作文搜索关键词有哪些_作文搜索关键词有哪些方法

作文搜索关键词有哪些_作文搜索关键词有哪些方法

       我很了解作文搜索关键词有哪些这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.检索词有哪些

2.关键词有哪些

3.用三个关键词写作文

4.写作文时间顺序词有哪些

5.2011年高考作文关键词有哪些？

6.写作文的关键词方法

检索词有哪些

       检索词如下：

       1、主题检索：主题检索是在中国知网标引出来的主题字段中进行检索，该字段内容包含一篇文章的所有主题特征，同时在检索过程中嵌入了专业词典、主题词表、中英对照词典、停用词表等工具，并采用关键词截断算法，将低相关或微相关文献进行截断。

       2、篇关摘检索：篇关摘检索是指在篇名、关键词、摘要范围内进行检索，具体参见篇名检索、关键词检索、摘要检索。

       3、关键词检索：关键词检索的范围包括文献原文给出的中、英文关键词，以及对文献进行分析计算后机器标引出的关键词。机器标引的关键词基于对全文内容的分析，结合专业词典，解决了文献作者给出的关键词不够全面准确的问题。

       4、篇名检索：期刊、会议、学位论文、辑刊的篇名为文章的中、英文标题。报纸文献的篇名包括引题、正标题、副标题。年鉴的篇名为条目题名。专利的篇名为专利名称。标准的篇名为中、英文标准名称。成果的篇名为成果名称。古籍的篇名为卷名。

       5、全文检索：全文检索指在文献的全部文字范围内进行检索，包括文献篇名、关键词、摘要、正文、参考文献等。

关键词有哪些

       1. 论文中的关键词是什么意思啊

        什么是关键词？

        关键词，就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎寻找的东西。

        您可以命令搜索引擎寻找任何内容，所以关键词的内容可以是：人名、网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文、、、

        关键词，可以是任何中文、英文、数字，或中文英文数字的混合体。

        例如，您可以搜索[大话西游]、[windows]、[911]、[F-1赛车]。

       

        关键词，您可以输入一个，也可以输入两个、三个、四个，您甚至可以输入一句话。

        例如，您可以搜索[爱]、[美女]、[mp3 下载]、[游戏 攻略 大全]、[蓦然回首，那人却在灯火阑珊处]。

        输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。

        例如，在百度搜索引擎中搜索[北京 暂住证]，可以找到几万篇资料。而搜索[北京暂住证]，则只有严格含有"北京暂住证"连续5个字的网页才能被找出来，不但找到的资料只有几百篇，资料的准确性也比前者差得多。

        因此，当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词与词之间用空格隔开。

        多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。

用三个关键词写作文

       关键词有长尾关键词、品牌关键词以及交易类关键词。

       1、长尾关键词：是指那些长而能够带来搜索流量的词，在网站中的出现频率相对较低，但可以带来较高的搜索流量。长尾关键词的特点是长度较长，通常由2~3个词组成，甚至可以是短语。

       2、品牌关键词：包括商品本身品牌或店铺品牌的字或词，因为品牌具有唯一性，所以品牌关键词就是那些能标示我们网站、产品或公司的独一无二品牌性质的关键词，犹如我们企业的LOGO。

       3、交易类关键词：交易类关键词主要包括购买、美妆、家装、产品等，其中，交易型关键词指的是带有购买意图明显、具有商业价值的搜索词，比如三星手机价格、联想笔记本电脑价格等。

关键词的使用

       关键词是用于表达文献主题内容，不仅用于科技论文，还用于科技报告和学术论文。论文是科学研究中创造性思想的载体，它的首要任务在于传递科研信息，同时也具有文化储存和文化积累的意义。无论是从传递信息角度，还是储存信息角度考虑，主题词或关键词的标引都将给文献的储存和检索带来极大的方便。

       因此，国家标准局1983年9月13日发布了《文献主题标引规则》(GB3860－83文件)，规定了文献主题分析主题词选定、标引、组配等规则。十几年来，自然科学期刊论文大多附有主题词或关键词，而文科学报则刚刚起步，且程度不同。工作中，发现有不少学术论文关键词的标引不规范，也就是说不适度。

