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       非常欢迎大家参与这个现代快报作文投稿问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

1.中考作文400字

2.南京各大媒体电话

3.一年级爱心作文

4.妈妈突然车祸去世 11岁儿子的作文看哭老师，哪篇作文在哪儿

5.个人课题研究报告

6.初一作文300字

中考作文400字

       　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的中考作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考作文400字 篇1

       　它是那么的奇怪，树干向外极力地扭曲着。它看起来如此奇怪，以至于路过的人们不免用惊异的眼光多看了它一眼。它看起来那么奇特。或许是还在树苗期时，被人折断了吧？或许是在生长的过程中被调皮的孩子踢弯了吧？或许是在将要长成粗壮的树木时被车撞到了吧？

       　或许……无论它以前长成什么样，现在它就像一根弯曲的拐杖，斜插在土地中。它的树干是那么纤细，仿佛一点风吹雨打便能将它拦腰折断。它持起来那么奇特。如果树与人一样有思想的话，它周围的树一定会因为它奇特的形状而嘲笑它吧？它自己会不会因为这形状而感到自卑呢？它肯定会因此自卑的。因为它在经协了那么多不幸后依然在生长着。当它被折断腰的时候，它忍着疼痛坚持生长国它被调皮的小孩踢弯的时候，它没有倒下去；当它被车撞的时候，它默默地承受起了汽车的冲击力。它正因为自己的奇特，给过咱人留下了深刻的印象，而其它的树只能被忽视。其它的树有什么资格嘲笑它呢？岁月的长河中，我们总会遇到突如其来的危险。这危险或六十会毁了我们的一切。

       　但是暴风雨后的黎明更加美丽，当我们承受住危难的磨练后，我们便会更加坚强、更加稳重，更能战胜困难。危险一次次降临，如果你一次次地承受住危险，那你终将成为一个成功的人。那棵驼背树默默地站在街边，像是在准备迎接下次的危难……

中考作文400字 篇2

       　据中国教育在线记者了解到，今年中考的语文卷最后是一道材料作文题，根据一段材料自拟题目，写一篇不少于600字的文章。(文体不限，如写诗歌则不少于16行。)材料的内容大致为：每一朵花都有开放的季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的则要在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢？只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放得无比绚丽。

       　绍兴市一位语文教师认为，今年中考语文卷的材料作文题，比往年更具开放性。据这位老师介绍，早前的语文中考卷上也曾出现过这类材料作文题，包括有采用从阅读题中延伸出作文题的形式。近几年，为了解考生真实的写作水平，杜绝学生写作过多地抄材料、套用材料的做法，绍兴市中考及中考模拟考的语文作文题多以命题或半命题为主。“今年中考，考生看到作文题时，一开始可能会觉得陌生，但仔细阅读材料后会发现，这类题型并不比过去的.命题作文难，反而更易下笔。”

       　绍兴市另一位中学语文高级教师也对这道作文题作了点评。“今年的材料作文题摈弃了过去容易让考生因为材料而思维受限的缺点，留给考生更多的发挥余地。考生可以从‘每一朵花都有开放的季节’的材料内容展开联想，对应地想到‘每个人都有自己的特点，有不同的发展规律’，亦或是‘每个人都有属于自己的一片天空，应该相信自己’等。材料贴近学生实际，容易让考生立刻联想到生活中自己身边的一些例子。”该教师预测，今年语文卷会有一些高分作文出现。

中考作文400字 篇3

       　1、小悦悦事件：20xx年10月13日，2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。事后，引发网络热议风波。20xx年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦 ，宣誓不做冷漠佛山人。

       　2、据《现代快报》报道：南京市民魏女士路过解放南路时，发现一名老太太倒在人行道边，嘴里还吐着白沫。来来往往的行人路过看见这一幕，都小心地绕个弯儿走过，没有一个人敢上前搀扶。 魏女士虽然很担心老人的情况，但也不敢走近，怕事后说不清楚，她站在五米开外的地方召集了七八名路人，让他们为自己作个见证，围观者多起来后，然后拨打了报警电话。110民警赶到现场后，联系了120急救车，急救车赶到将老人抬上担架送往医院。魏女士无奈地表示，毕竟老人年纪大了，我要是自己把她扶起来，到时候万一有个三长两短，怕会惹来麻烦。

中考作文400字 篇4

       　老师说我若是金子，那就发光。

       　我想即刻停止呼吸，让我丧失一小会儿生命，不去听他的胡言乱语他说的词都很刻薄，而且生动的肢体语言让我想法扭曲，我想把老师想成一只海马，他不得不让我想到海马，甚至我都在想我是生活在陆地还是海洋。我的脸立马红了起来，红到自己的身体里面去，让我感到好像被针扎，我没有回答他，我不敢直视他，我能想到他的眼神肯定在盯着我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像鱼儿一样一合一拢，他的手或许会伸来囚住我，我用手指在心室划了个圈——我诅咒你。

       　他没有，既没有用手，也没有用嘴。

       　过了很久，我一个人在教室看后面的板报，这是个学业为重的时代，板报上简陋的字体并不代表什么，只是上面呈现的函数图像过于刺眼。

       　老师告诉我，这板报需换季了。这是最后一季，你自己去做你喜欢的主题，内容也自定——我第一反应是爱情，爱情充斥我的生活那么久，我既不想磨灭也不能磨灭，我开始幻想。一个女孩，骑着单车，花香四溢，蝴蝶满天飞，在女孩的脸上，发丝上轻吻，在单车的后座停下，一群群，五颜六色。在车的前方有画一个男孩，男孩嘴咬一束花，对迎来的女孩张开双手拥抱。这这样的世外桃源我多想出现在我的身上，哪怕就是一瞬间，哪怕就是一个梦，但连梦也没有，连女孩也没有梦见。

       　我对着冰冷的水泥墙发呆，想象另一个时间的未知，我开始憧憬岁月的沧桑，等待时间老人把我变老。

       　最后想象破碎了。

南京各大媒体电话

        信任400字作文四篇

       　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的信任400字作文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

信任400字作文四篇1

       　“卖报卖报，《现代快报》，5毛1份！……”安定广场不时传来一声声叫卖声，这是我班的“小报童们正在进行卖报体验呢”！（一句话道出了卖报的不易，为下文不肯轻易放弃与叔叔的那笔“买卖”做好了铺垫）

       　我手握报纸，艰难地寻找着“顾客”。唉，刚才推销几个人，全没成交，卖份报纸真难啊！（略写卖报之难）这时，我锁定了一个“新目标”――一位个子高高的叔叔，他身着西装，带着无框眼镜，看上去又斯文又和善。再试一次！我先做了个深呼吸，然后大步走过去，正准备将说了几遍的“台词”再重复一遍，高个子叔叔却抢先开了口：“小朋友，你是参加实践活动的吧？我支持！来份报纸！”（简单的外貌描写，让读者对这位叔叔留下了初步的好印象）

       　什么，这么顺利？我实在是太意外、太惊喜了，连忙将报纸递给他：“叔叔，16版，5毛钱。”叔叔从口袋里掏出一张票子，说：“哎呀，我只有一张五块的。”糟了，只怪我经验不足，压根就没带零钱！可我又怎么舍得放弃这难得的生意呢？我从叔叔手中“抢”过钱，火急火燎地说：“叔叔，您等我一下，我去找老师换一下，好吗？”（通过心里、动作、语言的描写，揭示了小作者急于成交又没零钱找的矛盾心理）

信任400字作文四篇2

       　有人说：“信任是一条纽带，它可以拉近师生的心，邻居的心，两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满热情，促使你尽心尽力，尽职尽责……”

       　信任，多么平凡的两个字，却被一些名人改变成重要的字眼：“信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁”约瑟夫告诉我们要互相信任对方，如果你欺骗了对方，友谊也会相应减少多少。 “公众的`信任不能随便托给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利”他告诉我们不要太相信别人，那样反而是害了自己，必须找一个适合这个工作的人才行。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。

