校运动会.你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已.不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神.长跑800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动.参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多.再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱，即使失败也毫不放弃.他们面对目标跨出坚定的步伐.这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石.参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想.比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退.直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕.。

5.

        哇！教学楼前响起了一阵阵吵闹声，原来是同学们在玩袋鼠跳.游戏开始前，老师说：“游戏规则是这样的：每人穿上布袋，用手抓住，跳过前面凳子回来就可以了，哪队的人先跳完，哪队就获胜了.”游戏开始了，双方的队长出发了，他们不分上下，难解难分，几乎同时回到了起点.我们的第二个队员上场了，她可真不争气，半路上居然摔了一跤，让敌方队员超了过去.经过第三、第四名同学的努力，我们又扳回了优势.啊！快到我了，我的心砰砰直跳，不知道怎么应付.轮到我了，我麻利地穿上布袋，手拉住布袋的边，拼命地往前跳凭着我的身手敏捷，动作协调，一下子就把对方甩在了后头……得了女子组的第一名.“我们胜利了！五（4）胜利了！”我们最后以三个连胜的绝对优势打败了敌方.。

6. 400字的5年级作文,描写场面的,要求不用很好

        场面描写最重要的是学生要掌握描写中的细节描写，因此可以先进行一个场面的片段练习： 例：（单字句式）瞧！阳光灿烂，鲜艳的少先队旗在晨风中摇摆，多么醒目的**；看！少先队员们排着整齐的方队，站得笔直，他们的胸前飘荡着红领巾，多么醒目的红色，几千双眼睛目光坚定仿佛在表明：我们一定不辜负祖国的期望，好好学习，将来为国家建设作出贡献；听！雄浑的少先队歌奏响了，一声声童稚的宣誓声在操场上空响起，如战歌，似号角，像起航的汽笛，庄严、肃穆！ 举出这个例子，让学生进行《升旗仪式》的片断练习，可以用上瞧、看、听。

        然后再进行《体育节开幕式》的场面描写：如“五年一班向主席台前走来了！”看！他们的队伍是多么的整齐；听！他们的口号是多么嘹亮；瞧！他们的队伍多么有创意，一只只展翅翱翔的小鸟仿佛是茫茫细雨中的花瓣，同学们手里的一只只气球，好像迫不及待地要想去亲近天空，掌声也哗啦啦的不断响起。呵！壮观的队伍能没有掌声吗？ 练完细节后，再练习本篇文章的顺序！ 如升旗仪式和开幕式都要在开头交待时间、地点、天气、服装、气氛！ 然后掌握过程和顺序如升旗仪式是：升国旗、奏国歌、向国旗敬礼！开幕式是：宣布运动员入场、检阅开始、（先写整体的队伍，再重点写） 还要加入心理描写： 升旗仪式是：望着冉冉升起的国旗，我不由得想起了开国大典那一天，五十四门礼炮同时鸣响，发出震耳的巨响。

        毛主席向中央人民 *** 成立了！接着国旗升起来了，中国人民从此站起来了，再也不受帝国主义的欺侮了，人们载歌载舞，一片欢腾！是啊！这鲜艳的五星红旗是多少革命先烈抛头颅、洒热血换来的，我们真应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活！ 开幕式是：我们班的队伍最整齐；我们班的同学在上届运动会上取得了优异的成绩，这次运动会我们一定能取得更好的成绩！ 开幕式的环节多：团体操：我们五年级的团体操人数最多，队伍是多么的整齐，我们的服装是多么的鲜艳，我们的动作是多么的协调，我的心怦怦直跳，好在没有做错的动作，偷偷看看旁边的同学，他们做得都那么认真，我们五年级一定能取得第一名的好成绩！ 结尾：升旗仪式：升旗仪式结束，那响彻云霄的歌声久久地萦绕在我身边，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我心中。国旗啊，你是革命烈士用鲜血染成的，我们爱你，尊敬你，要为你更加鲜艳而努力！ 开幕式：虽然开幕式只有短短一个小时，但是它将永远铭记在我的心中，直到永远！升旗仪式铃铃铃”升旗仪式开始了。

        *** 响后，同学们有秩序的走到操场。升旗仪式还没开始，同学们一个个都在私底下开小差，闹得沸沸扬扬的，三五成群的围在一起在讲笑话，连被同学们称为“冷血动物”的我，也忍不住捧腹大笑。

        校长在旗台前说了几次，仍不凑效，好几次都宣布升旗仪式开始，我们这才停了下来。

        “升旗仪式现在开始！全体肃立！出旗！”随着总辅导员坚定的口号声，同学们立即变得严肃起来，不再小差了。刚才嘻嘻哈哈笑成一片的同学，顿时庄严肃穆起来了。

        升旗手迈着稳重的步伐，向旗台走去。当升旗手准备好后，总辅导员用强劲有力的语气说着：“敬礼！奏国歌！”接着，奏起了中华人民共和国国歌----《义勇军进行曲》，国旗冉冉上升。

        五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中国，在世界上，终于有立足之地了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华儿女，再也不用受侵略者的欺凌了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华民族，终于有了一个家，一个我们梦寐以求的家，我想把它取名叫“中华之家”。我们可以当家作主了，不用再像小木偶一样，任人摆布了。

        随着国歌的奏起，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗随风招展，牵动着我们所有人的心。这，使我联想到了： 五星红旗，是已经牺牲的前辈和烈士，用他们那宝贵的生命换来的，是他们用鲜红的血液，染红了这面五星红旗；是他们用自己的血肉之躯，搭建成的一座城堡，一座让侵略者们永远攻打不进来的城堡，这座城堡的名字叫什么呢？也许就叫做长城吧！五星红旗上的那五颗发出金色光芒的星星，也许是战争中的孩子，他们心目中的守护神，是盼望、是渴望和平的一颗幼小的心。

        今天的新中国，是那些先烈用自己的生命，换来了今天的幸福，今天的和平。为了今天的和平与欢乐，人们付出了惨重的代价。

        中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一---- *** ，毛主席。想必大家都认识吧！他的六位亲人为了今天的幸福生活，英勇牺牲了，难道他就不悲痛吗？是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在边界之外；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶回他们的家园；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在属于他们的土地。

        有了这位领袖，是做为中国人光荣。我们为此感到骄傲！感到自豪！ 太阳公公升起来了，它把万道金光射在五星红旗上，是想把阳光渗透进国旗中吧。

7. 五年级上册场景作文

        以写写各位运动员，相貌，特征等！具体写某项比赛，运动员的心理、动作语言等来描写！胜利或者失败后的表现怎样，同学老师对其的表现的看法等等……要写出真情实感。

        1.一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的 *** 。

        于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。 在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有 这样一场运动盛会。

        我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。

        因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。

        我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。

        场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

        人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。

        流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 2. 今天就是 X 中学第 X 届运动会开幕了……看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上，心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。

        在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。 人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

        抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

        洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

        雷鼓阵阵旌旗展，宿将新英舞蹁跹，斩关夺隘夸佼子，捧冠膺奖誉人前。二次创业无言苦，赤心拳拳不畏难，他年若遂凌云志，敢教日月换新天。

        天和地的融合是什么力量，让你在百米上飞翔？是什么力量，让你用力量点燃着希望的操场？在绿茵的操场上，天地赋予你力量，让你无忧无虑挥洒梦想和希望，一百米、二百米强项突出，是飞翔的雄鹰，是射出的箭，是飞扬的火焰，是刹那的闪电！你迎着飒爽的秋风你在与时间纷争就在这短短的几秒你留下了矫健的永恒.踏上跑道是一种选择，奔出起点是一种勇气，驰骋赛场是一种骄傲执著坚持是一种胜利…… 泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

        相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

        我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！看迎风的彩旗相正为你欢呼，呼呼的风声正为你加油，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！ 也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗。

        拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的 *** ，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。

        逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有挥洒出心中的希望。

        是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。

8. 我和爸爸妈妈一起修改作文（小学五年级作文400字）最近两天

        珍藏在心底的记忆，让人回味无穷.我和妈妈生活在一起的记忆，也是让人回味无穷.每一次的回忆，都会让我比吃了蜜还甜.我有一个爱我的妈妈，妈妈是一个朴实，善良的人，也是一个勤劳的人.妈妈每天帮我做饭，其实妈妈是 不会做饭的，后来因为爸爸工作忙，妈妈成为我们家的厨师.我和爸爸都认为妈妈做的菜不好吃，看的出来，妈妈很伤心，但经过妈妈的无数次学习，无数次尝试，她终于可以烧出一手可口的饭菜.妈妈每天都早早给我回家做饭，有个时候回来迟了，我会对妈妈发发脾气，想了想.我因该体谅妈妈，不该这样.可妈妈都是沉默代之，也不跟我计较什么.我知道妈妈是因为爱我，我总不能为她做些什么.妈妈有个时候辛苦工作回来，忙忙的回家烧饭时，总是有好笑的事发生.要不就是煮饭时，没有弄开关，要不燃就是打破盘子，碗之类的，最好笑的要数，妈妈抄菜时，到水龙头接水时，用来抄菜剩下的水，反而被妈妈给喝了，那可是自来水啊！妈妈忙的什么都忘记了，这时我感到鼻子一阵辛酸，泪水差点掉下来！” 有个时候我跟妈妈在一起，并不想妈妈和女儿的关系，而像个好朋友似的，跟她聊聊家常，一起出去玩.有个时候，还斗斗嘴，跟妈妈在一起的时光，很开心.妈妈一点都没有一个长辈的样子，在我面前我妈妈很慈祥，也很关心我.老是唠叨我这，唠叨我那.可是我知道妈妈虽然很唠叨，但是都是为我好，因为她爱我！妈妈你的苦心，我知道，我回让自己取的优异的成绩，长大后好好报答你，让你的生活幸福快乐.妈妈我爱你.你对我的好，永远都在我的脑海回荡，我也回永远记住-----这美好的回忆.。