       以上内容参考：百度百科—关键词

写作文时间顺序词有哪些

       1. 用童年、电话、信、三个关键词写作文

        我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个的串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。

        那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们攻击了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后攻击我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人……。

        我的童年是活泼的、有趣的。

2. 用童年、电话、信、三个关键词写作文

        我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个的串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。

        那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们攻击了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后攻击我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人……。

       

        我的童年是活泼的、有趣的。

3. 作文《2017我的三个关键词》咋写啊,600字以上

        “学霸，你的数学又是第一呢，真是神童啊！”

        “数学怪才，把练习册借我参考参考，放心，一会儿会有酬劳的。”

        “英语百科，这几题的答案是什么，你这几个星期的劳动我包了。”

        去年，这些阿谀奉承的话我已耳熟能详。虽然明知骄傲自大的后果，但每听到这些美言，虽故作羞涩状，但心早已飘飘然了。早已把父亲“骄傲使人落后，虚心使人进步。”的逆耳忠言抛到九霄云外了。

        在这种污风垢雨的“熏陶”下，我也渐渐的松懈了。上课开点儿小差走点儿小神，我也不以为。我甚至还高价拍卖自己的答案。就这样得过且过地混过来了初二的上学期。

        但一件事让我幡然醒悟。

        那是过年的时候，我去外婆家里给她拜年，在外教书的姑父也去了。酒足饭饱后，姑父问起了我的成绩，当着这么多亲朋好友的面儿，我自信满满地说："我可是全校NO.1。总分559呢！“

        听我这么一说，几个在外打工的亲戚立即对我投来赞许的目光，还教训自己的子女：“你看人家多棒啊，你真是蠢猪，我在外面赚来的钱全给你糟蹋了。”一边说着还一脸恨铁不成钢的模样。

        “哪里，哪里，你们家的孩子也挺乖的。”父亲虽说的是谦逊之言，但掩饰不了那那满脸的骄傲。

        他们的所作所言让我自信心极度膨胀，就像那杯里的水，几乎快溢出来了。姑父却一直皱着眉头：“我班上还有同学总分600多，继续努力，希望更上一层楼。”我的心顿时凉了半截，地说："姑父，您教的是高中吧！它们的科目与我们不同。“”不是，我是教初二的。“他肯定的语气把我的自信心摔得支离破碎。他们的师资力量应该强些吧。我聊以安慰地想。

        说也巧合，我那时正好看到一篇《不要给自己的失败找借口》的文章。我被那舞蹈员对芭蕾的执着追求震撼了，当记者问他：“为什么视网膜脱落了，还还不放弃对芭蕾的热爱？”她灿然一笑：”不要给自己的失败找理由。任何人都有成功的可能，要敢于把失败作为成功的垫脚石。不要被失败的借口蒙蔽，而心安理得。“

        她的回答犹如醒湖灌顶，让我豁然开朗。是啊，人生在世，谁能不经历失败而轻而易举地登上成功的宝座呢？难道每次都要找借口遮掩这些失败吗？你要相信失败是成功的伏笔。

4. 我的三个关键词作文

        我的三个关键词我，毛杭彬一个普通的再普通不过的小男孩。

        可也有一肚子的关键词，今天就说几个给大家听听吧。粗心，唉，我一向都好，可粗心两个字常在别人口中提起，我的中响起。

        要说粗心我还真不得不承认，有一次，妈妈让我去买盐，我却买成了味精。还有一次，考试我把名字毛杭彬写成了毛杭林，差点被0分处理了。

        还有一次，妈妈让我买盐，我却拎了一袋味精就走了，被臭骂了一顿。啰唆，别人都说我啰唆，我一点也不信，直到后来我才相信。

        那是一次，我要去上学了。我想叫妈妈帮我发一篇作文。

        于是，我便说‘妈妈，帮我发一篇作文到。用我的号，名字别望了打，字打多一点。

        ’好不容易说完了，一共用了6分钟，1分钟说80多个字。算下来，一共几百个字。

        我未免也太啰唆了吧。倔强，说起我的倔强大家都有所耳闻的。

        那是一次，妈妈东西没带，而在那时，我在打字，说打好在送过去，可妈妈说先送过去，。于是，我执著的挂了电话，在那里继续打字，等我打好了，我才把东西送了过去，才看见妈妈以经在那里等了老半天了。

