惜别的作文怎么写500_惜别的作文怎么写500字

惜别的作文怎么写500_惜别的作文怎么写500字

       非常感谢大家对惜别的作文怎么写500问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.惜别怎么写六年级

2.与人惜别的经历写作文

3.初二单元作文500字：古诗中的离情别绪

惜别怎么写六年级

       惜别六年级作文写法如下：

惜别1

       风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

       犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，

       收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

       回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：

       一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

       在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

       我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

惜别2

       再见了，亲爱的母校光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。

       回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。

       您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师?

       忘不了，亲爱的同学!忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。

       六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢?忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。

       我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……

       同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您?我亲爱的母校，永远不会忘记您?我敬爱的老师。

       我永远不会忘记和你们在一起的每一天……对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的老师!再见了，哺育我们成长的母校!愿母校的明天更加美好!

与人惜别的经历写作文

       惜别的作文怎么写如下：

       风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生

       犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖有研旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。

       虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

       回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这 一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的直谛。

       一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生，一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

       在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚:互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向。

       竭力回报母校:在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前，让生活综放次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

扩展知识：

       作文是我们用文字来表达思想、情感和观点的一种方式。它是我们传承文化、沟通思想、表达情感的重要工具之一，也是语文学习中非常重要的一部分。

       作文可以是一种文学创作，也可以是一种应用写作。它可以是针对不同目的、不同受众的一种独立的创作过程，也可以是对已有的文本进行修改、完善、评注等加工处理的过程。

       在语文学习中，“作文”常常被视为一门综合性的技能，它涉及到语言的理解、思维的逻辑、表达的技巧等多个方面的知识。

       在开始写作前，首先需要明确作文的主题和目的。这可以帮助我们在接下来的写作过程中保持思路清晰，避免走题或者跑题。根据主题和目的，我们需要搜集相关的素材和资料，以加深对主题的理解，并丰富我们的写作内容。

       在写作过程中，我们需要根据主题和目的，对所搜集到的素材和资料进行构思和组织。这可以帮助我们在写作过程中保持逻辑清晰，避免出现思维混乱的情况。

       在构思和组织完成后，我们就可以开始正式写作了。在写作过程中，需要注意语言的表达、结构的安排、技巧的应用等多个方面。在完成初稿后，还需要进行反复的修改和润色，以确保我们的作文达到最佳的表达效果。

       作文的学习和练习对于提高语文能力和思维能力非常有帮助。通过不断地练习和实践，可以提升我们的思维水平、语言表达能力和文学鉴赏能力等多个方面的素质。同时，也可以帮助我们更好地理解文化、历史和社会等多个领域的知识。

       阅读是写作的基础，只有通过大量的阅读，才能够更好地掌握语言和表达技巧。同时，只有通过实践写作，才能够更好地理解语言和技巧的应用。在写作过程中，需要注重思维逻辑的应用。只有保持逻辑清晰，才能够使作文更加有说服力和可信度。

       不同的文体有着不同的特点和要求，只有通过不断的练习和实践，才能够更好地掌握各种文体的写作技巧。在完成作文后，可以请老师或者同学评价和反馈自己的作品，这可以帮助我们发现自己的不足之处并加以改进。

       总之，“作文”是一种非常重要的语言表达方式，它可以帮助我们更好地表达自己、理解世界并提升个人能力。在语文学习中，“作文”是非常重要的一部分，通过不断地学习和练习，作文一定能够成为我们受益终身的技能之一。

初二单元作文500字：古诗中的离情别绪

       1. 生活中与人惜别的经历作文150字

        惜别

        在大草原的每一分钟，每一秒钟，游客们都过得很开心。夕阳西下，游客与蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他们看着夕阳下的草原是那么寂静，是那么柔和，是那么美丽，游客们深深的吸引住了，久久地静立不动，享受一下最后一次美好的时光。

        夕阳把天空染红了，把白云染红了，把平原、小丘也给染红了。老舍先生站了出来，握住主人的手深情地说：“谢谢你们的热情款待，我们会永远记住这美好时光的，虽然，这次离别了，但我们要心连心，团结互助，五十六个民族是一个大家庭。”蒙族人民好像听得懂似的，眼睛里溢满泪水，突然，一位学者从人群中走出来，对主人说：“人生难得是欢聚，唯有别离多，我们虽然要离别了，但我们会把这段美的时光刻在我们的心里，永远记住！”蒙族人民再也忍不住了，激动的泪花打落在衣衫上，游客们也抑制不住自已的激动的泪水。