9. 人教版语文五年级上册八单元场面描写作文四百字左右

        人教版语文五年级上册八单元场面描写作文惊天一跃 “我这跳的不是高度，而是深度.”赛前许哥对我说.而我自言自语道：“换我上场，那跳的不仅是深度，还是破纪录.”比赛开始了，一个个高度，运动员均是轻松地跨过去了，一轮轮高度渐渐加高，几个运动员的脸上也分泌出了汗珠，许哥和几个高个都是气定神闲，差距初步显示了.果不其然，当裁判升到一个高度时，几个矮个被刷下来，许哥那并不挺拔的身躯在剩下的几个高个中显得有些扎眼.真是“鸡立鹤群”啊！看他把双臂合抱，满脸自信的样子，就晓得他的心理战术已出神入化.裁判又加上了一个新高度.运动员开始助跑，冲刺，却急停在杆前.有所恐惧就难以超越，他再次跳时重重的摔在地上.陆续又刷下几人，最后只剩下三人.许哥那消瘦的身板显得有些佝偻.但脸上有汗的却没有一个.随着一个高难度的高度固定在支架上，三人脸色均有些凝重起来，似乎有一种无形的力量在他们身上蔓延传播开来，四周观看者寂然无声.第一个高个站定了.他慢慢的助跑，加速，停下，他停在了杆前，这时一种本能的反应.他在一群人的鼓励下再次发起冲刺，却最终摔了下去.许哥及身后一人也没过去，看来胜负就在这一高度了.只剩最后一跳了.到底这个高度能不能激发一个冠军呢？第一个同学的惨败并没有引起一片嘘声.“这个高度对我来说也有点难度.”我心中暗想，同时向许哥点了点头，看到我的示意，他跑了，跑了，看他那狰狞的脸色，猛如猎豹，快如疾风，微陀的背直了，每一步都激起一阵烟，加速，冲刺，身一转两脚像炮弹一般冲天而起，就在那一瞬，那一瞬---翻身而过！“哇---”观众一阵惊叹，掌声响起.“杨弟，我赢了”他一脸兴奋的向我喊.“好，好，总算不负我所望.”我也激动的拍着他的肩膀.我们俩同时大笑.广播里传来他胜利的消息，这真该被相机定格为最美的一瞬。

写一段场景描写作文400字左右

       1. 场景描写作文300字

        宁静的夜晚，明亮的繁星，灿烂的火光，组成了草原人民特有的活动——篝火晚会。在长坑小学我们也举行了一次别开生面的篝火晚会。 很让人羡慕的篝火晚会！ 大约6点多钟晚会开始。“啪”地一声聚光灯开起，主持人娓娓地说“在这夜色迷人的夜晚，我们欢聚一堂举行篝火晚会，大家喜欢不喜欢？”我们挥舞着手中的荧光棒喊“喜欢”。“今晚的晚会我们来拉歌比赛，先从梦幻可乐队开始。”我们班是梦幻可乐队。“梦幻可乐队，快快……”同学们开心地哟喝着，我们唱了自己编的《对面的同学看过来》：“对面的同学看过来，看过来，这里的表演很精彩……呵呵！梦幻可乐队厉害吧。”歌声刚落，其它班的同学都大吃一惊。接下来我们面带笑容兴致勃勃喊道：“雏鹰队，来一个，来一个雏鹰队……”。见他们犹豫不决，我们又喊“123，快快，12345，我们等得好辛苦，1234567，我们等得好焦急。”在我们一次次“逼迫”下他们终于开口唱了“风儿轻轻地吹……”他们唱完我们热烈在鼓掌。可雏鹰队又对我们喊“梦幻可乐队再来一个……”。“梦幻可乐队是最棒的，对不对，我们上。”听我们的队长这么一说，我们齐唰唰站起来，在同学的荧光棒挥舞中唱阿牛的《桃花朵朵开》“我在这儿等你回来，等着你回来看那桃花开……”我们还加上了我们自己独一无二的动作，引来了同学的阵阵掌声。我们唱完。马上对隔壁的小蝌蚪队对喊：“小蝌蚪队来一个…………”2分钟，3分钟过去了，他们迟迟不开口，我们便使出我们有杀手--“赖皮歌”。嘟着嘴巴说道“东瓜皮，西瓜皮，隔壁的同学耍赖皮！”“呵呵……”在欢声笑语中，我们跳了兔子舞，动听的音乐响起，同学们搭好肩，排好队，并喊起口号“左左右右，前后前前。” 啊！篝火晚会真有趣，增进同学之间的友谊，也使同学劳逸结合！好！

2. 描写场面的作文300字

        冲厕所

        星期六下午是大扫除，我们小队的任务是打扫三楼的厕所。我和几个男同学拿着笤帚、灰斗、抹布、脸盆等劳动工具来到男厕所。韩迪把门一推，一股臭气迎面扑来。再一看地上的灰土足有一指厚，地面还有尿，墙上是乱七八糟的粉笔道，大便池里有纸，还有粪便，脏极了。

        大学说干就干，把裤腿一卷，袖子一捋，操起扫帚开始扫地，灰尘飞扬，连人都看不见了。我们眯着眼，闭着嘴，谁也没停，地上的泥巴扫不走，怎么办？李沈予一挠头说：“干脆，泼水，冲！”“好办法！”大家都说。赶快端盆去接水。

        “哗，哗”，水一盆一盆往地下泼，地上积了一层水。“快干吧！”我喊着拿起笤帚就扫。大家又扫了起来。这一扫，水把尘土和泥巴变成泥水流入下水道口了。渐渐地，水浅了，一会儿干净的地面露了出来。大家的脸上，身上溅满了泥点子，可谁也没注意这些。

       

        该冲大便池了，水箱不知怎么搞的，不管怎么拉，水也出不来。小个子刘永磊一看，二话不说，一抬腿，顺着短墙，爬到水箱旁边。他看后说：“水箱里面有东西挡住了。”他探着身子，伸手一拔，水“哗——”地流下来了。“好哇！”我们都欢呼起来。大便池里的脏东西很快被水流卷走了。

        最后大家又用抹布蘸上水给墙“洗澡”，粉笔道很快被擦掉了。

        打扫完了，厕所里墙壁干干净净，水磨石的地面能映出人影，便池里是清清的水在流，已经闻不到臭味了。

        “喂，水鸭子！”不知是谁说的。我一看，裤子湿了大半截，再看看别人，也是这样。刘永磊乐了：“我们都是水鸭子，厕所所长！”“对！”“全票赞成！”大家七嘴八舌，嘻嘻哈哈地走出了厕所。

        下面，我们来共同评析这篇短文，先回答刚才提出的第一个问题，短文开头交待了时间、地点、人物、干什么之后，就写出了劳动任务的艰巨：厕所很臭，地上灰土足有一指厚，地面还有尿，墙上是乱七八糟的粉笔道，大便池里有纸，有粪便，脏极了。说明这次劳动既脏又累，很不好干。这就为同学们进行热火朝天的劳动，做了必要的准备和铺垫。如果很干净的厕所，也不可能有下面的劳动场面。

        我和几个男同学，先后完成了这几项任务：第一是清扫地面；第二是冲大便池；第三是给墙壁“洗澡”。

        是怎么做的呢？清扫地面时灰尘飞扬，我们眯着眼，闭着嘴，扫地上的泥巴。但扫不走泥巴。于是，想了好办法，泼水，冲！大家端水冲，用笤帚扫，泥水流入下水道口了，大家脸上、身上溅满了泥点子。劳动场面是紧张而热烈。

        冲大便池，没有水了，大家又想办法，终于使水又流出来，看到脏东西流走了，大家都欢呼起来。

        小作者仔细观察了同学们的动作和神态，用恰当的语言写出了同学们具体表现和完成任务的过程。

        为了把劳动场面写具体，小作者着重写了李沈予在想出办法后说的话，又写了“我”在地上积水后想出的主意，最后又写了小个子刘永磊在仔细观察后所采取的行动。这几个典型人物在劳动中想出的办法，加快了劳动的进度，又使劳动场面很紧凑，突出了劳动场面热烈的气氛。

        在写劳动中完成每项任务的时候，既写了大家的表现，又写了典型人物的表现，而典型人物的表现之后，又写了大家是怎么做的，做到了点面结合，又恰到好处。

        三次劳动任务，前两项详细地写，最后一项简略地写，有详有略，详略得当。

        劳动中的热烈气氛，贯穿始终。主要抓住人物的动作、语言和外表的变化，用恰当的词语写出了劳动场面的热烈气氛。（可具体地说）

        总之，这个劳动场面，写得是不错的。

        你们可以观察自己参加的或亲自看到的一个劳动场面，（比如一次大扫除；第*次扫雪；马路旁的一次劳动；为张奶奶家搞环境卫生……）写的时候注意这样几点：

        1、开头可以是各种各样的：可以开门见山，可以从对话开始，可以从劳动的热烈气氛开始，可以从时间、地点、任务的艰巨和劳动分工开始……

        2、场面的展开，可以一项一项地具体地写，可以写大家怎么干的，可以举出典型人物的语言、动作、神态和外表，做到点面结合，有详有略；

        3、每项任务可以写出完成的情况，也可以最后写出劳动的结果；

        4、要用具体生动的语言，写出劳动场面的热烈气氛。

3. 300字的场景描写

        人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是‘黑寡妇’。

        但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。

        蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。 [b]小公鸡[/b] 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

        它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

        腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

        小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。

        有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

        有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。

        这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。

        然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。

        小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

        我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 [b] 小白猪[/b] 我家养了两头小白猪。

        它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。 农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。

        我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。

        可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。

        小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。

        吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。 小猪刚来我家时总惹人生气。

        或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。

        家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。 有时候，它们又让人哭笑不得。

        一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。

        再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。

        可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。 我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。

        [b]可爱的孔雀[/b] 每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。

        4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！ 说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

        尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。

        它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。 另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。

        顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。

        白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。

        花孔雀在一旁围着食盆打转转，急得直跺脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异常好看。

        我们一进动物园，立即来到孔雀馆，大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。

        它有一对凤眼，尖尖的嘴，细。

4. 场面描写片段300字左右

        1、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。

        虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢！扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到 *** 活了。

        我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢？急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了！我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

        2、我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。

        好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。

        国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。

        跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

        3、“呯！”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。

        啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。

        比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。

        队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲…… 4、赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。

        过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”

        赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。

        只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。

        他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。

        再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。

        他就这样一次又次地洒着水。 5、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。

        嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”

        你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。

        他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

        6、进入第二场决赛了，我们班对五（1）班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。

        这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。

        拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（1）班拉出了中线外。 7、郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。

        黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。

        使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。

        不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

        8、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”

        他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看 *** 活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。

        每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。

        一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不。

5. 场面描写作文300字

        同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢！扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到 *** 活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢？急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了！我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

        说起来容易，做起来却有点难度，我不太习惯蹲下来做事，可现在要弯下腰来把垃圾捡到袋子里去，刚捡了一会，我就扶着腰哎哟哎哟地叫起来了，那狼狈的样子一定很让人发笑。

6. 300字正面场景描写的作文摘抄

        最佳答案高一作文：秋天的……

        2009-07-13 15:59 来源：网络 作者：佚名 [打印] [评论]

        秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘舞的胴体昂一样迷人。 ——题记

        秋的美丽

        朝阳初起，和煦的阳光泼洒在植物的叶子上，那积累一个晚上，而形成的露珠从叶子上滚落下来，在水珠的映衬下，能够清晰的看清叶子的纹路。

        威风徐徐吹过，唤醒了树上的枯叶，于是它们像蝴蝶一样，轻盈的飘落下来，落在 *** 的土地上，成了一条金**的地毯，偶尔还能看到排着整齐的队伍的大雁飞过。

        小溪里的水，也变得冷冰冰了。可是，小鱼儿甚是喜欢，不时的从水中跳出来看一看这美丽的秋天。

        秋的收获

        秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层金黄的浪波；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

        秋风过处，菊花开了，果子熟了。黄橙橙的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的如紫水晶般的葡萄和小红灯笼一样的枣子。

        顽皮的孩子，忍不住伸出手来摘成熟的果子吃，品尝着秋的收获。

        秋的金黄

        杨树林里，杨树的叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵金**的小花；飘在空中，好像一只只金**的蝴蝶；落在树旁的小溪里，仿佛是金**的小船。正像诗人说过：“待到秋来九月八，我花开尽百花煞。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”

        秋风萧瑟，层林尽染，都显示着秋的金黄。

        “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我也正如诗人一样爱秋：爱秋的天，高远而纯净；爱秋的风，清新而凉爽；爱秋的色彩，缤纷而绚丽，爱秋的……

7. 场面描写,300字左右要战斗之类的

        紫风历二百四四年夏，凉河西岸的横领山地，打了一场罕见的恶仗.战事已经结束.秋天的暮色中，红色衣甲的步兵骑兵已经退到主战场之外的南部山头，大纛旗上的“晋”字尚依稀可见.主战场北面的山头上黑蒙蒙一片，黑色旗甲的兵团整肃的排列在“风”字大纛旗下严阵以待，愤怒的望着南面山头的晋军，随时准备再次冲杀.南面山头的晋军，也重新聚集成步骑两阵，同样愤怒的望着北面山头的紫风军，同样准备随时冲杀.血红的晚霞在渐渐消退，双方就这样死死对峙着，既没有任何一方撤退，也没有任何一方冲杀，谷地主战场上的累累尸体和丢弃的战车辎重也没有任何一方争夺.就象两只猛虎的凝视对峙，谁也不能先行脱离战场.。

大合唱比赛场面描写作文

       1. 跪求写一个场景的作文（400字左右）

        冬天的早晨

        冬天的早晨很美，不信，请看——

        每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

        不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！

        在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。

       

        人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…

        冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

2. 一场景描写作文400字

        刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。

        故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；**结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。

        诚然，晚会的看点着实在明星的表演，**的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。

        冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！

        可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。

        春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：

        作个“冬天”，更有魅力。

3. 写一篇关于描写场面的作文,四百字左右

        海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。

        潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。

        夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿——威海。

4. 场景描写的作文400字左右

        深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

        秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

        虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。 校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。

        然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

        深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 秋景 你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。

        "悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。 你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。

        飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

        你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。" 我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

        家乡的秋天 家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了，但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。

        水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。 家乡的秋天是金**的，基本上一切事物都是**的。

        家乡的秋天，水稻成熟了变成了**的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了**。

        家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。

        尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。 家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

        风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。

        家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。 啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！ 家乡的秋天 小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。

        然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。

        秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！ 秋天又是“焜黄物华衰”的季节。

        原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。

        快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！ 那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。

        秋 景 有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。 秋天在田野里。

        田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

        秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

        秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。

        有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩**的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的。

5. 一个描写场景的作文400字

        场景描写---运动会

        秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘.

        在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去.这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段.只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去.我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心.终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军.我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落.

        这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰.

6. 写一篇场面描写的作文400

        场面描写的作文

        一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

        每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

        我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道。。我也高兴得大叫起来！

        当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来。..各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。。

        看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

7. 求一篇描写场面的作文,400字

        好不容易才挨到下午活动课，疲惫的身子一下子像长了劲一样，三步并着两步向乒乓球室跑去。

        难怪女同事晚上去舞厅，到那里以后，音乐旋律一响就跟着动了起来，越跳越有劲，一点也不感到累。现在才有所感悟，这也许是兴致所至的原因吧。

        老远就听到“乒乒、乓乓”的球声和同事们的欢笑声。我刚到球室，“张校长新买的球拍让我们欣赏、欣赏”嘴快的小苏说到，同事立马把我围困住，此时的话题又转向了我。

        “胶皮粘性蛮大啊” “板子好轻啊” “好顺手啊” “多少文啊” 。

        球室里顿时沸沸扬扬，球场的两位同事赶忙喊了一声“停”，并做了一个暂停的手势。他们想让同事静一静，好安心打球。

        哪知他们充耳不闻、视而不见，外甥打灯笼——照旧（舅），谈笑的风生穿过门、透过窗萦绕在校园。 约定俗成（按到球室的先后上场）小苏上场，他拿着我的新板，看了我一眼说找找感觉。

        也许是新板胶皮粘性大、也许板子比他自己的轻、也许。

        他接发球总是冒高球，压球时总压飞了。他的对手又是稳奶张主席，他号称稳爹，以接发球好，防守好见长。

        其实同事都爱称他为稳奶，是因为稳爹早有归属。人们心目中的体育老师，身高力大，除接发球好、防守照面大外，他推球的角度刁钻，通常是两个大角，并且推球过程中有个下压动作，球下切过来后很旋，是最难缠的人、也是大家最不愿意啃的骨头。

        冒高的球被稳奶拍得死死的，心越急球越难打。“嚓啦”球板和桌子来了个零距离、亲密的结吻，我的心一颤，没有吱声。

        “小苏啊，张校的板子还是处女呢，你动作能不能小点，温柔点。

        ”

        早以赖不住的铁嘴梅校长话匣开了。 一贯脸皮厚、爱说笑的我，也被说得脸红脖子粗。

        小苏解嘲地看看球拍，用手摸了摸，说到没事呢！“二百文啊”碍事，你想把张校气死啊？梅铁嘴是我校的第一神侃，他的外号由来电视剧《铁嘴铜牙纪晓岚》，同事共认为他和纪铁嘴相媲美，甚至比有过之无不足的美誉。前天学校领导请我上堂示范课，让青年同事学学。

        我因为事多、酒也多，没有精心准备，就上了课堂。哪知学校所有的领导和没课的老师都去了，我感到不好意思，没有精心准备就是对人不尊敬啊（我告诫自己下回切记不要再这样）！下午评课梅铁嘴把我吹得天花乱缀，“本堂课多少个靓点。

        多少道彩虹。

        多少个感慨。

        ”可能我是位老同志，可能我人缘好吧，各人尽说逢迎的话。

        我心知肚明啊！“梅超风你能不能打住啊？”我说到，平时私下里我爱称他这个滑名子。是因为小说《神雕侠女》中的梅超风和他是同性，又因为他手臂较长，打篮球时爱盖帽，和梅超风的九阴白骨爪相似。

        很快小苏败下阵来，稳奶很阴，在台上扯高气扬地说到：“这个年头，凭手艺吃饭”（有时闲下来玩牌时，他赢钱时也爱说这话）。 轮到我上场了，擂主还是稳奶，他今天手特顺。

        新板子乍用真不适应，我也有点接球冒高，拉球总是拉过头。稳奶又拿出他的招牌动作——握紧拳、竖起手、晃了晃，说到“向你学习”（真怄人）。

        我赶紧调整一下握板姿势，减轻接球力度，立竿见影，好多了。这时场上比分9:9，到了白热化。

        摊我发球，我立即发了一个左边、超短、浓下旋的球。稳奶不愧其名，他早有准备迅速回了一个高挑、追身、上旋的球，出乎我的预料。

        我连忙后辙步，高调一个弧圈球。 “臭、真臭”（是夸的意思）同事又议论开了。

        “高、真高”稳奶不慌不忙又挡了一个正手位大角球，同事又夸了起来。 我迅速滑步到正手位，抢冲一板，球拉丢了。

        “漏蛋”，同事们又哗然起来。他们这些评球家，一点也不给你面子。

        不像乒乓球评论员杨影说话含蓄，可能说你太瞄球了；也可能说你想把球拉死，心里有点想法，手就慢了半拍；也可能说。

        他们尽找刺耳的、伤心的话说，没法大家都这样子！ “臭气冲天、臭不可闻。

        ”

        梅铁嘴又在卖弄词骚了。 我又一次站到发球线跟，用手不停地掂着球，眼看看稳奶，他一脸的得意。

        我又发了一个和上次同样的球，他感到惊讶。他没想到我已不变应万变，他还回了一个反手位的球，我立马一个侧身，一个正手冲球，他又挡到我的正手，我冲到正手一滑板抽球，将球拍得死死的！活动室又像炸了一样！！也许被我拉蒙了，很快他又连丢二分，被赶下擂台。