        这就是我的关键词粗心、啰唆、倔强三个关键词。

5. 选三个关键词写作文的格式

        关键字的密度一般文章内需要出现关键字两三次就可以了，当然这个也得根据文章的篇幅而定，如果篇幅较长的话，关键字出现五六次即可，切忌不要关键字堆积。

        关键字的堆积只会适得其反。关键字的位置一些比较着名的网站推广内容关键字的布局其是有一定的规律，一般第一段的第一句就包含关键字，文章头部权重在整个文章内还是最高的，所以我们不能浪费这么好的位置。

        如果可以的话，我们在文章的结尾和文章中部尽量可以适当的出现关键字。关键字的匹配这里所说的匹配主要是针对关键字的完整匹配，切忌不要将关键字分隔成几部分放入文章内，那么举个例子说明，“金属衣架”这个关键字，如果我们需要放入文章内，我们尽量要在文章头部保证其完整，不要分隔成“金属内衣架”等，而在其他部分还是可以适当的将其分隔开出现在文章内。

        总的来来，文章内容的关键词，不能过火，一切都需要一个度，关键词问题需要谨慎对待，不能马虎、随性。

6. 围绕开学之后的三个关键词写一篇作文

        高一有关开学的日记例文：开学后的生活

        不知不觉中，新学期已经过了两个月了，我也在学校里生活了两个月。

        在这两个月里，有时，我骄傲；有时，我自信；也有时，我困惑……在这两个月里，我长大了许多，成熟了许多。许多话被我埋藏在了心里；许多事被我烙印在了脑海里。

        下面，就让我来告诉大家，我上中学后的几件“趣”事吧！

        9月1日，晴

        我骄傲。

        啊，终于上了初中！当我的脚迈进中学大门时，当我坐在中学的座位时，当我的手捧着那一本本新书时，当我的老师叫我的名字时，我便可以骄傲地一遍遍地对自己说，我上中学了，我是一名中学生了。在我回家的路上，我看到了我的伙伴们。当他们问我我最近怎么样时，我便可以无比自豪地对他们说，小不点们，我现在是中学生了。

        中学的大门，迎接着我，但我也要对得起我现在的身份，好好学习，天天向上，将来好报效自己的祖国。

        10月10日，晴

        我自信。

        今天，学校开运动会了。我从一开始就认为，我们班定能拿冠军。随着比赛的步步升温，我的自信心也在慢慢升高，随之而来的还有少许的感动。

        中午，运动员们一个个狼吞虎咽，像极了饿狼。有观众便问吃那么快干嘛，他们回答说，不吃好怎夺冠啊！

        下午，比赛开始。运动员们简直变成了猎狗，把后面的人远远地甩在了后头……

        虽然我们没得到XX项的冠军，但我们也拿了两个奖杯，总体来说也是不错的。

        10月26日，阴转小雨

        我困惑。

        自从月考成绩下来以后，我便变得害怕，变得彷徨，变得困惑。我怕虽然得了XX分，XX名，但这次期中考，我会不会后退呢？

        考试在前几名的同学，心理压力是很大的，如果下一次要考不好，会让别人认为考试作弊。我承认，上一次是我运气好，只跟我后面的那位同学相差一分。但这次考试他会不会超过我？我不想这样，也不希望是这样。我不能跟别人比，因为我没有资格。我只能跟自己比，我要成为自己心中的那个永不败的第一！

        经过中学的洗礼，我们变得成熟、稳重，也开始多愁善感起来。在这三年，我们那脚踏实地的步伐，必定会发现青春的宝藏。我相信，中学的时光和与同学们的际遇将会成为我永不磨灭的记忆。

7. 用手机,游戏,热播剧三个关键词写一篇作文

        以前的手机又大又笨重，称为"无线电话"又叫"大哥大".样子像一块大砖头，厚厚的外壳包裹着零件，最上方有一块很小的屏幕，下面就是普普通通的数字键.至于功能嘛，只作通话只用，而且讯号还接收得不好.虽然这样，但是这种手机的价钱在以前至少也得两万多块，价钱贵得惊人，所以拥有"大哥大"的人可以说是屈指可数.