        游客们向蒙族人民挥手告别，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作为路上的食物，游客中的老舍先生紧紧握住蒙族人民的手，说：“我代表游人们对你们在此表示深深的感谢，虽然千言万语都说不完，但我们还是由衷感谢。”游客们陆续上了车，蒙族人民骑着骏马来送别。

2. 生活中的与人惜别的经历写一篇文段

        你我虽然相隔千里，但彼此却心心相连；你牵挂着我，我牵挂着你.让我轻轻地对你说一声： “亲爱的同学，真的好想你！ ”？今天我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的海洋上.？

       

        日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香 ……好友，我只期待着一丝喜悦来自于你.？

        泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持着自己的质朴厚实 ——这无言的真诚所表示的情感，是最可贵的.想念你，我的挚友 ……茉莉好像没有什么季节，在白天，在夜里，时时开着小朵的清香的蓓蕾.想你，好像也没有什么时间，在白天，在夜里，在每一个恍惚的刹那间.？

        没有信的日子，如同一堆温柴，被回忆点着，一脑子的浓烟.？

        再次伫立在窗前，却发现岁月匆匆，昔日那闪动的梦境竟如同暮秋里的残叶，在心中的湖泊中孤独地飘零.？

        在这个多雨的季节里，每时每刻都在回忆你的，是我的心，还是担心那秋天的第一片梧桐叶会落在我的头上、肩上、手上和心上.念不完你的名字，惦不完你的身影，说不尽对你的思念，忆不尽往日欢乐.好友，我期待着你的来信.？

        我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友每一个知心的默契；即便是离别，也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐.？

        思念，像一条流不尽的江河；思念，像一片温柔轻拂的流云；思念，像一朵幽香阵阵的花朵；思念，像一曲余音袅袅的洞箫 ——愿江水、流云、花香、箫声，都乘着这淡淡的月色来到你的身边.？

        虽然远隔千山万水，但我仍然看得见你那明镜般的心灵，感觉到你那柔丝般的温情.？

        想你该在这暮色渐沉的秋夜，放一只小船，驶向我.尽管我知道，该来的总会来，而不该来的，虽然说只有一步的距离，也不会来.？

        有一道彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，它常出现在我的心头.当我思念你的时候，总是用它的这端来系你，用它的那端来系我.？

        在忙忙碌碌的日子里，你是否也曾想起，一同走过青春年华的同学，和那一份珍贵的友谊？

        总有些时候，正是为了爱，才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀.？

        昨日，我们相聚于人生旅途的一个小站，在那里，我们有过等车的焦虑，也有过相互的安慰和帮助的甜蜜.？

3. 生活中你也有过与别人惜别的经历吧请用你写一个100字的作文

        对于才上初三，仅仅15岁的我，那是多么难忘的一次惜别。没有泪，因为吞进了肚子；没有话语，因为太伤悲。

        一个提着大提包，吃力又故意慢行的十四五岁的女孩，跟着一位头发蓬松、满面愁容、眼睛微肿、走路都几乎被风吹倒的女人在通往车站的路上默默地走着。本来泥泞的小路上被两个人一长串脚印辗得实是泥泞不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我妈妈。

        雨还在下着，说小，却打湿了我们的头发，说大，我们谁也没撑伞。可落在我那本无多少知觉的脸上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我该去上学的，但我在这儿，伴着妈妈走向车站——妈要离开我而去——少则数日，多则几年，也许……也许会成为……成为永别！……

        “这个家我呆不下去了”我乱哄哄的心里，响起妈妈昨天与爸爸吵架时说的话。是的，不但妈妈，就连我也同样是呆不下去的。昨天，该是轻松的星期日，我却被山似的作业压得不能有一点轻松。我把自己关在家里做作业，从早上6点开始，到上午9点。出去转了一圈的父亲，哼着小调一颤一颤地走进屋来。“啪”分明是一包小小的“砖块”扔在桌子上，接着三四个熟悉的声音传来：“喂，来，来，打麻将。”接着便是刺耳的哗哗声。不一会，我的头扰乱了，索性抱了几本书上朋友家学习去了。直到傍晚，我做好了大部分作业回去时，那刺耳的声音还在不断地响，不断地响。还夹杂着猪崽“嗷嗷“的叫声。