        他再一次做了招牌动作，说了句“像你学习”。我想这话应是真的吧！ 。

        活动室的球声和取笑声，被风吹得好远、好远，传遍了学校的各个角落。

        和操场上学生的笑语相应成彰构成一幅美丽的校园欢乐图。 在乡下住的几年里，天天看见牛。

        可是直到现在还像显现在眼前的，只有牛的大眼睛。冬天，牛拴在门口晒太阳。

        它躺着，嘴不停的磋磨，眼睛就似乎比忙的时候睁得更大。牛眼睛好像白的成分多，那是惨白。

        我说它惨白，也许为了上面网着一条条血丝。我以为这两种颜色配合在一起，只能用死者的寂静配合着吊丧者的哭声那样的情景来相摹拟。

        牛的眼睛太大，又鼓得太高，简直到了使你害怕的程度。我进院子的时候经过牛身旁，总注意到牛鼓着的两只大眼睛在瞪着我。

        我禁不住想，它这样瞪着，。

8. 场景描写作文400字作文

        人们都渴望晴天，喜爱晴天，可没有雨天，就没有彩虹。

        ——题记 记得在初一时，学校举行了运动会。这是我初中以来的第一次校运会。

        当时我庆幸能参加了女子800米的比赛。在和煦的阳光下，学校组织初一、初二的全体同学进行校运会。

        校运会开始了，先是100米栏的比赛，接着是100米的短跑，然后就轮到我了——女子800米长跑。100米栏和100米的短跑都比赛完了，即将来临的是800米长跑。

        但我和另外一个参赛同学仍呆在班里。这时，我看了看墙上的钟，才发现800米长跑即将开始了。

        我马上收拾桌面上的东西，扫视了一下班，看不到那位同学的踪影，才发现那位同学已去了运动场。于是，我向运动场上“飞”去。

        这时，我远远看到所有参加女子800米长跑的同学已精神抖擞地站在运动场上，等待着体育老师的命令，于是我加快了脚步，但我的心总觉得不踏实。“轰——” 可怕的事情发生了。

        我还差一点就跑到了运动场，但比赛已开始了。这时，我呆呆地站在那儿，望着运动员的身影。

        我独自呆在那儿，心里想着：我真的是输了吗？是的，我真的输了！比最后一个选手输得更惨，是彻彻底底地输了！呆了一会儿，我绝望地走回教室。走着走着，黎允婷和曾冬霞看到了我，走了过来，关切地问：“燕霞！你第几名呢？”这时，一股无法承受的痛从心头涌上来，眼眶内已装满了泪水，似乎将要流下来。

        我死气沉沉地对她们说：“没名次。”她们觉得疑惑，又问：“不是吧，究竟发生了什么事？”突然，眼眶里的泪水迫不及待地流了下拉，我低声地哭着。

        呆了一会儿，我才吞吞吐吐地说：“我——我来到时，比赛已开始了。”她们俩都安慰我：“别哭拉，燕霞！”说完，我们一起走回教室，但我的双眼仍含着绝望痛苦的泪水。

        我低下头走着，忽然听到熟悉的声音在那喊道：“燕霞！”哦，原来是张雪婷。她看了看我，见到我的双眼红红的，她就逗我说：“别哭拉，你再哭，那我也要哭的了！”说完，她就装着想要哭的样子。

        我仍低着头，扫视了她一眼，看到她那个样子，忍俊不禁地笑了起来。我笑着对雪婷说：“我不哭拉，真的不哭了！那你也不会哭吧？”这时大家都笑了起来。

        虽然我是笑了，但我的心是那么的痛。当我看到几位同学为了使我不再哭，都绞尽脑汁，真是费尽心思啊！那我又怎能哭呢？雨天给我带来了鼓励，给我带来了信心，也给我带来了真挚的友谊……啊，这条雨后的彩虹是多么的美！远动会滴。

        “哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年（1）班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。

        “失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。

        一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。

        才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。

        小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了！”“那你说吧。”

        我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！所以这句话说对也对，说错也错。”

        “噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。

        联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。

        每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。

        一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼！”“哈哈哈！”大家又是一场大笑。

        主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了： “利老师在锅里洗澡。”

        课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课 *** 响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊。

写作文写情景的作文

       1. 五年级的关于大合唱比赛的场景描写作文

        在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长。有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《中国少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子3.2.1 1.我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2.我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 啊，第一首算是唱完了，第二首，我记不住词，破罐破摔吧。3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的9.85分，功夫不负有心人，我们的第一名。

        虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 *** 飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。 整个和唱比赛圆满成功。

2. 写大合唱的场面作文怎么写400字

        “我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。

        每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。

        这件事令我们全班同学特别感动。4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。

       

        我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。

        然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

        我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。

        这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。

        最后，我们保持队形，有序地退场。这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。

        接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待。

3. 写一个六年级大和唱比赛的场面作文500字

        1大合唱比赛星期四的下午，我们六年级进行大合唱比赛。

        我觉得很紧张，又有点好奇，因为这是我生平第一次参加大合唱比赛。从昨晚开始我就激动了一个晚上，今天终于可以等到这一天了。

        在一阵阵热烈的掌声中，其他班级都唱好了。该轮到我们六（1）班了，我的心跳得越来越厉害了简直就提到了嗓子眼。

        “六（1）班起立”一声令下，我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂地走上了舞台。在赵老师的带领下我们全班同学齐声高唱，动听的歌声在校园的空中回荡。

        在赵老师的指挥下，我们不知不觉地唱完了两首歌。我们又排着整齐地队伍走回了自己的座位上。

        我们全班同学都悄悄地问周老师：“周老师，我们是第几呀？”周老师开心地回答说：“我们是第一名呀！”这时我们全班同学都高兴地欢呼起来说：“太棒了！太棒了！我们得了第一名！”今天是我最开心、最紧张、最激动、最难忘的日子！2美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。

        ”

        在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。

        ”

        在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

        轮到我们六年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。

        我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。

        ”

        唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。

        渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。

        歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂。

4. 写大合唱的场面作文怎么写400字

        “我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛

        这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。

        4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

        我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。

        这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待！

5. 歌咏比赛的场景作文大全

        这次比赛是最紧张、最特别、最后一次了，我们表现出色，没有让这一次比赛留下失败。

        在到了多功能厅时，我们所有人的心像小鼓一样乱敲。当我每上一步合唱台脚步就沉重一分、紧张一分，我一看台下气息，很紧张，但我克服了。当我们齐刷刷的站在台上后，整个场子肃然无声，这使我们的心冷到极点。开始唱了，台下的评委用严肃的眼光看着我们。我就像坐过山车一样，一会紧张、一会儿提心吊胆。但我们神态放松，声音美妙。我们把紧张化为动力，更努力地唱了把整个台子用歌声点亮了，我心想：“啊，简直是天堂啊，感觉真好，希望第一个是我们。”第一首歌唱完后，全场给予我们暴雨般掌声，使我们悬着的心放了下来。

        唱第二首歌时，有两个班进到了多功能厅。他们像坏人一样盯着我们，我心里像兔子一样乱跳想他们会嘲笑我们吗？开始唱了，场下的评委以及观众时不时的给予我们掌声。整个场子像海水一样，时 *** 、时平静，而我们就像那沙滩一样被海水冲着，我们的信心被打动，唱地更加响亮，把整个多功能厅点亮了。评委以及观众听得发呆，听的入迷：“好！”全场响起了雷鸣般的掌声。那场面，也像大浪一般，鼓舞着我们，我心里的铅块终于放了下来，我心想：“成功了，我们唱完了！”然后我们面带笑意离开了。

        没错，最紧张、最特别、最后一次，我们没有浪费掉。而是把它留在记忆深处永不忘记。

        紧张是人山人海而肃然无声，特别是第一次在多功能厅，最后一次是难忘回忆的。我们在歌声中成长，我们在歌声回忆，我们在歌声中难忘，每当想起这一次比赛，就身如其境，回忆无比。

        在以后的生活中，也要用快乐的歌声对待，只有这样，以后的生活才会更加充实，更加丰富。

6. 写一个六年级大和唱比赛的场面作文500字

        1大合唱比赛星期四的下午，我们六年级进行大合唱比赛。我觉得很紧张，又有点好奇，因为这是我生平第一次参加大合唱比赛。从昨晚开始我就激动了一个晚上，今天终于可以等到这一天了。在一阵阵热烈的掌声中，其他班级都唱好了。该轮到我们六（1）班了，我的心跳得越来越厉害了简直就提到了嗓子眼。“六（1）班起立”一声令下，我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂地走上了舞台。在赵老师的带领下我们全班同学齐声高唱，动听的歌声在校园的空中回荡。在赵老师的指挥下，我们不知不觉地唱完了两首歌。我们又排着整齐地队伍走回了自己的座位上。 我们全班同学都悄悄地问周老师：“周老师，我们是第几呀？”周老师开心地回答说：“我们是第一名呀！”这时我们全班同学都高兴地欢呼起来说：“太棒了！太棒了！我们得了第一名！”

        今天是我最开心、最紧张、最激动、最难忘的日子！

        2

        美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。

        一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。。”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。

        接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。。。”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

        轮到我们六年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。。。”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。

        歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂！

7. 五年级上册第八单元作文场景描写500字歌咏比赛

        例文

        优美的旋律，在音乐厅里久久萦绕。是什么声音？如此美妙，请大家跟随着我的镜头，一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧！ 11月12日，对我来说是有着特殊意义的日子，我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员，代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们在老师地精心打造下，从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。看！脸是粉 *** 嫩的，打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一条蓝白相间的公主裙，嗯！看起来还是蛮漂亮的！ 合唱比赛终于缓缓拉开序幕，露出了迷人的风采，强兵强将，个个显山露水，哇！高手如云，个个非比寻常啊！良好的心里感觉顿时消失得无影无踪，到了这场面，不得不紧张啊！我赶紧在心里说：别怕！不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗？没事儿！只要把最好地展现出来就行。 轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，随着钢琴的伴奏，团员们齐声唱“叽叽，喳喳，你说的是什么？喳喳，叽叽，说的是悄悄话……”望着指挥，我们早已到了忘我的境界，三个声部唱得行云流水，配合得更是天衣无缝。心情随着美妙的音乐，愉悦到了极致……太棒了！我们兴奋地排好队伍，飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动，发挥完全正常，，唱得还是挺不错的！ 当然，如果能得最高奖项，那是再好不过了；如果得了第二名，那也挺好的；三等奖嘛，我们也不会气馁！就当是奥运精神，重在那个参与嘛