        现在，呵，手机的款式越来越多，越来越漂亮，娇小玲珑，又轻又小，有的甚至只有一本练习本那么薄.屏幕可大啦，还是彩屏呢！至于功能，更是多不胜数，让人眼花缭乱：听音乐，录像，拍照，上网，彩铃，彩图，模板，玩游戏，制作音乐，发短信。。真是应有尽有，功能十分齐全.而且讯号很好，去到任何地方通话都非常流畅，再也不用"喂，喂"个不停，让你享受通话的畅 *** 觉.节日时，给朋友发送一张祝福的或幽默轻松的FLASH，让亲朋开怀大笑，倍感温暖；或者玩游戏，听音乐，娱乐一下，放松一下疲劳了一天的大脑；空闲时，上网浏览时事，阅览"广州日报"；制作音乐，让自己感受一下创作的喜悦；拍张照片，让开心的回忆永远被保存。

        社会在变化，手机也在变化！

8. 用手机,游戏,热播剧三个关键词写一篇作文

        以前的手机又大又笨重，称为"无线电话"又叫"大哥大".样子像一块大砖头，厚厚的外壳包裹着零件，最上方有一块很小的屏幕，下面就是普普通通的数字键.至于功能嘛，只作通话只用，而且讯号还接收得不好.虽然这样，但是这种手机的价钱在以前至少也得两万多块，价钱贵得惊人，所以拥有"大哥大"的人可以说是屈指可数.现在，呵，手机的款式越来越多，越来越漂亮，娇小玲珑，又轻又小，有的甚至只有一本练习本那么薄.屏幕可大啦，还是彩屏呢！至于功能，更是多不胜数，让人眼花缭乱：听音乐，录像，拍照，上网，彩铃，彩图，模板，玩游戏，制作音乐，发短信。

        真是应有尽有，功能十分齐全.而且讯号很好，去到任何地方通话都非常流畅，再也不用"喂，喂"个不停，让你享受通话的畅 *** 觉.节日时，给朋友发送一张祝福的或幽默轻松的FLASH，让亲朋开怀大笑，倍感温暖；或者玩游戏，听音乐，娱乐一下，放松一下疲劳了一天的大脑；空闲时，上网浏览时事，阅览"广州日报"；制作音乐，让自己感受一下创作的喜悦；拍张照片，让开心的回忆永远被保存。

        社会在变化，手机也在变化。

2011年高考作文关键词有哪些？

       1. 按时间顺序写的作文,要有时间的关键词

        美丽的校园

        我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。 春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。

        夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。

        秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。

        冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。

       

        门前竹园

        我家门前有一处竹园，密密麻麻地长着茂盛的竹子。

        竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见很远的景色。

        竹园一年四季都是绿的。春天，雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来，拉着春姑娘的手，给竹园增添了新绿。夏天，竹子长得郁郁葱葱，浓浓的让你望也望不透。秋天，竹叶、竹枝微微泛黄，但仍一身绿装。冬天，竹子一点也不怕冷，一场大雪后，轻轻一摇，那绿就在你眼前一亮，让人精神。

        门前有个竹园，真好！

2. 写作文的顺序有哪些

        作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。

        第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

        第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

        第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。

3. 表示“时间先后顺序”的词语有哪些

        表示“时间先后顺序”的词语：黎明、拂晓、清晨、早晨、还有一种说法为：开始、首先、接着、然后、再、最后

        一、黎明 [ lí míng ]

        1、时间词。天快要亮或刚亮的时候：~即起。~时分。

        2、黎明释义：天快要亮或刚亮的时候。

        二、拂晓 [ fú xiǎo ]

        1、时间词。天快亮的时候：~出发。

        2、拂晓，又称黎明，指早晨在日出之前的太阳已在地平线下6度以上的时段，日常定义是物体已经能够被辨识，而且户外活动也可以开始进行的时段。

        三、清晨 [ qīng chén ]