信任400字作文四篇3

       　信任是什么？黑暗中的一根火把，是孤城中的一个家，是大海中的一只旗帜。虽然如此，但现在许多大人常常说不要相信陌生人，不要相信朋友，不要和朋友单独在一起，虽然现在是有一些人不能信任，但我觉的给予信任是对一个人最基本的尊重。总而言之，信任很重要。

       　信任是力量倘若一个人遭受挫折，而你身为他的朋友，不去给予的信任，不给于鼓励，反而处处怀疑他的存在对自己是否危险。这还算朋友吗，他只能算你走向社会道路上的一颗棋子，所以如果你的朋友遭受了挫败，你应当给予他信任，相信他可以渡过难关。

       　信任是尊重，现在新闻上总是播地方官员私自挪用公款被抓国家官员被发布红色通缉令，每当看见这类新闻是，心里就塞了一下，国家因为尊重你信任你才会让你当这个重要的职位，而你每次都让国家失望，让人民失望，所以既然他人给予了你信任，尊重，你不应该做的更好吗？同样的老师也是一样他信任你传授给你知识，你不应该考成绩吗？

       　信任是鼓励，假如你对别人承诺一件事，比如学习，你对他人说我一定能考上高中，如果别人说我相信你，你会有什么的感觉呢，不会因此而发奋图强，不会因此而更加努力吗，如果他人说我不相信你，你又会有什么感受呢，你不会因此感到挫败没吗，所以我们要给予他人信任。

       　信任是力量，是尊重，是鼓励，所以我们要给予他人信任，信任很重要。

信任400字作文四篇4

       　有人说，信任是人与人之间交往的基础。可是，怀疑却能让人往更深的方向探索。信任常常让人轻易地相信某种事物，从而不向隐匿在背后的事物探究，常常会犯下不应该的错误。但如果产生了怀疑，事情往往会向好的一面发展。

       　有一次我做了一道数学题，爸爸在旁边看报纸，过了一会我做完了，他转头一看立刻喊了一声“错!”这可把我吓了一跳，连忙仔细检查，可是在草稿纸上反复验算都得到一个相同的结果。我立刻对爸爸的话产生了质疑，询问他哪里错了，他却愣是不吭声，说要我自己好好检查。虽然我很忐忑，但是处于对老爸的信任，我还是把原来的答案擦掉，准备到学校询问老师。到了学校，老师拍了一下我的脑袋：“袁博啊，这么简单的题你居然都不会做?”随后她只用了一分钟便写了出来，过程、思路和答案都与我之前的一模一样，这可让我颜面扫地……设想如果考试我也这样不信任自己，那么就是多大的损失啊!

       　很多人都对各种各样的事物产生了怀疑，可是有很少的人能坚持怀疑一直到自己成功，可是往往坚持怀疑的人才能获得成功。众所周知，哥白尼是提出日心说并且让公众普遍接收的人。可又有谁知道阿里斯塔克斯才是第一个提出日心说并且做出解释的人呢?他算出地球直径是月球直径的3·5倍，与现在只相差不到5%，可是他怀疑自己，觉得自己计算方法有问题，所以没有坚持自己的推论。哥白尼不同，他坚持并信任自己，将日心说被大众所接受。

       　信任是种美德，但怀疑让我学到更多东西。

一年级爱心作文

       扬子晚报24小时热线：025-96096

       现代快报的热线电话：025-96060

       金陵晚报新闻热线：025-84686500

       南京晨报新闻热线：025-84701110

       江苏卫视《人间》援助电话: 025-85487000

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扩展资料：

       《扬子晚报》为江苏省级报刊，是中国发行量最大的晚报都市报，于1986年元旦创刊。由中国***江苏省委员会直属事业单位新华日报社主办，中共江苏省委宣传部主管，隶属江苏省属国有企业新华报业传媒集团。

       “扬子晚报”四个字为时任中共中央总书记胡耀邦同志亲笔题写。报社地址：江苏省南京市江东中路369号新华报业传媒广场。

       《扬子晚报》系江苏报业日发行量排名第1，中国报业日发行量排名第4，世界报业日发行量排名第21。

       是江苏地区唯一入选中国500强价值品牌的平面媒体，排名第15、唯一入选亚洲500强价值品牌的平面媒体，排名第175、唯一入选“中国报纸移动传播十强”、唯一入选“大学生最爱十大报纸”。

参考资料：

扬子晚报-官网

现代快报-官网

       金陵晚报-官网

       南京晨报-官网

       南京日报-官网

       东方卫报-官网

       龙虎网-官网

妈妈突然车祸去世 11岁儿子的作文看哭老师，哪篇作文在哪儿

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的一年级爱心作文，希望对大家有所帮助。

一年级爱心作文1

       　星期天，我和妈妈去超市买东西。看到路边的标语写着：纪念汶川地震一周年“爱心订阅”活动。于是我和妈妈上前询问那里的工作人员。工作人员说“这是献爱心活动，帮助灾区的小朋友订阅书、报。”听到这我和妈妈说：“我们也给灾区的小朋友订一份吧，老师告诉我们一方有难、八方支援”妈妈听了高兴的笑了，“我们也订一份。”工作人员夸奖我说：“这个小朋友真有爱心”。定了报纸工作人员还奖励我一本荣誉证书，授予我“爱心小天使”荣誉称号。

       　今天我真高兴，感觉我一下子就长大了。

一年级爱心作文2

       　7月14日—16日，我和我们班几个同学一起在万达广场、联盛广场义卖矿泉水，我们想给孤儿院的孩子送点温暖和快乐。

       　第一站在万达广场，家长们为我们准备了10箱矿泉水。我们身上披着红绶带，手拿着两瓶矿泉水，见到有人经过就主动走上前热情地问：“我们在爱心义卖，您要不要买一瓶矿泉水献一份爱心？”一开始我心里还真有点紧张，但想到只要多卖出一瓶矿泉水就能给孤儿院的孩子多点温暖，看到同学们个个忙碌着卖水，跑得满头大汗，我突然觉得不紧张了，也不那么不好意思了。我终于卖出了第一瓶水，赶紧跟阿姨说了谢谢。这给了我很大的鼓舞，那一晚我卖出了将近40瓶水。

       　之后的两天我更是如鱼得水，爱心义卖的成绩如芝麻开花节节高。三个晚上的爱心义卖，虽然每天累得满头大汗，但一想到我们的这份小小努力可以帮助到这么多孤儿院的孩子，我的心里暖暖的。

       　这真是件非常有意义的事啊！

一年级爱心作文3

       　国庆假期的最后一天，来了台风“非特”。这次的台风来得非常凶猛，狂风暴雨，我们学校被迫停课两天。受灾最严重的是余姚，真是“水漫金山”，水漫到了有一层楼房那么高，人们都被捆在里面出不来了。他们没食物、没电、没水、没信号，很多人都泡在水里，唉！那个冷啊！

       　虽然我没有亲眼看到这个场景，但在爸爸妈妈的手机上看到了很多照片，听妈妈说那里去了好多爱心人士，他们积极伸出援助之手，有送干粮送水的，还有把灾区的人们安置到安全的。

       　我的爸爸也是其中一位爱心人士哦，他去余姚支援了三天，每天回到家倒在床上，累得动都动不了了。有一次回来的路上，因为他们开去的车子进水熄火了，爸爸和他的朋友们搞到半夜1点多才回到家。爸爸笑着说我们去救灾，自己倒成了难民了，那时又饥饿又冷，才短短的`几个小时就感觉很辛苦了，想想被捆在里面的群众更可怜。

       　我也要好好向这些爱心人士学习，做个关心人、帮助人的好孩子。

一年级爱心作文4

       　周末休息，妈妈到菜场买了包烧卖的各种原料，有糯米、香菇、肉、香干、饺皮等。糯米由长而细变成晶莹透亮，香菇由伞形变成方格块，饺皮装满馅变成喷香的烧卖。

       　第一次包烧卖的外形不怎么好看，妈妈又问“度娘”，看如何把烧买的外形包装的更完美。终于形如石榴、清香可口的“爱心”烧卖出锅了。这些烧卖看起来很普通，那可是妈妈花了一天的时间辛辛苦苦的成果，吃着洁白晶莹、馅多皮薄的烧卖，心里乐滋滋的。“我这个小馋嘴，口福还是不错的”。

       　辛苦您了——妈妈!我的“爱心”烧卖!