        终于，我忍不住了：“不准打了，我要做作业！”一旁气冲冲的妈妈也吼了起来：“爬得了！各人喂猪去！”“什么？”紧绷着脸的父亲搭话了。这样你一句，我一语的争吵，结果便是送行的情景。

        我没有哭，因为我已有了15岁，我也没有与妈妈说话，知道她难过。可我心里却如大海翻腾：“为什么？为什么没有宁静的家，没有体贴的父亲，没有安静的学习环境，而是一个令人阴森害怕的麻将场呢？”

        妈妈持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次这样的送行，只是我不太伤心，因为那些时候我可以抽时间照顾自己，而今，面对繁忙的学习，我无言可对。终于沉默地走到车站。

        这时车来了，妈妈终于坐了上成都的客车，这时我的泪终于掉下来了，哭着叫妈妈早点回家。而她却早已泪流满面，一直默默地望着我。车，还是远我而去了……只有那串孤独的脚印陪我上学去。

4. 与人惜别的经历700

        答：与人惜别的经历700字

        不知不觉中，已经在这所学校里度过了六年时光。其实，准确来说，还有四个月左右我就要正式离开这个学校了，在这六年的时光里，我经历了许多酸甜苦辣。

        当我还是一个一年级“小豆豆”的时候，对这所校园的一切都感觉好奇。“这么多教室是用来干嘛的？”“旁边的这全群陌生小朋友是谁呀？”“那个高高的女人为什么要站在讲台桌前呢？”

        各种各样的小问题在我的脑海中一个一个地浮现出来。

        后来，当我升入二年级，认识了许多知心朋友，每天玩得不亦乐乎。升入三年级后，自认为长大了，和朋友在一起，各种八卦和说不完话题都从我们的笑声中转达到了校园的每一个角落。

        老师的谆谆教导与一次次敞开心扉的交谈我都历历在目。到后来，我升入了高年级，作业与成绩的烦恼使我一下子拥有了许多压力。但是，当一阵舒爽的清风吹进校园，又吹拂在我身上时，我们收敛了玩性，每天认真上课，认真写作业，成绩自然提高了，从此，那些所谓的压力都好像变得无足轻重了。

        现在，在只有几个月的时光里，下课 *** 后走出教室徘徊在走廊上，看着这所陪伴了我六年时光的校园，看着这所我即将离去的校园，听风在耳边呼呼的吹过，心中便惆怅万千……

        校园里的紫藤萝始终盘绕在花廊的顶部，看着紫艳艳的花儿。我从第一眼看见它，到现在，开了多少次花，过了多少春秋我都记得，但它还是原来那般模样，一如既往地惹人喜爱。

        操场上的一排排粗壮的樟树在迎着风儿摇晃头脑，它是校园的“守卫”。它们从我入学起，就没枯过，叶子总是那么碧绿，光鲜亮丽，它们依旧是常青不变的。

        看着花坛中的小树一点一点长高；看着慈祥的老师们一点一点老去；看着这所校园送走一批批“大哥哥”迎来了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”欢乐地跳跃着，好似曾经的我们刚入校园的那副模样……心中渐渐浮起了一丝丝牵挂，当真还是舍不得啊！

        舍不得又如何呢？

5. 生活中你也有过与别人惜别的经历吗作文180字

        古人以折柳为礼物，希望能“留”下将要远行的人。我的奶奶没有文化，只是静静地站在柳树边，目送我们离开。将惜别之情化为永恒的凝视。

        去年春节，我们一家人回了趟老家。快乐的时光很短暂。又到了离别的时候了。上了车，奶奶依旧舍不得离开。在柳树边静静等待着我们离开。风吹起了她满头的白发，泪水簌簌地往下落，晶莹的泪水刺痛了我的眼睛。寒风吹得柳树枝条摇晃不已，她一手捶着背，一手扶着树。瘦弱的身子在风中颤抖，她老寒腿又犯了吧。远处又传来她的咳嗽声，响在寂静的村口，也在响我们心中。风呜咽着，它也在为离别哭泣吗？

       　导语：为体味古诗中的离情别绪，我整理了古诗中的离情别绪作文，欢迎参考。

篇一：初二单元作文500字：古诗中的离情别绪

       　自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宏儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。

       　身处导地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写出：?举头望明月，低头思故乡?。月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。

       　背井离乡，李月也曾吟诵：?仍怜故乡水，万里送行舟?。把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何其强烈，从而留下这传倾千古的名句。