        1、时间词。日出前后的一段时间。

        2、清晨，指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。

        四、早晨 [ zǎo chen ]

        1、时间词。从天将亮到八九点钟的一段时间。

        2、指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。而中国古代的将一天分为十二时辰，辰时即为现代二十四小时制的07:00至09:00。

        早晨为一天之始，往往被视为充满朝气的时刻，因此中国古语亦说“一日之计在于晨”。在早晨时售卖的报纸被称作晨报，与之相反的为晚报，但现在因大部份报纸均在早晨出版而不再称晨报，而晚报的名称则仍保留。“早晨”在广东话中也是“早安”的意思。

        五、开始 [ kāi shǐ ]

        1、从头起；从某一点起：新的一年~了。今天从第五课~。

        2、动手做；着手进行：~一项新的工作。提纲已经定了，明天就可以~写。

        3、开始的阶段：一种新的工作，~总会遇到一些困难。

        六、首先 [ shǒu xiān ]

        1、最先；最早：~报名。

        2、第一（用于列举事项）：~，是大会主席报告；其次，是代表发言。

        七、接着 [ jiē zhe ]

        1、连着（上面的话）；紧跟着（前面的动作）：我~这个话题讲几句。这本书，你看完了我~看。

        2、接着是汉语词汇，拼音jiē zhe，出自《二十年目睹之怪现状》。

        八、然后 [ rán hòu ]

        1、表示一件事情之后接着又发生另一件事情：学~知不足。先研究一下，~再决定。

        2、然后，指用于顺承复句的后一分句的句首；表示接着某种动作或情况之后。见《史记·孝武本纪》：“皆至泰山然后去。

        九、再：zài

        1、表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”，如：这部书前几天我又读了一遍，以后有时间我还要~读一遍。

        1）表示更加：高点儿，~高点儿。~多一点儿就好了。

        2）表示如果继续下去就会怎样：学习~不努力，就得留级了。离开车只剩半个钟头了，~不走可赶不上了。

        3）表示即使继续下去也不会怎样：你~解释，他也不会同意的。

        4）表示一个动作发生在另一个动作结束之后：咱们看完了这个节目~走。你把材料整理好~动笔。

        5）表示另外有所补充：~则。~不然。院子里种着迎春、牡丹、海棠、石榴，~就是玫瑰和月季。

        2、再继续；再出现：青春不~。良机难~。

        3、姓。

        十、最后 [ zuì hòu ]

        1、在时间上或次序上在所有别的之后：~胜利一定属于我们。这是全书的~一章。

        2、最后释义： 在时间或次序上在所有其他的后面，最末。

4. 语文写作中都有什么顺序,例如时间顺序

        一、记叙顺序：1、顺叙（按事情发展先后顺序） 也叫事情发展顺序 作用：条理清晰，脉络清楚。

        2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步，再走一步》作用：设置悬念，吸引读者。3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事，再接着原线继续叙述。）

        说明事物的发展变化常采用这种顺序。例：《中国石拱桥》赵州桥→卢沟桥=古→今 《大自然的语言》第一段（四季更迭）2、空间顺序： 按照空间方位关系来安排说明顺序。

        说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。游览顺序是空间顺序的一种。

        例如：《故宫博物院》由南到北注：把握空间顺序，重点要注意一些标志方位的名词，或标志游览顺序的动词。3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

        这种顺序常用于事理说明文。（逻辑：思维的规律）常见的逻辑顺序有：①从主到次：《中国石拱桥》第9段成就原因 ②从简单到复杂：《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥③从概括到具体：《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部：《苏州园林》全文结构⑤从现象到本质：《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因：《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击■除此之外还有：从特点到用途、从一般到特殊，从原因到结果等等。

        总之，只要明确了不是时间和空间顺序，一般都是逻辑顺序。三、论证顺序。

        1、时间上从古至今；2、范围上由中及外；3、论证力度上由小到大（真实、具体、权威，有说服力的论据更有论证力度）。

写作文的关键词方法

       零分作文 高考

       “我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳……”