一年级爱心作文5

       　放学后，我和外公闲着没事干，就到商店去买东西。

       　在路上，我们看见了许多残疾人，他们的头发很脏很乱，衣服破破烂烂的裤子又有许多窟窿。我很想去帮助他们，我正要去的时候，一只手把我拉住了。我回头一看，只见外公拉着我，说：“那些残疾人很脏，会把你弄脏的，或者他们是骗子。”听了外公的话，我只好和外公去商店了。

       　回家的时候，我迫不及待地去问那些残疾人：“你们真的要我帮助吗？”他们说：“我很久没吃饭了，请你给些钱我”。听到他们如此可怜，我就给了他们100元。

一年级爱心作文6

       　集体是我们的家，人人都爱她。在学校的每一天，从自己做起，从一点一滴做起。

       　我还在上一年级的时侯，下课，我和我的好朋友在花栏的旁边玩，忽然我看见花栏里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑进教室，拿了一个空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花栏边给小紫花喝了。我想，小紫花一定会活过来的，放学了我回到了家，一直都在想小紫花，写作业，吃饭、睡觉的时候都在想。

       　第二天，我来到了学校，急忙背着书包去看小紫花，结果让我大吃一惊，小紫花竟然活了过来，我欣喜若狂的叫道：“小紫花活了”

       　我爱我们学校，大家都行动起来吧，来为集体献爱心吧。

一年级爱心作文7

       　5月12日，天气晴朗、阳光明媚，老师组织我们到人民公园参加《现代快报》义卖报纸的活动，目的是捐钱给需要帮助的人。我可兴奋了，早早的就来到集合地点等候。

       　活动一开始，报社的阿姨就让我们穿上队服，带上帽子，并发给我们每人10份报纸。我捧着一叠报纸，非常激动，飞快地朝着茶楼走去，因为那里人比较多，不一会儿，我就找到了一个对象，可是我还是晚了一步，被身旁的刘致远给抢了，我并没有气馁，继续寻找目标，看到有几个婆婆在练剑，我凑了上去，笑眯眯地问：“婆婆，你们要买报纸吗？买一份报纸，献一份爱心，一份只要一元钱。”“好的，给我一份报纸，你是哪个学校的，这么小就知道献爱心了，真不错！”婆婆不停地夸奖我。“婆婆，我是解放路小学的，谢谢您的支持！”哈哈，第一份报纸成功地卖出去了，我心里想太好了，原来卖报并不难。

       　就这样，半个小时功夫，我卖出了第二份、第三份……第十份。卖报过程中，有人会拒绝我说：“不需要；我看不清上面的字；我刚买过；我没带钱……”但爱心买报的人也不少，有一位叔叔花了10元钱买了一份报纸献出爱心，让我对卖报充满热情。后来我又领取了7份报纸，这次更顺利了，短短十分钟时间就卖完了，这次卖报总共卖了31元，我把钱交给了报社的主办者。

       　义卖报纸活动圆满结束，这次义卖活动让我体会到了挣钱是多么不容易，要付出辛苦劳动才能有收获，也让我学会了珍惜每一分钱，卖报活动既锻炼了自己，还帮助了贫困的人，真是一举两得，以后我要积极参加这样有意义的活动，我一定会表现得更出色。

一年级爱心作文8

       　在星期一的升旗仪式上，校长为我们讲述了一个不幸的消息，我们学校五(3)班的张高源同学不幸得了白血病!

       　我刚听到这句话的时候，不由得打了一个冷颤。天啊!白血病，它几乎是一个不治之症，很多人得了这种病，却没有几个人能健康地生存下来。他的爸爸妈妈为了治疗他的病，花去了所有的积蓄，卖光了所有的家产，又向亲戚好友借了很多钱，家里已经是负债累累了，现在又需要做一次大手术，医药费竟高达50万元。50万元!!对一个普通家庭来说简直是个天文数字，我震惊了!50万元!天哪!他们现在的生活已经够困难的了，又要面临这么高昂的医药费。

       　小高源现在正处于病危状态，如果不及时做这次手术，或许就会有生命危险，他正在以顽强的意志与病魔作斗争，徘徊在生死的边缘。

       　学校倡议大家应该献出自己的一份爱心，把自己的零花钱拿出来，救助这位可怜的小高源。

一年级爱心作文9

       　星期三，老师告诉我们陕西延安下大雪了，那里的小朋友没有过冬的衣服，他们上学还要走很长山路，很冷，于是我们决定给他们送点衣服和文具。

       　晚上做完作业，我就开始整理东西了，在整理的时候，我在想，原来妈妈给我买了好多衣服，再想到那里的同学冬天没有衣服，觉得自己太幸福了。然后我整理了一些衣服和文具，准备送给延安的小朋友。

       　第二天一大早，天气阴沉沉的，但是想到我们要给延安的小朋友献爱心，我觉得一点也不冷，我把那些文具和衣服给了老师，其他同学也拎着大包、小包来到学校，里面还有全新的衣服和铅笔，我的同学们都很兴奋、开心。我觉得延安的小朋友收到我们送给他们的衣服和文具会很开心的。他们冬天不会再那么冷了，上学可以用到新文具了，新年快到了，他们也可以穿上漂亮的衣服过年了。想到这些，我心里暖暖的。

一年级爱心作文10

       　天气慢慢地热了，调皮的小蚊子偷偷地溜出来捣蛋。它们飞到了我们的教室，一会儿叮楼芊叶的手，一会儿又来叮我的额头，真讨厌！怎样才能把它们赶出去呢？

       　家长会上，妈妈得知了这个情况，决定买一些驱蚊草放在我们的教室里，把那些讨厌的蚊子赶出去。周末，妈妈带我去花鸟市场买了两种草，一种叫薄荷草，它能把蚊子赶走；一种叫猪笼草，它长得像胃一样，可以把蚊子吃掉。我们买了30盆，当天就送到了教室里。王靖诚妈妈知道了，决定也参与进来，共同来表达这份爱心。我们一起在教室里把这些草摆得整整齐齐的。

       　星期一早上，小朋友们看到了那一盆盆绿色的植物，散发出一阵阵薄荷的清香，都高兴极了。大家不仅了解到了驱蚊草的知识，还可以在妈妈们的爱心里安心上课了。

一年级爱心作文11

       　我相信，世界上的万物都有爱心，每天早晨，太阳妈妈都准时起床工作，给人间照明真像一位慈爱的母亲，关爱大地。

       　春天，公圆在太阳妈妈的关爱下，变成了五彩缤纷花的世界，迎春花们穿着**的衣服，给太阳妈妈展示她们的舞蹈，紫丁香花和叶子弟弟一起给太阳展示她们的美丽，还有水仙花、君子兰、白玉兰…都在争相开放，把大地装扮的更加漂亮，来感谢太阳对大地厚爱。

       　有一次，爸爸妈妈和我还有弟弟一起去公园玩，走着走着，我看见许多大哥哥在草地上踢足球，我连跑过去把一个大哥哥叫住说：“大哥哥，你们别在草地上踢了好吗?她们也有生命呀”，大哥哥听了我的话，觉得很有道理，就叫别的伙伴到足球场去踢了。

       　只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，我们应该从小做起。

个人课题研究报告

       妈妈突然车祸去世 11岁儿子的作文看哭老师

       这篇文章看哭了阅卷老师，忍不住把它发到了网上。很快，沭阳县公安局交巡警大队的官方微信转发，感动了更多网友。

       “有妈的孩子像块宝，而我是那棵草”……

       妈妈突然车祸去世 11岁儿子的作文看哭老师

       “妈妈，是世界上所有人都有的，歌里面都说有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草，我就是‘草’……”写下这些话的，是宿迁市沭阳县南洋学校小学六年级学生冬冬(化名)。