8. 描写场面的作文50字年级唱歌比赛

        今天，我们学校举行了唱红歌比赛。

        下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。

        一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。

        中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。

        可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。

        并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”

        说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。

        只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。（ 苏州万达企业服务 - 万达文学 ）愿这次失败让大家永远铭记在心里。

9. 五年级上册第八单元作文写合唱比赛的现场400字

        优美的旋律，在音乐厅里久久萦绕。

        是什么声音？如此美妙，请大家跟随着我的镜头，一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧！ 11月12日，对我来说是有着特殊意义的日子，我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员，代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们在老师地精心打造下，从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。

        看！脸是粉 *** 嫩的，打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一条蓝白相间的公主裙，嗯！看起来还是蛮漂亮的！ 合唱比赛终于缓缓拉开序幕，露出了迷人的风采，强兵强将，个个显山露水，哇！高手如云，个个非比寻常啊！良好的心里感觉顿时消失得无影无踪，到了这场面，不得不紧张啊！我赶紧在心里说：别怕！不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗？没事儿！只要把最好地展现出来就行。 轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，随着钢琴的伴奏，团员们齐声唱“叽叽，喳喳，你说的是什么？喳喳，叽叽，说的是悄悄话……”望着指挥，我们早已到了忘我的境界，三个声部唱得行云流水，配合得更是天衣无缝。

        心情随着美妙的音乐，愉悦到了极致……太棒了！我们兴奋地排好队伍，飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动，发挥完全正常，，唱得还是挺不错的！ 当然，如果能得最高奖项，那是再好不过了；如果得了第二名，那也挺好的；三等奖嘛，我们也不会气馁！就当是奥运精神，重在那个参与嘛。

。 10. 以《歌咏比赛》为题写一篇作文（不少于400字）（要有场面描写）我

        “知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。

        马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。

        前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。

        终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。

        作文：记一次歌咏比赛

        十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。

        一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到操场集合，准备比赛。

        比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，最好的发挥出来了，大家表现的都十分出色。

        通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。

        紧张的歌咏比赛作文

        在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。

        在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色 *** 、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。

        我相信，我们一定能的第一名的。

五年级8单元场面描写作文450字

       1. 写情景的作文400个字

        迈开脚步，昂起朝气蓬勃的脸，与露珠作伴，扑进一片飘渺的袅袅云烟中，眼前，稀薄的雾化作衣裳，裹在湿润的翠绿之上，扑朔迷离。

        身旁一棵苍翠欲滴、粗粝、劲挺的老树，酣畅吸吮雨露，见了我，愉悦地挥挥手。我瞻仰着它。

        在清新空气、冰冷雨珠妆扮下，老树犹如一位穿着朴素、披着淡绿围巾的学者，捋着墨绿胡须。老树，您总眺望东方，身躯倾向初升的旭日，难道不是告诉我们，希望永存吗？放眼望去，一大片淡青的小草，探出尖尖的头，沐浴阳光。

        汲取牛毛细雨。每一株随风轻舞的小草，像是比昨日高出一截。

        它们茁壮成长。瞧，那些密集的青草，是否在向我们点头？我向一株怒放的鲜花问好。

       

        它屹立在一团碧绿的灌木丛中。开得如此尽情、淋漓尽致。

        噢，鲜花，你娇艳、芬芳的花瓣傲立在笔直的枝干上，在淡雾衬托下，多么妖娆。在这儿，你必须忍受风吹雨打，却从未抱怨，依旧绽放得格外潇洒。

        是不是冲破艰难环境的成长，不断迎接风雨的勇气让你觉得分外幸福呢？扒开一片绿草，我进入了一个宁静的村庄——甲虫部落。嘿，朋友们！你们掮着沉重的食品，冲得飞快、敏捷，在潮湿的泥土中，干得真起劲，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433616136不亦乐乎。

        简朴、淡定的石板路，你缄默隐居，可谓“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”。你身上，透露出古色古香。

        安静步行于你身上，听你的低吟浅唱，与你密语。你宽广的胸怀，必定深藏智慧。

        守望一朵花竭尽全力开放的姿态，感受雨滴轻巧落下，聆听一只婀娜多姿的蝴蝶的心声，领悟清水淌过细小石缝所带来的点滴真谛。世间熙攘，唯有你们尘封的心能够永远清洁。

        它们让我感动、铭记。这大自然的芸芸众生皆蕴含启迪。

        一束朝阳透过树叶间隙洒下斑斑碎影，我要回家了。树林中的挚友们，明日拂晓愿再见。

2. 五年级的作文,写场景的作文300字以上

        晨的礼赞

        清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般的洒在大地、洒在树野林梢、洒在深谷溪壑，唤醒了好梦方酣的众生万物，也赶走了冗长深幽的黑夜。鸡群们昂首振翅，喔喔的啼声此起彼落；小鸟们啁啾跳跃在树头，仿佛迫不及待地传达出初晨的信息；人们匆忙忙的离开黑夜，一天的行事于焉展开。在如此美好的清新的晨光里，崭新的一天正铺陈在我们的面前，气象蓬蓬勃勃，精神蓄势待发，正是抛开懒散，奋力进取的最佳时候。常言道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”正是其深蕴的道理在。

        有人喜欢黑夜的深幽静谧、星光灿烂；有人喜欢黄昏的夕阳遍地、彩霞满天。但我一直钟爱那清爽宜人、旭日东升的早晨。从温暖的被窝起身，一眼就看到那灿烂阳光，心中瞬时间充满了愉悦的欢欣的高情绪。如果说黑夜是适合静心沉思的时刻，那么早晨该是奋发有为的大好时机了。很多现代人非睡到日上三竿不起床，无疑是在虚掷生命中的美好时光；行事不利用头脑清晰、精神振奋的时间，更待何时？看大地在晨光的轻唤下缓缓苏醒，看那鸢飞鱼跃、百鸟齐鸣，万物都在和煦的晨光下生气盎然，身为万物之灵的我们，能不珍惜早晨吗？

        晨间徒步上学，最是悠闲自在的时刻。看路上行人神色匆匆；公车把一批批的上班族、学生载上了一天的旅途；小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着。而在乡间，又是另一幅迥然不同的画面。农夫们早早下田，在绿油油的田间辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然；一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮。走在晨光里，触目所及尽是如此赏心悦目的景色，怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤？

        有一年暑期上阿里山度假，天还未亮就被唤醒，披着大衣，顶着山上冷冷的夜露迎风而行，为的是去欣赏那人人赞叹的日出奇景。苦守多时终于一尝心愿，曙光乍现，一轮旭日仿佛纵身一跃就跳出来了，带来了万丈光束，也带来新的一天。多么新奇而有趣的一个早晨啊！那天就在山上度过与众不同的早晨，在氤氲弥漫的雾霭中，在秀峰翠岭的环绕下，山中的早晨，仿若披着面纱、欲语还休的新妇，惹人爱怜，多么恬淡自适的一个早晨，多么新鲜美好的一天！

        有时候会兴致勃勃地想要晨跑。于是，披上外衣往静阒无人的乡间小道跑去。一路上，清凉的晨风与我擦肩而过，是多么沁人心脾的一种享受；水气渺渺的雾与我并肩而行，是多么美好自在的感受。踩着晨曦而行，仿佛踩着一股勇往直前的希望。在漫长的人生道路上，我愿意努力不懈地向着阳光前进、向着晴天朗朗的早晨前进。早晨，给了我无穷的希望，给了我向上的信心，给了我永不退缩的勇气，造物者是何等的伟大！

        早晨，是刚呱呱坠地的新生儿，张着圆滚滚的大眼睛，好奇地看着这个大千世界。阳光是他可爱的容颜，映照着大地跟着亮丽起来；阳光，更是它生生不息的力量，让万事万物都呈现欣欣向荣的景象。沐浴在晨间，让人有说不出的恬适与舒畅；环顾那生意蓬勃的花草树木，更令人精神振奋、阴霾为之一空。走在晨光大道，我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，将美好的晨间讯息传送到每一个角落，供人恣意享受芬芳。所以，让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒吧！毕竟，早晨的大好时光是易逝而难以追回的！

3. 写一篇作文情景的文章不超300字

        作文一：激烈的场面 我们每周四都有娱乐课，让你自己选择一种课，我选择了跆拳道，我已上了2年了，在那也是老大哥了，我也知道这周是对战课，大家都跃跃欲试，我则在思考中，心想：“只要不是六年级大个谁都行！” 对战开始了，大家把学过的，自创的打法向对手轰去，而我却静静观战。

        轮到我了，对手是我们班的胖子，我三下五除二就干掉了，没想到他说我耍阴的，要求重战。我心想：“有这么赖的吗，我要教训一下他。”

        我怒了，一上场我便使出了自创招-----甩攻，我甩了一圈我左脚一拌，右脚一踢他便摔在了地上，“砰”的一声头撞在了地板上他便哭了起来。也上给他一次教训。

        这次课可真激烈，让我大开眼界。 作文二：最壮观的场面！ 每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊！还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

        漫川中学的学生实在是太多，那么小的地方如何容纳了两千多人呢？原来是班级太多每个班级里面的学生更多，那一个挨着一个挤死了呵呵，不过别的学生都毫无怨言自己在这里发什么牢骚呢？ 什么时候才能有自由的空间呢？ 作文三：活动场面 老师手臂一挥，几名同学飞奔出去，拿回篮球就玩了起来。小明刚上场就投中了一个3分球，旁边的人发出一阵阵欢呼声。

        小力也投了几个球，但球好像不愿再进篮筐，一个也没中。 过了一会儿，他们打起了比赛。

        小马从远处传球给小明，小明一个三步上篮就夺取了两分，再加上小马的几个两分球，一下子他们就扭转了局势。 当然也有人不参加比赛，那些人都是认为比赛不公平的。

        开始我还玩几局，后来就不再玩了。我们也不是闲着，一会儿跑步，一会儿竞走。

        到了实心球抛远运动的时间，我和小力站在一排，“三、二、一、投！”两个球从规定的线上飞了过去，停在了同一条线上。

4. 描写场景的作文 400字左右 谢谢

        一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。

        突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢？正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。

        鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，。

5. 写一个场景的作文400

        到休息日，大街上就热闹起来.

        瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通.有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中.车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案.

        看，街上人流如潮，人人笑容满面.年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上.他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来.也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声.老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢！

        听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首交响曲.

        夜晚，这儿就更热闹了.汽车一辆接着一辆，车灯闪耀着，像天空中的一颗颗小星星.

        啊！我真喜欢热闹的大街啊！

6. 写一个场景的作文 2篇

        雪 冬伯伯悄悄地来到了我们身边。

        早晨，我拉开窗帘，发现对面屋顶、马路、大树……个个都仿佛披上了一件漂亮的银装。仔细一瞧，呀！下雪喽！我家对面的学校操场上早起的同学早以在玩雪了！看到这一切我迫不及待地来到了屋外。

        雪起初是雪粒，就像是天上有谁在大把大把地撒着白砂糖，落到地上发出沙沙的声音，似乎千万条蚕宝宝在吃桑叶。不一会儿，雪粒汇聚成了一大片一大片的雪花，好象许许多多白花瓣被冬伯伯大把地往下撒，一簇簇，一团团，悠悠地飘落下来。

        我背起书包，走在上学的路上。一朵朵小雪花调皮地往我衣领和眼睛里钻，冰冷冰冷的，我又蹦又跳也躲不开它。

        我想伸手去抓它，它却从我手指缝里逃走，落在我橘**的外套上，就象是一朵朵印上去的小花，又美丽，又精致。我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。

        我忍不住尝一尝雪的味道，哎呀！凉凉的，甜甜的，又咸咸的。 来到学校，校园里一片欢声笑语，只见同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球……，虽然一双双小手冻得通红，但是脸上去却止不住流露着对雪的爱意，一个个聚在一起说着他们见到雪后的喜悦。

        我也禁不住加入了他们的行列，诉说着我的快乐。 啊！我爱你——雪！ 美丽的春 隆冬倏逝，新春喜临。

        在这阳光明媚的阳春三月里，植物园已旧貌换新颜。 踏进大门，放眼眺望，四处弥漫着春意。

        天空中，喜鹊们欢快地演奏着“春之声”圆舞曲；大地上，花团锦簇，美不胜收，再加上辛勤忙碌的劳动者蜜蜂，更为它增添了几分青春活力。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

        红的像火，粉的似霞，白的近雪。当人们沉浸在它的美丽之中时，不时飘来一阵阵幽香。

        这幽香使你迷醉，被它倾倒，但这是十分情愿的昏倒，你会享受到世上最美好的东西。 小草偷偷地从泥土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。

        坐着、躺着，还有人赤足在草上行走。青草绵绵，给人一种轻柔感。

        “吹面不寒杨柳风”，像母亲的手在身上摩挲。和缓的清风拂面，夹着新翻的泥土的气息，裹着青草味儿，拌着各种花香，在湿润的空气中酝酿。

        园中有一条蜿蜒曲折的小河，清澈的河水好比一只航船，载满了鱼虾。站在桥上听下面潺潺的流水声。

        天上风筝渐渐多了。在一片片欢声笑语之中，人们尽情地玩耍。

        老人们下棋，青年们踢球，孩子们放风筝……一年之计在于春，人们都要珍惜美好时光，过好每一天。 “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

        花开堪折直须折，莫待无花空折枝。” 春 有的人喜欢白雪皑皑的冬天，因为它洁身自好；有的人喜欢硕果累累的秋天，因为它五谷丰登；有的人喜欢赤日炎炎的夏天，因为它百花齐放；而我却喜欢生机勃勃的春天，因为它万象更新。

        春姑娘来了，轻轻悄悄地向我们走来。春姑娘来到了高山上，为高山带来了新装，高山穿上了碧绿的衣裳。

        站在山顶上，放眼望去，碧波一片，线条是那么柔和，真是好不壮丽！微风习习，嫩绿的线条随着风儿时起时伏，是那么得顺畅。春姑娘来到了田野里，为田野带来了生机，田野穿上了美丽的裙子。

        碧绿的草地一望无垠，上面镶嵌着星星点点的野花：红的，紫的，黄的，像帽子的，像酒杯的，像星星的……千姿百态，五彩斑斓。春姑娘来到了果园边，为果园带来了活力。

        她轻轻的一声呼唤，不知怎的，桃树、杏树、梨树、苹果树都那么地听话，默默的吐出新芽。远看，那嫩芽像趴在树上的小青虫，倾听着春的气息。

        数日后，春姑娘用柔和的春风抚摸着果树的枝条与嫩叶，它们便又长出花骨朵。再过几天，那花苞终于开出美丽的花儿：洁白的梨花像冬天的白雪；粉红的杏花像抹了一层淡淡的胭脂；殷红的桃花则像一团团燃烧的火焰……春姑娘望着朵朵迎着朝霞、沐浴着阳光的花儿，舒心地笑了。

        春姑娘飞到了天空中，为天空带来了情趣。一只只活泼机灵的小燕子，听到了春姑娘的召唤，轻快地飞来，一边飞，一边寻找着适合造窝的地方。

        它们的叫声划破了天空的宁静。燕子的可爱与蓝天白云相称，更加显现出天空的清新。

        春姑娘来到了小河边，为小河带来了热闹。小河在春姑娘的感召下，慢慢地融化，缓缓地流动。

        一只只鱼儿一会儿蹿出水面，一会儿又跳进水里，仿佛也在赞叹着春天的美好。老人们拿着钓竿，来到河边钓鱼。

        打开鱼竿的响声，钓到鱼后的笑声，鱼儿翻起的水波声，小河流过的“哗哗”声，交织在一起，奏响了一曲春的乐章。春姑娘走遍了我的家乡，为家乡的小伙伴们带来了快乐。

        他们在春姑娘的带领下，三五成群地来到山脚下，田野里，果园中，小河边……这个吟着春天的颂歌；那个唱着春天的美妙。有的仰卧在草丛中，闭着眼睛感受着春天的芬芳；有的则蹲下身子，细心地观察一个个的小生命重新诞生。

        春天的无限魅力是观赏不完的，春天的无穷快乐是享用不尽的。原来，是春天让生命充满 *** ，是春天让生命充满活力，更是春天让生命变得更美。

7. 语文的情景作文怎么写

        情景作文（也称情境作文），就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。情景作文，就内容来说，可以是社会生活、自然景观 的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。从形式来讲，它可长可短，或段或篇，训练时可灵活把握。情景作文大至可分为续补式和引发式两类。写作续补式情景作文要注意三点：（一）准确把握材料所提供的情景（特别要注意体会细节、抒情议论部分和意旨），确立材料的立意。（二）借助自己对生活的观察和体验，按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。（三）续写或补充的部分要符合题目要求（如拟题、文体、字数等）。

        初中语文情境作文的写作思路，面对同一情境如何打开思路。一、情境再现看到文题中提供的情境，结合自己的生活经历，引发对某段相同经历的回忆和感受，可以以回忆经过为主，也可以 夹叙夹议 。例1:“5岁那年的儿童节，天气炎热，我和妈妈去买菜，市场里有卖小鸡的。圆滚滚的身子，金**的小嘴，毛茸茸的羽毛，别提多可爱了。于是我央求妈妈给我买了一只。”接下来写自己如何照顾小鸡，怎样幼稚地用香皂给小鸡洗澡，小鸡死掉后多么伤心的故事，最后写出“而今的我已经不再拥有儿童节了，我是多么的不舍，但我相信，童年的儿童节会成为我一生中最美好的回忆”。例2：“灰色，往往暗含着一种悲伤，让人想要抱头痛哭，那一年的儿童节正是如此。似乎还在一个欢度“六一”的梦中，似乎各种各样新奇、好玩的东西还摆在我面前时，妈妈叫醒了我。“快起床，一会去上课，我给你报的数学班今天不歇。还有下午去上作文课，晚上家教来讲英语。”我的天啊！老妈，今天是儿童节！我极不情愿地起了床，一步一步向学校挪去。在煎熬中，儿童节过去了。上天，求求你，下一次我要金色的儿童节，我要快乐。”这两篇文同是对过去儿童节经历的回忆，同一情境下，经历不同，感受不同，文章所表达的中心也不同。二、由情境引发感想例3：“在儿童节那天，我再也不会去索取那些精美的玩具，而是和父母一起散步、聊天、打球，放松心情。因为我已经明白了：父母为了我们生活舒适，不辞劳苦地努力工作，我们不应该去索取，更应该去回报。在儿童节那天，我再也不会去商场肆意地消费，而是把钱捐给大山里贫困的孩子，让他们可以上学，受到良好的教育。因为我已经明白了：我们生活在如此好的环境中，不能忘记了那些可怜的孩子们，要帮助他们摆脱困境。”这种写作方式是通过对比，表达对情境中所提问题的看法和自己的主张。三、根据情境设计理想中渴望的经历例4：“再给我一个儿童节，我会陪伴你们——灾区的孩子们。你们失去了亲人，失去了美好的学校，失去了美好的家园。我会带去同胞的祝福，安慰你们，鼓励你们。我会与你们玩耍，把丰富的知识教给你们，让你们走出哭泣与无奈，孤独与迷惘。再给我一个儿童节，我会陪伴你们。”例5：“现在很多中国家庭在儿童节这天，选择消费来满足孩子的愿望，形成了单一化的儿童节。我们如何把儿童节过得有意义呢？方案一：我们可以做一天钟点工。平时我们很少帮父母做家务，利用儿童节我们可以为父母做一些力所能及的事，擦擦桌子，扫扫地，表达我们对父母的感激。方案二：我们可以做一天 社区志愿者 。平时我们很少了解小区的情况，利用儿童节我们可以到社区去，帮助做一做宣传，拜访 空巢老人 ，表达我们对社会的感恩。”这种形式是通过在所给情境中选取关键词语，表达自己的美好愿望。当然，今天给大家选取的只是八年级学生中比较有特色的文章，目的是帮助同学们打开面对新形式考题的写作思路，同样的情境可以阐发许多的写作角度，选择自己最熟悉的，写自己最想说的话，是这种命题的最佳解决办法。

8. 写场景描写的作文（字数不限）

        热闹的春节 一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

        每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

        我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道。

        我也高兴得大叫起来！ 当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来。

        ..各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。

        看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了。

9. 写场景的作文500字急用

        开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

        记一次冬运会

        “咚！”随着一声鼓响，我们学校的第十三届学生运动会及第三届教师运动会拉开了序幕。

        首先是老师们比赛跳长绳，当轮到戴老师跳时同学们就大声喊加油，为戴老师打气，你听，“戴老师，加油！戴老师，加油！…….”