       　与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道：?海内存知已，天涯苦比邻?。与好友相交多年，而今日一别，却不知何日才能再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，挥毫写下这千古流传的送别佳句。

       　面对离别，王维在《送元二使安西》中真情吐露：?劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人?。以叙关述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，在青春河畔，折柳相送，轻吟出这流传千古的佳句。

       　喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉其中，甚至让我不想醒来。

篇二：初二单元作文500字：古诗中的离情别绪

       　如果说历史是久经沧桑的焦土，那么历史上的古诗词则是焦土之外的一片世外桃园的花丛，漫步其中，信手拈一束兰草赠你，殊不知，里面沉淀了太多的离情别绪。

       　写到这儿，不禁想到王勃的一句诗：?海内存知己，天涯若比邻?。然而离别总是伤感的。李白正因为太了解这一点才留下?浮云游子意，落日故人情?的感叹，因为友情的珍贵，离别也就多了几分依依不舍，?劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人?。对于王昌龄来说，辛渐的返乡，也使他增添了一层重重的思乡之情，所以他叹道：?洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶?。桃花潭前，李白自己准备乘船归去，王伦仍在苦苦挽留，李白生性豪爽的诗仙被感动了，作下?桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情?的千古名句。

       　相比人与人之间的离别，人与故乡的离别更是伤感。贺知章有诗云?少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰?。每逢重阳，在外羁旅的王维总会思念他的山东兄弟：?独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲?。在外的游子哪怕能得到个报平安的机会，都会无比珍惜。就像岑参《逢入京时》所写的那样：?马上相逢无纸笔，凭君传语报平安?。明月是最能勾起游子的思乡之物，这不禁又让我想起一首诗?海上生明月，天涯共此时?。唐相张九龄的《望月怀远》更是将所代表的思乡之情发挥到了极致。

       　你收捧兰草我也将与你分别，这些优雅的离别诗是我对你最真挚的祝福!

篇三：初二单元作文500字：古诗中的离情别绪

       　我，端起酒杯，慢慢地在房门外踱着脚步，一种?举酒消愁愁更愁?的心思不邀而至。

       　我喝着酒，突然听到一阵悦耳的'笛声。我惊奇、兴奋，更感到无比的高兴。听着悦耳动听的笛声，我的脑海中出现家乡的一切事物。真的，这声音多么像家乡的乐士吹的声音。他的脸，他的手，还有那只漂亮的笛子。他坐在那里，不停地吹着吹着。许多人坐在那里，听着那优美的乐声，人们欢呼雀跃?

       　我抬头看看天上那轮明月，情不自禁地想起自己?一夜飞渡镜湖月?的情景。于是，放下手上的酒杯，沿着洛阳城去听笛声。我走在路上，听着笛声，我不禁起疑思?着笛声从何而至?我看着城边那些房屋，城里的那些铺子大都关了门，石街上，很少有人行走，偶尔有一两声鸟叫。这感觉真是冷淡。渐渐地走了一圈，总有笛子的声音。

       　我不解，疑惑，这声音是从何而至呢?于是我又沿着原路返回，走在街上，偶尔吹来一阵凉风，有些冷。我慢慢地倾听着。走了一会儿，笛声突然停了一下，接着又吹了起来，哇!这声音好熟。是《折杨柳曲》?对，就是，我的心更加兴奋。我猛地想起了自己家里门前那棵很大的柳树。当春天一到，柳叶翠绿欲滴，一群群鸟儿栖息在柳树上，叽叽喳喳地叫着。当我离家至京之时，亲人、朋友们来到那棵柳树下送我。我看到他们在哭，我想说什么，可怎么也说不出来。真有?会得离人无限意，千丝万絮惹春风?的情景?我想起了自己的朋友?汪伦，情不自禁地吟着：?李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?

       　吟着这首诗，我想到了自己生活的孤独，回忆起在家中生活的温暖;想起了仕途生活的艰难，回忆起在家中的那份快感;想起了自己在异地举目无亲的惨境;回忆起家乡人民的热心。我看到了家乡人民的笑容，听到了家乡人民热切的话语，更感受到了家乡人民那一份爱。

       　我继续走着，伴着那优美的笛声，不知不觉，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛饮两口，来到桌旁，铺开纸，快速地写到：

       　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

       　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

       　?太白题

       今天的讨论已经涵盖了“惜别的作文怎么写500”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。