       冬冬的妈妈生前是一名出租车司机，一个月前的凌晨，她驾车时意外冲下河，遗体几天后被打捞上来。“家里人一直瞒着我，可我却早已知道了，那是我睡觉时没睡着听到的。”把一切都藏在心底的冬冬，在后来的一次考试中，将所有对妈妈的思念和不舍写在了作文里。

       这篇文章看哭了阅卷老师，忍不住把它发到了网上。很快，沭阳县公安局交巡警大队的官方微信转发，感动了更多网友。

       感动

       这篇作文把老师们看哭了

       ●我看到一半就看不下去了，我们几个老师都哭了。

       ——冬冬的班主任沈老师

       10月29日，在班级的一次测验上，冬冬写下这篇名为《妈妈，我想对您说》的作文。

       采访中，冬冬的班主任沈老师告诉现代快报 (微博)记者，当时批改作文的老师第一时间把这篇作文拿给了她。“我看到一半就看不下去了，我们几个老师都哭了。”

       沈老师说，看到文章后老师们都很受触动。她自己也是个母亲，虽然冬冬家的遭遇自己早就知道，也因为怕孩子难以接受这个事情，一直配合孩子的父亲瞒着他，没想到冬冬会通过作文表达出来。

       噩梦

       开夜班车的妈妈再也没回来

       ●当时我腿就软了，甚至宁愿她是被坏人绑架了。真的不敢面对她已经不在的事实。——冬冬的爸爸

       对于冬冬一家人来说，今年的10月17日无疑是一场噩梦。正如冬冬在作文里写的，这场噩梦将原本的四口之家拆开了。

       冬冬的父母都是出租车驾驶员，两个人轮班倒，父亲周先生开白班，母亲沈女士开夜班，冬冬还有个正在读大学的姐姐。

       10月16日晚，周先生把车交给妻子后就回家带孩子了。现代快报记者了解到，10月17日凌晨，沈女士在沭阳县城接到一单，客人要去当地的钱集镇。回来的途中，车子经过原205国道十字街道南首桥头时发生意外。“车子一头冲进河里。”沭阳县公安局交巡警大队民警徐刚告诉现代快报记者，事发时是凌晨，路上行人很少，是事故现场不远处一个修车铺的工人听到声响后报的警。虽然民警很快赶到现场并实施打捞，但捞上来的只有一辆空车。

       当天早上6点钟，周先生起床把冬冬送到学校。“7点钟，出租车公司打来电话问我有没有出事，说我的车掉进河里了，车上没人。”周先生说，“当时我腿就软了，甚至宁愿她是被坏人绑架了。至少，被歹徒绑架了还有机会救回来，真的不敢面对她已经不在的事实。”

       然而，出租车上的监控显示，当时车上只有沈女士一个人。担心年仅11岁的冬冬没法接受，周先生决定暂时瞒着孩子。

       后来的几天里，周先生和亲属们都在事故现场附近忙着打捞妻子的遗体。10月21日下午2点多，沈女士的遗体在距离事故现场3公里外的河道里被打捞上岸，一家人悲痛万分。

       心疼

       11岁的孩子像换了一个人

       突然变得成熟乖巧

       ●一家人都已经很难过了，我必须表现得成熟些。

       ——冬冬

       “妈妈去世了。”

       “我大概猜到了……”

       两句简单的对话后，冬冬就回房写作业了，虽然爸爸带来的噩耗让他瞬间红了眼眶，但他并没有立即哭出来。而当时，脑子里一团乱麻的周先生并没有注意到儿子的不同。“他奶奶告诉我，半夜听到小孩在屋里哭，还用被子蒙着头。”周先生说，平时冬冬和妈妈要更亲一些，有时候还会故意向妈妈撒娇，但自从妻子去世后，冬冬就像变了一个人。

       才11岁的孩子，无论在家还是在学校，行为举止都显得成熟、稳重了很多。“事情刚发生那几天家里来了很多亲戚，从他们的表情上我大概就猜到家里出事了，所以晚上就睡不着，刚好听到大人们讲的话……”事后，冬冬是这么跟爸爸说的：“一家人都已经很难过了，我必须表现得成熟些。”

       11月6日，周先生从冬冬的班主任沈老师那里知道了冬冬写的这篇作文。“我请他姑姑读给我们听的，一家人抱头痛哭。”当时冬冬的爸爸、姑姑和爷爷奶奶都在场，作文没读完，一家人都已经哭成了泪人。

       采访中，冬冬的家人告诉现代快报记者，这篇作文是孩子情感的表达，读完之后并没有过多地为孩子的成熟、乖巧感到欣慰，因为代价太大了，这个年纪的孩子更应该是跟家人撒娇、玩闹的时候，因此家人对他的这些变化，最直接的感觉其实是心疼。

       “这种成熟、乖巧的转变，可能也是一种脆弱吧。”冬冬的班主任沈老师说，自己一直在观察冬冬，也找他聊过，虽然表现得很成熟，但毕竟还是个孩子。就拿这次测验来说，冬冬不仅在作文里表达了对妈妈的思念，在一道阅读理解题里还写下了这样一段话：“好想为妈妈摘一颗星星照明，想为妈妈摘太阳温暖她，想为妈妈摘银杏给她吃。”

       交警提醒

       请谨记“交通安全”不是口号

       阅卷老师看到冬冬的这篇作文后很受触动，忍不住把它发到了网上，很快引发网友的频繁转发。现代快报记者了解到，11月11日，沭阳县公安局交巡警大队的官方微信也转发了这篇文章。

       “对很多车主来说，事情没有发生在自己身上时‘交通安全’就是一句口号，但真正发生时，这对任何家庭来说都是噩耗。”沭阳交巡警大队民警表示，转发这篇文章的目的，就是希望大家在感动的同时也应该思考一下交通安全的重要性。

       记者从沭阳交巡警大队了解到，交通安全一直是交警部门宣传的重点，但是在很多车主身上，交警部门却发现存在同样的问题：新手司机刚上路时自然是万分小心，但一旦自认为成了“老司机”，驾车时的顾忌就少了很多，边开车边抽烟、打电话，甚至疲劳驾驶等不好的行驶习惯就出来了，而一旦发生事故，代价就高了。

初一作文300字

       　导语：报告，既能反映工作进度的基本情况，工作中取得的经验教训又能发现存在的问题以及明确今后工作设想。下面和我一起来看看个人课题研究报告。希望对大家有所帮助。

个人课题研究报告

       　一、课题的界定

       　读写结合点：是指在八年级语文学习阶段能利于学生作文写作能力提高的一切材料。包括课文仿写(片断或整体)、单元主题、课后“研讨与练习”、学校、家庭、社会生活等素材。

       　八年级学生作文写作能力：八年级，一般指初中二年级，它在整个初中阶段的语文学习中起着承前启后的作用。它既要为初中一年级写作具体生动的记叙文继续打牢夯实基础，同时又要为初中三年级写作简单的议论文作好铺垫，以适应初三中考的需要。

       　八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的能写内容具体的记叙文，明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文。

       　二、课题研究需解决的问题

       　要想提高八年级学生的作文写作水平，说易也易，说难也难，难易的转化点全掌握在我们教师的手中，那就是要求我们的教师在教材现行编排和学生基本写作现状的基础上，能够首先尊重教材，同时又能紧扣教材本身，动点脑筋、想出办法，遵循学生的认知规律和身理心理的发展，开启思维、拓宽途径、挖掘适合学生作文训练的读写结合点来创造性的应对教材，切实保持、保证学生阅读能力、语文素养的提高、提升的同时，写作能力也得到相应提高。当然，最需解决的问题是在了解八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的“能写内容具体的记叙文，明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文”的基础上，对读写结合点“在八年级语文学习阶段能利于学生作文写作能力提高的一切材料。包括课文仿写(片断或整体)、单元主题、课后‘研讨与练习’、学校、家庭、社会生活等素材”的准确有效确立、及有效组织学生读写结合训练从而摸索出一条可供操作的具体模式，切实可行的提高八年级学生的作文能力了。