        接下来就是学生比赛了。学生的比赛项目可多了，有：跳高、1分钟（或40秒）跳绳、400米赛跑、800米赛跑、50米赛跑……我就给你们讲一讲同学们参加800米赛跑时的情景吧！

        黄兴万可是我们5.1班的运动健将，他跑步可厉害了……不说了，比赛开始了。“预备，跑！”在王老师的一声令下，大家像离弦的箭一样，“嗖”地一声就消失在起跑线上了。黄兴万采用的是先慢后快的跑法，到了第8圈，他快撑不住了，我们班的同学就大声喊：“加油！加油。。”甚至有几个同学跑到主席台上用话筒喊呢！最后一圈了，黄兴万加足马力，飞快地向前冲，最后跑完时，他已经筋疲力尽了，一下子坐到地上，我赶紧把水递给他，说：“别坐在地上，快起来！待会儿再喝。”

        ……

        开完运动会后，我去看我们班的比分。啊？！倒数第2名！！！我们一个个像打了霜的茄子，彻底焉了！但是后来我们在老师的鼓励下又树立了信心，决定在第14届运动会上重振雄风

        一年一度的冬季运动会终于来临了！那天下午，同学们怀着激动的心情早早地来到了学校。跨进校门，第一眼看到的就是升旗台上的“昭通市实验小学第三届冬季运动会”几个大字。接着，我们看到了操场上人山人海，全是同学们。

        运动会开始了，首先是一年级的同学们表演手操比赛，然后是二年级的大课间操比赛……，“啊！终于轮到我们三年级了”我禁不住叫出了口。当我们的比赛快结束时，我的鞋带“飞毛般”的散开了，我想：“一定要坚持住，我不能因为自己而影响了全班同学的成绩。”于是，我坚持住把这套操做完。当我们听到评委给我们打分时，全班同学的欢声和笑语都停住了，大家仿佛知道了自己的错误，同学们的举动，深深地感动了班主任龙老师。同学们都在想：“龙老师的心里一定也很难受，这次比赛既不是第一次，也不是最后一次。我们要把优点保留住，把缺点改掉。”

        下午，我还参加了跳绳比赛，天气很冷，我穿着很厚的衣服去，比赛开始了，我使劲使劲地跳，同学们不停地鼓励我：“加油，加油，别灰心，加油啊！”当我听见老师对我说我只跳了102个的时候，我心里难受极了。妈妈来接我时，我对妈妈说了成绩，妈妈说：“没关系，只要尽力就行了，但是要想超过别人，必须付出双倍的努力。”听了妈妈的话，我想：“只要能有勇气参加，跳得再少也值得。”

        这次冬季运动会对我来说真是一次失败但又有许多教训的运动会，也是一次令人难忘的运动会。

场景描写作文50个字

       1. 五年级上册语文第八单元场面描写作文大课间450字

        在 集 贸 市 场 里

        一个晴朗的星期天，我到集贸市场去玩。集贸市场坐落在镇南的公共汽车站附近，占地面积约有200平方米。

        来到集贸市场，首先映入眼帘的是“仙人渡镇集贸市场”八个大字，在阳光照射下闪闪发光，走进大门，就看到一番热闹的景象。人山人海，不时听到叫卖给声。，我边走边看，市场内分“蔬菜柜”、“肉类柜”、“水产柜”、还有“手工艺品柜”也挤在里面凑热闹。蔬菜柜的品种最多。有顶花带刺的黄瓜、青里透红的西红柿、小“灯笼”似的大辣椒、胖娃娃似的冬瓜，还有丝瓜、葫瓜、芹菜、韭菜……凡是菜地里长着的各种菜，这里都有。肉柜的架子上，挂满了猪肉、牛肉，铁笼子里还装着有鸡、鸭；也有笼子外面用绳子拴住双腿的鹅；还有少量的野鸡和野兔。水产品柜有各种鱼：鲤鱼、鲫鱼、甲鱼，还有虾子。手工艺品柜里有各种小巧精致的工艺品，真使人眼花缭乱。

        我随着人群挤到蔬菜柜前，只见一个小伙子在买西红柿。他拿一个看了看，问道：“多少钱一斤？”卖西红柿的阿姨说1角2分钱一斤。小伙子说：“能不能少点？1角钱1斤。”“好吧！”阿姨不假思索地说。小伙子买了5斤西红柿高兴地走了。

        我又来到了水产柜前，只见一个农民伯伯正在买鱼，旁边的人在议论什么，我挤到跟前一看，原来他买的那条鱼是大鲤鱼，有30斤重哩！我不禁小声说：“您可真有钱！”那个农民伯伯回过头来说：“是呀，以前俺家穷得连饭也吃不饱；现在，我家的副业收入每爪 有3000多元。如今儿子结婚，杀了一头猪，再买条鱼，好待客呗。”他边说边从腰里掏出一包钱，给了鱼钱，笑眯眯地走了。我看着他的背影，心想：现在有党的搞活经济的政策，农民真的富起来了。

       

        东看看西看看，不觉已是11点钟了。离家还有4里路，我只好依依不舍地走出集贸市场。

2. 语文五年级上册第八单元描写场景的450字的作文

        秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

        校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

        校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。

        校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。 深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 秋景 你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

        你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

        你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。

        这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。 你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。

        " 我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。 家乡的秋天 家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了，但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。

        走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

        家乡的秋天是金**的，基本上一切事物都是**的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了**的。

        家乡的秋天，小草枯萎了变成了**。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。

        田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。

        家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。 风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。

        家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。

        啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！ 家乡的秋天 小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。

        前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。 秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。

        记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！ 秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。

        在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。

        离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！ 那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。 秋 景 有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。

        秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

        东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。 秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

        然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。 秋天在花园里。

        花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩**的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

        秋天在果园里，果园里的苹。

3. 小学五年级8单元作文~场面描写作文500字

        拔河比赛

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

        一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。

        星期三下午第二节课是课外活动，那天，阳关明媚，春风和煦。老师带我们到操场上活动，经我们几番建议，老师终于同意让我们班和七班同学进行比赛。

        一眨眼功夫，老师就在我们班选了12个同学，在七班也选了12个同学，其它同则是啦啦对，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。

        “各就各位！”体育老师发出了指令，所有同学都站到了自己的位置。“预备，开始！”“加油，加油，六六班，加油！”我们班的啦啦队使劲呐喊着。比赛队员使出了全身力气，拼命往后拉，一个个脸涨得通红。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。尽管手有些疼，他们却仍然不放弃。啦啦队员们的加油声，好象有一种神奇的力量，激励着参加比赛的同学。“加油，还差一点，使劲，还差一点点！”队员们鼓励着自己。“噢，我们班赢了！我们赢了！”霎时，全班同学都笑起来。有的高兴得互相击掌，有的欢呼雀跃，有的同学甚至拥抱在一起。

        接着，第二场比赛开始了，同学们都还沉侵在欢乐的气氛中，因为过于兴奋，我们班这次失误了，全班同学像泄了气的气球，比赛队员们作了总结，是因为没有齐心协力。

        第三场比赛开始了，同学们吸取了上次的教训，所以同学们都齐心协力，劲往一处使，有的同学牙齿咬得死死的，有的同学身子往后仰，有的同学的手心都出汗了。“一、二，一、二，一、二，”同学们嘴里念着节拍，一点一点往后移。小明脸上出现了一颗斗大的汗珠，它同学也累得汗流浃背。终于，我们把绳子拉过来了，“耶”我们又赢了。

        回到教室同学们容光焕发，依然沉侵在欢乐的气氛中，二比一，我们班赢了七班。从这次比赛中，我们懂得了，做什么事都要齐心协力，困结一致，才能取得胜利。

        这是场面描写，记得采纳哦

4. 五年级上册八单元描写场景的作文

        美丽的报晓园

        天渐渐黑了，我和爸爸伴着夜色，骑着车子来到了报晓园。

        来到报晓园门前，那里立着一块大石碑，上面是行书写的“报晓园”三个苍劲有力的大字。我踏进了报晓园，呈现在眼前的是一池碧绿的湖水，我俯下身来，看见了许多带红色斑纹的小金鱼，它们在清澈的湖水中游俯础碘飞鄢读碉嫂冬讥来游去，好像在给游人们跳舞。我伸手和它们打招呼：“你好！我来看你们了！”那几条小金鱼甩甩尾巴，好像不满的地说：“你怎么才来呀！”我趴在池边在于一条条金鱼进行着心灵的对话。我抬起头往上一望，湖岸上的亭台楼阁映入了我的眼睛，它们红墙绿瓦，巧夺天工，它四周还有假山、瀑布、小石子路，我伸出手，向它们打招呼，路旁绿草茵茵，垂柳依依，它随风舞动，好像在回答着我。还有一些刻着精美图案的石制的古筝、围棋的棋盘，耳畔时时传来美妙动听的古筝曲，让人心旷神怡，浮想联翩，我坐在石凳上，仿佛进入了仙境，柳条打在我的脸上，好像在和我握手，在说：“欢迎光临，欢迎光临！”。