       　三、课题研究的政策或理论依据

       　1、新课程改革关于“以人为本”的理论。只有从学生实际情况出发，真正关注每一位学生的发展，才能最终实现“为了学生的一切，为了一切的学生。”

       　2、新课程改革关于遵循学生身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略的理论。只有让学生更多地直接接触语文材料，并且将阅读与写作紧密相联，互为促进，才能让学生掌握运用语文规律，触摸到语文学习的命脉之所在。

       　3、大语文教学观的理论。只有树立语文的内涵与外延是相等的理念，才能让学生学会到生活中去“找米下锅”，将语文学习与日常生活紧密结合，语文学习之路将越走越宽，越学越轻松，越学越有趣。

       　4、教师专业发展理论。教师专业发展理论是现代教育的要求和必然趋势。从本质上说教师专业发展是教师个体不断发展的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。“挖掘读写结合点，提高八年级学生作文写作能力”是伴随着学校教育课堂教学而生，已有不少探索和积累，有很多可借鉴的有生命力的东西。

       　四、课题研究的过程

       　现象分析：纵观八年级学生，作文写作能力普遍低下，“没话写”、“不会写”、“写不好”仍是困扰他们的三大难题。细究原因不外以下几种：

       　1、新教材编写过程中将写作、口语交际融合于综合性学习之中，本身就暴露出重阅读轻写作的倾向，给人造成作文写作板块不突出之缺憾;

       　2、受新教材编排意图的影响和教师的专业素养及教学能力等限制，实际教学过程中教师不重视学生的作文，不会上，不敢上，怕上作文课的教师比比皆是;

       　3、因教师本人不够重视，造成学生平时训练的机会减少;

       　4、学生虽有了一定的阅读，但因缺乏具体指导和系统训练，思想中缺乏读写结合的意识，只读不写，喜读怕写，读写分离现象严重。正如著名特级教师丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”

       　基于上述种种原因，此课题的确立与研究将把八年级学生从面临的写作困境中解救出来，变“没话写”为“有话写”;变“不会写”为“我会写”，变“写不好”为“能写好”;同时这课题的确立与研究也能促使教师本人进一步钻研学生、语文课程标准、新课改理论、文本，对提高教师的业务能力和教学水平有很大的.促进作用。

       　问卷调查：在课题研究的开始、中间及最后阶段，为了了解初二学生的写作现状和需求，掌握第一手研究资料，我采用过口头回答、举手表决和书面问卷等方法，从最现实、最棘手的问题入手做有效研究。问卷调查的时间放在了2015年4月15日，正是本人想对此课题开展自主研究的前面(没想到后来竟成了本人开展个人课题研究的第一手资料)。问卷调查的方式采用记名或不记名皆可两种，问卷调查对象既有全年级14个班，也包括本人所带的两个班(研究中期，因工作需要，本人又从新初一开始接起，后又变为全年级18个班，也包括本人所任教的两个班)调查的内容包括“1、你对你目前的写作现状满意吗?原因是什么?2、你觉得作文写作的兴趣应该如何培养?3、你的作文有过被老师当作优秀作文的例子吗?你觉得能成为范文的关键是什么?4、你觉得八年级学生的作文水平怎样才能提高?你希望老师怎么做?5、你的语文老师是如何提高你的作文兴趣和作文水平的?你对他(她)的做法满意吗?6、你的语文老师重视作文课吗?你最喜欢

       　老师怎样上作文课?你能描述一下吗?”共六个方面。对于第一个问题百分之九十五左右的学生对自己的写作相撞不满意，原因主要在自己读书少，平常练得少，老师没有很好很系统的做过指导;对于第二题几乎所有的学生认为多读书、多观察、多思考、多动笔能够培养写作兴趣;对于第三题的回答，部分学生作文偶尔有被老师当作范文的例子，极少数学生作文经常被当作范文，还有相当一部分同学没有获得过这样的经历，自认为作文写得很一般。回答第四个问题时学生认为多读好作品、多感受生活、体验生活、多练练笔作文能力能提高，同时希望老师多指导些写作技巧方法、多介绍别的同学的好作文、经常开展系列专题训练;对第五题有不少学生对语文教师不够满意，希望老师自己要重视学生的作文，同时对在提高学生作文能力方面做得好的老师学生们也给予了肯定。最后第六题学生有直接答不重视不上作文课的，也有对做得好的老师给予了肯定和表扬。

       　组织访谈：为了进一步了解初二学生的作文写作现状及写作心理，本人特地在2015年的4月18日，也就是调查问卷进行过没几天，本人趁热打铁又组织了几个作文写作层次不同的同学进行了访谈实录，主要由学生们提出他们认为困惑的问题，由我进行指导和解答，学生问的问题主要集中在：怎样你好作文题?作文题是先拟好还是作文写完后再拟?如何写好文章的开头和结尾?怎样能使自己的作文语言有文采?怎样能把握住作文的中心?为何自己写时会跑题?生活中一件平淡的小事为何别人能写得很好而自己却不行?

       　针对学生问卷调查和访谈中暴露出的问题和感到的困惑，本人积极采取有效行动，查找很多相关研究理论，如制定相应对策即“通读课文，领会精髓(还要结合课文后的练习要求)→找准结合点，以读悟写→指导方法→读写迁移→当堂作文(或课外练笔)→及时评价→完善作文→形成能力”。

       　课题研讨及开展活动：带着学生作文中出现的主要问题本人将理论与实际行动紧密结合，始终做到研究的开始、过程、结束都有理论指引，都有行动跟上，将学、研、做三者结合，让理论做指引，不走弯路。通过上网查阅相关资料、阅读有关专业书籍、吸取名家思想精髓作为理论支撑，且注意用教材的权威，去规范，去约束，去导航。，在研究过程中针对学生现状和需求开设专题作文指导课和专题讲座，如《记叙中怎样描写》、《记叙中怎样抒情》、《小事怎样写精彩》《让你的作文语言靓起来》《记叙文中怎样用好课文这一例子》《作文，到底该如何审题》《读书的厚度就是作文的深度》《如何巧拟作文题记》等，做到在行动中研究，在研究中再行动，解决研究过程中遇到的实际问题，提高研究的有效度和实用价值。平常只要有任何一处能够让学生展示作文写作能力的机会本人都不会放过，如教师节让学生给老师写贺词，校运会让每一个学生向播音组至少投稿一篇，为北京奥运志愿者拟志愿者誓词、期中期末考试来临前让每一位学生拟计划、订目标、向同班同学或邻班发挑战书、向街头用字不规范部门写建议信，参加学校级以上部门组织的所有的征文比赛活动，重视数量取胜的同时也追求质的提高，积极向《好家长》《现代快报》《扬子晚报》《金陵晚报》等杂志报刊投稿，总之本人所教的学生的作文机会多多，能力也在平常的练笔、作文、投稿及开展的各项活动中得以提高。

       　实践检验：因为所带两个班级的便利、所在初二年级全组老师的团结、协作和所在教研组、学校的大力支持，使得研究过程中可以进行多向比照：本人自己所教两个班、同年级同层次班、实施课题研究的班级与非实施班级等进行比照，得出真实有效的结论是：此课题的研究是有价值的，成功的。本人把自己所教的两个班从研究开始到结束都当作实验班级来对待，所以只能是和同年级非实施班作比较。一年多来，在课题的引领下，学生的作文写作取得了不错的成绩，作文水平大幅度提高，两学期区市组织的期中期末统考和学校自行组织的月考，我所教授的两个班级学生的作文均分和优分都是全年级最高的之一，学生的语文成绩在学校全区也排在前列;学生参加南京市“好家长”杯作文竞赛成绩突出，有好几个学生的作文都能在《好家长》或《少年文艺》或《江宁文艺》等杂志上发表，有一位学生还把她的所有练笔命名为《华年的思维》经我帮助整理已由安徽文艺出版社2015年5正式出版。这样的结果令人欣喜，从中也可看出这一课题的现实性、时效性和生命力。边教边研，教，学，做三者合一，也增强了本人的教学研究意识，寻到了一些读写迁移训练的最佳结合点和最佳方式，努力实践阅读教学中读写结合、读写迁移的有效性，在研究过程中本人既能遵循序列性原则，注意知识结构的难易梯度，循序渐进，由易而难，由浅而深，顺应作文教材对学习规律。如以写简单的说明文这一要求为例，其知识板块及能力训练可作如下分解：第一为基本说明方法的认知及运用;第二为对说明特征的把握;第三为说明顺序的合理安排;第四为说明语言的平实、生动。四个板块显示四个知识层次，后一层次是对前一层次的突破和提高。四个板块逐渐由低级走向高级，形成一种合理梯度;同时又能遵循可操作性原则，让学生多读、多练，以读带练、以读促练、读写相机结合、有效联系。实践证明，具体操作中可以获取只属于自我的独特感觉，可以印证别人的经验，也可以积累自己的经验;只有通过操作，才能让学生把直接或间接得来的作文知识和作文信息转变为作文技能。当然操作应有“量”的要求。每周两节的时间里，操作应落在实处，向四十五分钟要效益，课外还要有适当配合。要能够兼及重要的知识点和常见的题材类型。没有数量保证，自然就没有效果的保证。操作还要做到“具体”。每次训练要有明确的目的，要设计得体的题目，要安排合理的程序，要制订可行的验收标准，等等。

       　五、课题研究的结果

       　1、调动了学生的作文积极性，让学生乐于习作

       　学生怕作文，对作文不感兴趣，跟我们教师对作文的重视程度和引导方法有关。按教材安排八年级学生一学期只需完成六篇大作文，再加上八次小练笔，一学期充其量才有14次习作的机会，语文的大部分时间是花在阅读教学上的。这样从客观上无意识地造成了语文教学重“读”轻“写”的局面，学生的作文兴趣自然得不到激发和培养，作文能力也自然得不到提高。“挖掘读写结合点，提高八年级学生作文写作能力”的研究课题将读与写紧密地结合在一起，做到立足于“读”，着眼于“写”。为了将“写”的训练目标落实好，教师必须熟读课文，以独特的视角挖掘课文中有利于“写”的因素，并以学生易于接受和乐于接受的方式组织阅读，在学生读通、读透，有所感悟和体会的基础上，进行“写”的训练的迁移。由于是有所借鉴、有所感悟和体会，此时的学生对“作文”也能“文思泉涌”，也能“下笔有神”，也能感受作文所带来的自信与快乐

       　。久而久之，学生作文积极性调动的同时作文写作能力也得到提高了。

       　此外，提高八年级学生的写作能力既是本课题的一个目标，也是一个策略。在具体的教学中，要求教师本人我通过语言激励、情境创设、美文品读、活动开展、成果表彰等手段来综合并用得以实现。

       　2、拓宽了学生的作文思路，让学生善于组材

       　以往一说到写作文，学生常常总会抓耳挠腮、搜肠刮肚，总觉“无话可写”，不知如何落笔。究其原因，除了学生读写分离，训练机会不多，加上学习时间紧张，生活经验不足，生活体验不深，可写的素材少之外，主要是因为学生的作文思路没有打开，不懂得如何审题，如何立意，如何根据作文的要求去搜集题材。本课题的研究课题注重以课文为凭借，以某一读写结合点为契机，先对学生进行“由此及彼”的模仿训练，再进行“举一反三”的拓展训练，极大地培养了学生的发散性思维和创新性思维。当学生的发散性思维和创新性思维被激活后，作文的思路自然而然就宽了。只要给一个作文题目，学生的头脑就能快速运转，再通过快速构思仔细推敲，整个作文的框架就清楚，脉络就清晰。

       　3、夯实了学生的文字功底，让学生精于表达

       　“挖掘读写结合点，提高八年级学生作文写作能力”的研究课题更重要的在于立足教材，读写相机结合，充分发挥每篇课文的外显的和隐性的作用，有目的地选择一些语段让学生品读、理解、揣摩、赏析，体验和感悟祖国文字之精妙，景物之丰美，人情之伟大，作者技法之高超。在此基础上，进行仿写、续写、扩写、改写、补白等训练，夯实学生的文字功底，让学生的表达更加流畅、形象、生动，从而解决了学生“有话不懂得写”的缺憾。

       　八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的能写内容具体的记叙文，明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文。课题的源头来自于学生的现状、需求、教材的要求和个人长期的独立思考及一线实践的摸索，故在研究过程中本人是始终充满热情和对学生的期待的，在实践过程中本人一直坚持自己当初所设的研究内容，努力提高自运用教材的能力，带领学生找准读写结合点，如：课本的表达特点是什么、学生面临的实际怎样、单元训练的主题怎样、课后“研讨与练习”又是什么等等，努力做到了多研读课本，多钻研课本要求及学生实际，切时、适宜的将课文精彩片段当作仿写训练并及时评价，将书本后的练习转化为作文片段写作并及时给予反馈，将课外读物、学校生活、社会这些有形、无形的书本当作练习的材料、情感宣泄的窗口，营造良好的写作氛围、创作尽可能多的机会让学生学会观察、学会积累、勤于思考、善于表达、多方展示，摸索出了诸如“模仿法”、“扩续法”“补白法”“评议法”“插图法”“引申法”等方法，学生现在“想写”、”会写”、“有话写”、“写得好”的喜人景象几乎天天出现，令人欣喜。

       　六、课题研究的反思

       　课题研究虽已取得了阶段性成果，但是在研究过程中出现了一些问题，也值得本人反思和改进：(1)刚开始确立的个案研究法即“跟踪一个学生从始到终的写作能力的逐步提高过程，形成案例”的构想会因所带年级不衔接而被迫中断，即使这一方法仍可继续采用，但所获得的资料、信息等也属间接，所以要想达到更好的效果，掌握更真实的材料，从初一带到初三是最合理可行的。(2)由于学生的语文基础与学习能力客观差异，无论在哪一个班级总存在着相应的且数量不在少数的“学困生”。“挖掘读写结合点，提高八年级学生作文写作能力”是一个练习范围相对扩大的训练，而“学困生”在以往较为单一的阅读或作文教学中都存在学习困难，在这相对综合的读写结合训练中其学习困难也可想而知。相反，学优生通过读的铺垫，写的延伸和写的反哺作用，其读写能力都有更大的进步。班级内的优差生之间的距离进一步拉大。如何抓好“学困生”的辅导与转化是下一阶段的重点研究工作，尝试运用“分层教学”的策略，降低对“学困生”的要求，给予更多的关照和表现的机会，让每个层面的学生都得到最程度的发展。

       　通过本课题的研究，也给自己的视野上了一个台阶，似乎又有一个新的课题放在了自己的眼前，这就是自己的经验和探索能否上升到理论的层面为作文教材建设作点贡献?帮助我们的语文教学有效扭转作文教学“大而笼统、小而混乱”的局面?当然，个人的力量是微不足道的，说到作文教材建设这一大的话题需要多种理论如教育理论、人才理论、写作理论等等的综合作用，需要反复论证和实验，本人深感需要加大理论学习，且将理论和个人的作文教学教学实践结合的再紧密些，争取形成一定的影响力对更多的同仁产生推动和影响力，同时，经过这一轮实践和研究，绝大多数学生作文能力、语文能力和素养得到了提高、提升，个别学生进步不大，所以，让所有的学生一个不落队的整体进步应该是我们课题研究者的理想目标，本人将在今后的教育教学教研中继续努力，直至完美理想的实现。

[免费话题之一：免费开放的得与失] 以得与失为话题的作文

       　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的初一作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一作文300字 篇1