        过了许久，我的脚步变得沉重，因为我即将走出报晓园——这个美丽的地方，它的美丽是无法用言语形容的。

5. 五年级上册语文第八单元作文场景描写,答得好的悬赏100

        哇！教学楼前响起了一阵阵吵闹声，原来是同学们在玩袋鼠跳.游戏开始前，老师说：“游戏规则是这样的：每人穿上布袋，用手抓住，跳过前面凳子回来就可以了，哪队的人先跳完，哪队就获胜了.”游戏开始了，双方的队长出发了，他们不分上下，难解难分，几乎同时回到了起点.我们的第二个队员上场了，她可真不争气，半路上居然摔了一跤，让敌方队员超了过去.经过第三、第四名同学的努力，我们又扳回了优势.啊！快到我了，我的心砰砰直跳，不知道怎么应付.轮到我了，我麻利地穿上布袋，手拉住布袋的边，拼命地往前跳凭着我的身手敏捷，动作协调，一下子就把对方甩在了后头……得了女子组的第一名.“我们胜利了！五（4）胜利了！”我们最后以三个连胜的绝对优势打败了敌方.。

6. 场面描写作文500字（五上第八单元习作）注意至少要5段

        “春节”是我们中华民族的传统佳节.每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭.外来打工者都急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面.今天是大年三十.早晨，金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼.人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象.到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。

        节目丰富多彩，看得我眼花缭乱.“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来.我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接.一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目.此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了.。

7. 5年级语文书第八单元作文 场面描写的作文 500字

        开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

        等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。

        肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

        我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

        我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。

        红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。下课十分钟 “叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。

        楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。

        好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。

        国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。

        跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

        我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

        这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。

        跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。

        滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。 “叮铃铃”的 *** 结束了我们欢乐的课间十分钟。

        大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分 钟。深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

        秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

        虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。 校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。

        然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

        深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 秋景 你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。

        "悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。 你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。

        飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临。

8. 五年级第八单元作文写场面的作文500字

        今天烈日当空， *** 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

        到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！ 今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

        最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。

        ‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。 汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴。

9. 五年级上册八单元描写场景的作文

        场景一： 春天，生机勃勃，万紫千红；春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

        场景二： 夏天，烈日当空，晴空万里；夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。

        夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。 场景三： 冬天，雪白一片，北风呼呼。

        冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。

        他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。 场景四： 秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！ 秋天，金灿灿的一片。

        田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！ 秋夜，树影婆娑，凉风习习。

        我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。

        秋夜的美实在是妙不可言啊！ 秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。

        我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。

        其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回忆过去，还要打算将来。

        落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。

        秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。

        秋，我感兴趣的一个季节。 场景五：奥运场馆 今天下午，在水立方的跳水赛场的跳板区域格外引人注意，这里聚集了包括东道主中国在内的八支参赛队伍，他们分别是俄罗斯队、澳大利亚队、英国队、德国队、美国队、乌克兰队和加拿大队，而中国队的老对手俄罗斯队则是这个项目在2000年悉尼奥运会上的冠军，这一次他们依然由名将萨乌丁领衔出场，随时向金牌发起冲击。

        场景六：校园 一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。 我在校园的操场上惬意地漫步着，步子放得那么的轻，那么的慢，似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。

        疲惫了一整天的眼睛，在这时候，瞩目西方，只见斜阳已经衔着山巅了，残阳如血，霞云似火，给校园、树林、河流、村庄、山峦镀上了柔和的胭脂红色，周围还放射着淡淡的金光。

       1. 场面描写的作文五十字

        一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。

        除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。 我看到路上人山人海，好一派红红火火的场面啊！家家户户门前布置的非常喜庆，有的挂上了红灯笼，有的贴上了春联，还有的贴了“福”字，表示福气到来，迎春接福。

        我好不容易挤进人群，看到了一条火红火红的龙。在路上我看见了一些大人也非常喜欢春节，拿了一个个红灯笼，在那边咧开嘴笑了，而且笑得很开心很开心。

        小孩子们拿着红包你追我赶，互相报喜。

2. 关于场面描写的五十字小作文

        春天来了，一派秀丽的景色。

       

        瞧！高高的山上，葱郁的树林在微风中荡漾着翠色纹波。 鸟儿们有的在枝头栖息；有的在大展歌技。

        成群的白鹭高哼着乐曲，展开雪白的翅膀，欢乐地自由飞翔，这个时节的桃花开得真艳呀，就像涨起通红小脸的娃娃，江水正在涨潮，却又像一块碧玉一样，又好似一面透彻的明镜，能看到水底的鱼虾正在嬉耍呢！一条条鳜鱼长得正肥，摇动着尾巴，顺着水势向前游去，江中一叶小舟，上面坐着一位头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣的渔翁。他悠然自得地拿着钩杆，脸上洋溢着笑容，眼睛盯着江里游动的鱼虾，看那样子，这渔翁定是有了很大的收获呢！ 阵阵微风拂面而过，毛毛细雨淅淅沥沥，可那江中舟上的渔翁还是悠闲地坐在舟上钓鱼，似乎乐而忘归了。

3. 写一段场面描写（字数50字左右）

        1.马路上那来来往往、大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有那不停响的喇叭声……使大街边沿上的马路热闹非凡。

        2.今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。到了东南花都，一看真是热闹非凡、人山人海。那儿有很多表演，分别是：南狮、北狮、中华舞龙、东北海域高跷……其中东北海域高跷表演得最精彩出色，好笑极了，表演的节目是小丑、空翻、媒婆、叠罗汉等，看表演叠罗汉和空翻的时候真 *** ，我真替他们捏了一把汗。

        3.晚饭过后，我、爸爸、妈妈一起去逛街，大街上灯火通明，各种各种的叫卖声吆喝着，热闹至极，已不在是原来那个寂寞冷清，人烟稀少的小街了。看，路旁摆水果摊的老大爷老大娘，有的已经在这条街卖了五年的水果了，原先生意冷淡，无人问津，而如今顾客频频，生意兴隆，忙的不亦乐乎！

        4.庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……

        5.来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有扽拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。

4. 写场面的短文50字

        1938年10月，武汉沦陷，中华民 族的抗争战争进入了惨烈的相持阶 段。

        第二年初春，诗人光未然带领抗 敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附 近东渡黄河，转赴吕（lǚ）梁山抗日 根据地。当他们经过黄河时，光未然 深深地被黄河的气势所震撼：只见 滔（tāo）滔黄河水，滚滚向东流。

        惊 涛（tāo）骇（hài）浪扑面而来，虎 啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀 子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号 子，竭尽全力与河水拼搏。

        所有的一 切，让诗人心潮澎湃：那降隆的巨响 ，不正是轩辕（xuānyuán）黄帝披 荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那 壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水 搏斗、杀出生路的大禹（yǔ）精神 吗？他脑诲里突然闪过一个想法： 他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲 河，来书写民族的苦难，描绘斗争与 光明！ 抗敌演剧三队来到延安后，光未 然见到了作曲家冼（xiǎn）星海。这 对在创作上曾两度成功合作的老朋 友，如今重逢，他们的兴奋之状、欢愉 之情可想而知。

        畅谈中，光未然倾诉 了自己在黄河边上行军的深切感受， 冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作 品的愿望。两位挚（zhì）友同诉心曲 ，希冀着再度合作。

        1939年3月11日晚上，皎（jiǎo） 洁的月光柔和地洒在大地上。在一间 宽敞的窑（yáo）洞里，光未然正在 为大家朗诵他刚写完的《黄河大合 唱》歌词。

        他坐在靠窗户的土炕上， 面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的 火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声 音时而铿锵有力，充满 *** ，如同喷 薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比 哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时 而行云流水，欢快流淌，如同黎明中 穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气 势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空 的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员 们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗 句节奏跳动着。

        当听完最后一句“向着 全世界劳动的人民，发出战斗的警号” ，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻 窑洞。

        掌声中，一直坐在门边的冼星海 激动得站起来，一把将稿子抓在手里 ，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱 好！一定能！” 谱曲的过程异常艰苦。但是，就 在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河 大合唱》的全曲。

        仅仅六天，简直是 一个奇迹！就在昏黄的油灯下，就在 一孔小小的土窑洞里，就在没有一架 钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中 华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄 河大合唱》！ 4月13日晚上，抗敌演剧三队正 式演出《黄河大合唱》。首次演出的 地点是延安最大的礼堂——陕北公学 礼堂。

        此时，正值春暖花开的时节，意 气风发的光未然披着半身多长的黑 色斗篷，站在舞台中央，担任朗诵人。 他充满 *** 地挥舞着右臂，向黄河倾 诉我们民族的灾难：怒吼吧，黄河！ 向着全中国受难的人民，向着全世界 受难的人民，发出战斗的警号！队员 们唱得那么投入，忘记了舞台，忘记 了听众。

        演出一结束，台下立即爆发出热 烈而持久的掌声。延安的军民完全被 这深沉、激昂的歌声打动了，完全被 这部作品伟大的气魄感染了。

        因为这 部作品，表达了大家共同的心声：怒 吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日斗 志一定能战胜侵略者，保卫家园。

5. 40到50字之间的场面描写小作文（5篇）

        今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

        最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

        2011-3-3荐

        场面描写：作文|场面描写：作文|场面描写：片段|场面描写：句子|场面描写：运动会

        其他答案

        一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了，老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。

6. 描写景色的作文50字就行

        秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。

        微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来…… 或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢？雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。

        看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。

        在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。

        深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

        （ 绥棱教育信息网 ） 清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹…… 风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆……。

7. 过年时令人印象深刻的场面作文50字

        春节是我国的传统节日，我们小孩子要给大人拜年，每到大年初一妈妈给我穿上新衣服，买我喜欢的东西，爷爷、奶奶也会给我压岁钱，家家户户都贴上对联.大年三十晚上，全家围在一起包饺子、看春节联欢晚会、吃年糕. 来 到了正月十五晚上，家家户户放鞭炮.有蝴蝶的、有天女散花的、有小红灯笼的、有喷泉的，真漂亮呀！我们小孩子最喜欢挑灯笼，灯笼的种类有很多种，有玻璃灯、牛角灯.家中也有灯，宫灯、纸灯、纱灯、冰灯、走马灯.我们小朋友围在一起，灯笼就像一块发光石一样不停地闪烁.第一篇 新年钟声敲响时 千盼万盼，终于盼到过年了.前几天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天了. 这几天，我真正品尝到了年的味道. 大年三十的下午，我急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来.哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭.吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花.第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！ 春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”.那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑.能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！ “当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空.鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望.我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获.。

       今天关于“五年级作文描写场景作文”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。