       　我是家里的孩子，我的父母只有一个女儿，我什么都要做，我从来没有为他们做过任何事。然而，在这之后，我觉得长大后，我也会为成年人工作。

       　我记得那天，我妈妈正要洗衣服，突然，妈妈打电话给我，对我说："儿子，我妈妈要洗衣服了，但是我们家里的洗衣粉用完了，妈妈穿着睡衣。你能去给我妈妈买吗?"我轻快地说，"没问题。"我把那十块钱紧紧地拉在手里，以免被别人拿走。当我到超市门口时，我看到一只大黑狗。因为我小时候被狗咬过，一看到那只狗，我就会很害怕。当我正要转过头回家的时候，我想：这是我第一次帮妈妈买东西。我不能让我妈妈失望!于是我鼓起勇气，从狗的旁边走了进来。啊，"我做到了。我走进超市，拿了一袋洗衣粉，去找店员阿姨，付了钱，然后带着洗衣粉回家了。"当我回到家时，我一个一个地告诉我母亲，母亲笑着说："孩子，你是我母亲的一个小帮手。"我很高兴听到你这么说。

       　通过这件事，我觉得我已经长大了，我决定将来我必须孝顺父母的孩子，为他们做些家务，减轻他们的负担。

初一作文300字 篇2

       　我今年寒假回老家，做了一件我觉得最有意义的一件事，那就是做粿！

       　每当过年的时候，我们老家都有个习俗，就是要自己包粿，这个粿是什么呢？是用一种名叫绵茵陈的中草药，把它的叶子捣碎做成一种绿色液体，再把这个液体与面混合在一起就做成了一种绿色的面皮，像包饺子一样，把它与事先准备好的馅（像包月饼一样）包这个粿，再有一个模子，这个模子桃子型的，把包好的粿放到模子里，用力一压，做成了一个个绿色的小桃子，等做好了就拿去蒸，二十分钟后，就大功告成了！我发挥想象力，偷了一团面，像捏橡皮泥一样捏了一个乌龟，虽然造型不咋地，但还是蛮好吃！

       　我觉得奶奶做的最好，偷偷跑去问她怎么做的？有没有一些秘诀？奶奶告诉我：“我小时候，我的妈妈，教我做粿，每做不好一次，妈妈就要打我的手，但我看得出她很关心我，我每次做不好，她就偷偷的留下来一两个给我，我非常努力的学，所以像你这么大的时候，早已把这个粿做的有模有样。”噢，原来没有投机取巧，一定要付出时间和心思去学的。

       　到了晚上，一家人正在品尝着奶奶的手艺，而我在品尝着自己做的小乌龟，奶奶，我一定努力学好这传统的手艺，以后等我做粿给全家吃！

初一作文300字 篇3

       　六月一日是我的`生日。这个属于我的日子送我一份厚礼——微笑。

       　出生在“六一”，脸上始终闪现两个浅浅的笑窝。妈妈的呵护，爸爸的操劳，幼年里享不尽的幸福和快乐全都显现在微笑中。

       　淘气在“六一”，美丽的童年依旧把微笑留在我的脸上。妈妈为我轻轻拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘气后必定留下的痕迹，我撒娇地感受着妈妈满手的慈爱;爸爸一直以那么信任的眼光看着我，即便有时我做错了事，爸爸也会告诉我，他相信我下次一定可以做好。从此，面对任何事情，我都显得从容不迫，自信坚定。看着说明书，独自组装好一架超音速模型飞机，内心升起的成就感心让我满足了许久。鲜活的童年至今让我怀念。

       　“六一”给我带来了微笑，我又把它送给爱我的人和我爱的人。微笑是魅力，是风景。幼年、童年、少年一路走来，“六一”和我亲密不分，我是“六一”的宠儿。因为有微笑，你会单纯、友善，与人不存芥蒂，不会故作姿态，让自己的心灵冷漠。

       　我会永远带着微笑，因为六月一日是我的生日。

初一作文300字 篇4

       　每个人的心中都怀揣着梦想，正是心中的梦想支持我们前行。

       　我的梦想可能没有别人的宏伟远大，但我觉得十分有意义，我的梦想就是去帮助山村孩子们走上幸福的道路。

       　为什么我会有这个梦想呢？我常在电视屏幕上看到许多的山村孩子到了上学年级还在家中玩耍，有的即使上了学，但因家庭困难而被迫辍学，回到家中帮爸妈干活，他们一个个稚嫩的肩上过早地挑起了重担，早早地失去了快乐的童真。

       　每当看到这些情景，心里总会想：现在的生活条件这么好，可怎么还有那么多的贫困家庭？想到这些，我就暗下决心：我长大后一定要用我的力量让他们过上幸福的日子。

       　长大后我要走进那些穷困的山村，教那些孩子读书写字，让他们走出大山，为家乡争光，为祖国争光。一个人的力量毕竟渺小，但我不会因此而放弃；也许我的梦想会遇到荆棘丛生，但我不会半途而废，我会一直为其而努力。

       　为了实现这个梦想，我现在要努力学习，拥有丰富的知识才能更好地帮助他人。

       　同学们，让我们朝着自己的梦想而努力奋斗吧！

初一作文300字 篇5

       　今年过年前，我参与了《现代快报》组织的义卖报纸的活动。

       　那天，我身披绶带，先来到人民公园领报纸，然后来到南大街上。当时正是下午，南大街上人山人海，一时竟然不知如何吆喝了。

       　看了半天，我才看中一个慈眉善目的老大爷，我想他应该比较有爱心吧。我走上前去，问道：“请问，您要不要买份报纸？我们这是义卖活动，一元钱一份报。”没想到那老大爷一口回绝，我只好悻悻地离开了。接下来，我又问了很多人，都“碰了一鼻子的灰”，看来是出师不利啊！

       　这时，走过来一个年轻人，我本来没有抱任何希望，只随口问了一句，没想到他不仅答应要买，还要买5份，真是喜从天降啊！我连连向他鞠躬道谢，心想：真是天助我也啊！

       　俗话说“良好的开端是成功的一半。”我一扫前面灰暗、失落的心情，又信心十足地开始了叫卖，没多久领的10份报纸就统统卖掉了。

       　我拿着卖报所得的10元钱，返回人民公园，将钱交给组织者。虽然只捐了10元，但我想“你10元，我10元，积少成多一定能帮到那些贫困的家庭”。c

       　高尔基曾经说过：“‘给’永远比‘拿’愉快！”我想今年贫困家庭的冬天不再寒冷，一股幸福感从我的心底升起。

初一作文300字 篇6

       　在这个世界上，所有生物都有爱……

       　这件事发生在西藏……

       　有一个十分慈善的老猎人，他对村民们格外好，而对动物，却残忍至极。一天清早，他发现了一只大肥羊，他心想：这是一个好猎物啊！于是，他便捏紧枪，准备开枪时，惊人的一幕发生了，那只母羊居然两脚一合，跪在那猎人面前，而且眼里还有眼泪，猎人并没有多管，“硼”的一声，那只母羊死了，但那姿态并没有改变，那眼泪还若隐若现。老猎人并没有像往常一样，直接把羊给宰了，因为母羊那姿态令他不能忘记……

       　这一晚，他决定拿起屠刀宰羊，当他把羊肚剥开时，惊人的一幕又发生了：在母羊的肚子里，居然有一只小羊，那小羊已经成形了，自然，母羊的那一滴滴眼泪，原来是因为爱啊。想到这里，他手中的屠刀“咣啷”地掉在地上，他并没有吃了那只羊，因为母羊的爱，感动了他。

       　次日，他找了一块风水十分好的墓地，郑重地把那母羊与小羊埋在土地里，并竖起了一块墓碑，上面写着：谨记我这次错误的屠杀！让我失去了人性与人情人理！他向墓碑鞠了一个九十度的躬，在坟墓面前放下了所有的枪与屠刀……

       　他走了，离开了西藏，离开了中国，至今，还不知去向……因为，他深知：动物也有爱，母爱最伟大。

初一作文300字 篇7

       　上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。

       　这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。

       　雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

       　“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。

       　“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”

       　有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。

       　“没事儿，看吧。不看白不看啊！”

       　一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”

       　“好了。”异口同声。

       　“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。

       　“啊？不会写……”叫苦声连天。

       　“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

       　……

       　不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。

       　上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔

初一作文300字 篇8

       　今天是大年初一。

       　早上起来，我听爸爸妈妈说要去三爷爷家。可我不想去，想陪好好玩，我哭着告诉妈妈：“我不去，我不去！”妈妈说今天不在三爷爷家吃饭了。我高兴得非常。

       　我们在二姑家吃完早饭就向三爷爷家出发了。到三爷爷家，我和姐姐、哥哥玩了非常多非常多好玩的。最高兴的还划了船，还学会了打羽毛球，吃了美味的四川饭。在回二姑家的路上，我们还吵了架，我想走山路，他们想走大道。然后我们就分头走，男子队走山路，女子队走大道，我们还拍了非常多的照片。

       　今天也有一件坏事，那就是我妈妈她们女了队先到家，我们男子队后到家。但我感觉还是我们赢。因为我们看到了山清水秀，而且还照了非常非常多多的照片。

       　今天真好啊！我还收到了非常非常多多的压岁钱！

       　今天过的真丰富啊！

初一作文300字 篇9

       　似乎从记事以来，我们就一直希望快快长大，于是我们扮成熟,装懂事,总以一种小大人的姿态出现。

       　后来，在父母的安排下，我们赶赴一场接一场的充电旅行。不同时间,不同地点,但内容总是那么枯燥乏味。这样，快快长大的种子在心中生根发芽，因为我们总固执的认为;只有长大了，才能摆脱父母的控制。

       　时间在我们一路匆忙的奔跑中流逝，而成人礼已不知不觉的降临。面对真正长大的关卡，我们害怕了，想要转身回跑。只是转过身才发现，身后已是百丈悬崖，而自己却未曾发现过去离我们是那么遥远。于是我们发扬阿q精神，将《不想长大》奉为经典。

       　逝者如斯夫，不舍昼夜。我们终于以大人的姿态一路跌跌撞撞的真正长大。

       　夜深人静时，每当自己回想曾经走过的风景，却可悲的发现，能找到的只有一路匆忙的脚步。我们在对的时间，错过了对的事！

       　如果你现在还在奔跑，不妨放慢脚步，让自己无所畏惧，大声的哭,放肆的笑，而这所有的一切不过是为了不让青春留白罢了！

初一作文300字 篇10

       　走马灯似的“电视节目”争夺战，反反复复，无止无休，闹得谁也没有把自己喜爱的节目看全，倒憋了一肚子气。@“是我爸爸又怎么样?爸爸就没有错?他又不是皇帝!”我满腔怒火全泄到了妈妈身上。

       　任凭妈妈又哄又劝，我就是不给她面子，赖在床上不肯起来，非让她写检讨书我陪礼道歉不可。

       　爷爷终于讲话了:“凶!凶!你老子还没死呢!”他教训了爸爸，爸爸瞪了我一眼，不敢作声了。

       　我喊了声“爸爸最坏!”把门一摔，掉头就往外冲，吓得妈妈直叫:“清清，你到哪儿去!……”@每逢我在家哼歌时，妈妈就捂着耳朵冲着我说:“别念经了好不好?我听得耳朵都起茧子了:嗡嗡嗡的，像只小苍蝇，烦死人了!”我只得止住了歌声。

       　爸妈常常为油盐柴米的琐事争得面红耳赤，唇枪舌剑不止，有时还要摔碗砸杯的

       　大年初一吃过早饭，我兴高采烈地跟着爸爸到亲戚、朋友家拜年。走在路上，爸爸对我说:“拜年要有礼节，要用礼仪规范自己的言行。”回我的家是干制面这一行业的，靠生产面条为生。一岁的时候，我瞎弄制面机，结果把左手的食指切掉了半截。当时，我还小，有些事情已记不清了。但是，听说爸爸、妈妈看着我那只剩半截的食指竟哭了好几回。

       事件　　6月14日是我国第三个文化遗产日，政府部门公布了一批河南省内当天免费开放的景点，其中有新密黄帝宫。但当天，它却未能对游客免费开放。新密黄帝宫称他们是“以风景为主而不是文物为主”，拒绝免费开放。风景区负责人说：“我们根本就没有申报，也没打算宣传，他们不能强迫我们免费开放，我们根本就不知情。”该负责人表示，新密市黄帝宫是以风景名胜为主，景区内有水有桥，文物只是占其中很少一部分，不属于文物景点。如果免费开放了，景区根本不具备容纳大量游客的能力，一旦出点事，他们承担不起责任。

        　

        　声音

        　

        　世界上无论是发达国家，还是不发达国家，对旅游景点的态度都是非常一致的旅游资源是全民所有。

        　――《现代快报》

        　

        　评论

        　

        　新密黄帝宫拒绝免费开放的做法显然很傻很天真，虽然赚回了一天的门票钱，但其公众形象却大打折扣，这之后所带来的连锁效应，恐怕不是这一天的门票所能挽回的。对于景区提出的不能免费开放的原因，笔者认为很牵强，用高门票来控制人流，表面上看起来无懈可击，但高票价只挡住无钱、无权的普通民众，属于全体国民的自然和文化遗产，却成为少数富人的会馆沙龙。这当然是不合理的。

        　在某些短视的主管部门那里，门票是心中的唯一和最爱，他们恰恰忽视了一个重要事实，旅游业包含“游、食、住、行、购、娱”六大要素，门票收入只是一种辅助效益。从某种意义上说，门票就等于“门槛”，谁都知道，从前大户人家的门口都竖有高门槛，高门槛意味着傲慢甚至拒人于千里之外，门槛越高架子越大。对一个景点来说，蔑视公众无异于走上死路。前两年，上海就曾出现因为门票上涨导致旅行社集体封杀景点事件。2005年，周庄门票价格上涨40元，上海近百家旅行社集体拒绝周庄旅游；2006年，云南大理景点门票捆绑销售，变相提高价格，遭到北京、广州和上海等各地旅行社的封杀。

        　这些年，旅游经济一直是很多地方大力发展的产业，不管条件是否成熟，只要找到一块可以开发的景点，便将其化妆打扮一下，然后当做“摇钱树”推销。一些山水景观，人们过去可以自由出入，现在却被高高的门槛挡住。想看?那就掏钱。这颇有点“此山是我开，此树是我栽”的味道，令许多低收入者望而却步。

        　时下，各级政府大力转变职能，从过去单纯强调经济发展，转向更加注重公共服务和社会管理。努力提供更多更好的公共服务产品，是政府的应尽之责。自然景点的门票价格，无疑要更多考虑其公共性。新密市文化旅游局一位不愿透露姓名的工作人员说，依照往年惯例，世界文化遗产日搞文化遗产宣传，文物景点必须免费。的确，旅游景点和文化遗产是属于全体国民的，围绕旅游景点的一切安排都应该以此为出发点和归宿。从这个角度来看，旅游景点门票在相当长的时间里只许降、甚至免费应该成为一个普遍规律。毕竟作为风景名胜区，除了旅游功能外，还有精神文化功能，它是一个国家文化与文明的标志，是培育爱国主义、弘扬民族精神、陶冶情操的极好载体，具有政治、经济、教育和文化等多重效益。因此，风景名胜区不能一味追求经济效益，应该积极承担起应有的社会公益职能。拒绝免费不仅将低收入群体拒之门外，也会弱化风景名胜服务社会的功能。

        　随着和谐社会的推进，如何降低游览门槛，甚至免费开放一些公益旅游景点，让更多普通人享受到出游之乐，分享到利国惠民的“假日蛋糕”，是各地有关部门亟待研究解决的现实课题。还景于民，不仅显示出一种大智慧，这也是世界旅游发展的趋势。围绕眼前的利益做文章，虽然也能够换来一时之利，但丢掉和丧失的，却是长远与整体的利益。

       好了，今天关于“现代快报作文投稿”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“现代快报作文投稿”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。