       小时候，我就是唱着这首歌进的幼儿园。那时候，我们都相信自己是祖国的花朵，一个比一个鲜艳。事实上，直到现在我仍相信。每当唱起这首歌的时候，我都会想起幼儿园里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那时候，他总是喜欢用嘴叼着一袋牛奶，从每一位小朋友跟前跑过，让大家都羡慕他。

       在快高考的前三天，一同学给我打电话，当说起小牛兄的时候，那同学忽然伤心地大哭。问其原因，说：“小牛兄上完初二就退学了，因为家穷，交不起学费。然后，没多久就和县里的一姑娘结婚了。结婚后，小牛兄的生活是幸福的。自从他老婆给他生了一个大胖儿子，他们的日子更是过得有声有色。但是，悲剧也就在这时发生了。他家孩子――小小牛因喝了三个鹿的奶粉，死了。小牛兄非常伤心，看到自己的孩子死去后，他的神经一度出现幻觉。有一天，当他怀里揣了一块石头来到幼儿园准备杀小孩的时候，不料，忽然有一个人拿着刀子冲到学生当中，连着把几名小学生捅倒后，继续拿着刀子耀武扬威……小牛兄后来跟我说，他当时的感觉就是：我又没机会了！再后来，小牛兄在亲戚的帮助下，进了富不是康公司，本来想着能从这里重新开始，重新生个孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他刚刚上班的第十天，我们得到消息，他死了。跳楼……”

       同学是哭着说完的。

       后来，我来到了小牛兄的家里，见到了嫂子。她是一个很有姿色的女人，虽然经历了丧子和丧夫之痛，但她仍能坚强地面对生活，我感到非常欣慰。

       我来到她家的时候，她正坐在院子外面的桌子上吃饭，是炒饼，很油的炒饼。

       我说，嫂子，你每天就吃这个？很多地沟油啊！

       嫂子说，吃得多了，也就习惯了。

       我说，会得病的。

       嫂子说，该得的都得了，不该得的也得了，还怕什么？我们不像你们，那么精贵。

       我说，嫂子，你们家房子这是怎么了？都塌了。

       嫂子淡定地说，被人不小心拆了。我说，不小心拆了？谁这么强盗啊？

       嫂子依然淡定地说，还不如强盗呢！你看，我身后的那个炮楼子，我已经买了200块钱威力无比的二踢脚，谁要是还敢来拆，老娘我就跟他们斗争到底！誓死保卫家园！

       此时，我忽然一阵伤感。我生活的世界，原来，真的是百花齐放啊！

       笑喷了！！！

       1. 写作中关键词的写法怎样写

        关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。

        科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。

        早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。

        作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

        1 关键词分类 关键词包括叙词和自由词。？ 1） 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

       

        2） 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。2 关键词标引为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3~8个关键词（或叙词）。

        关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出（自由词）。所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。

        对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。

        科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。3 标引关键词应遵循的基本原则3.1 专指性原则一个词只能表达一个主题概念为专指性。

        只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词（S项）或下位词（F项）；若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用 。

        不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。？ 3.2 组配原则叙词组配应是概念组配。

        概念组配包括2种类型：？交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配， 其结果表达一个专指概念。

        例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。？方面组配。

        系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏（电子束管）”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

        在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。3.3 自由词标引下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

        a.主题词表中明显漏选的主题概念词。？b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

        c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。？ d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引 。

        自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。

        4 关键词的标引步骤？ 首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词 表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的 ，都可作为自由词标引并列入关键词。在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。

        有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词（Key words ）。

2. 写作中关键词的写法怎样写

        关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。

        科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。

        早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。

        作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

        1 关键词分类 关键词包括叙词和自由词。？ 1） 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

        2） 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。2 关键词标引为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3~8个关键词（或叙词）。

        关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出（自由词）。所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。

        对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。

        科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。3 标引关键词应遵循的基本原则3.1 专指性原则一个词只能表达一个主题概念为专指性。

        只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词（S项）或下位词（F项）；若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用 。

        不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。？ 3.2 组配原则叙词组配应是概念组配。

        概念组配包括2种类型：？交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配， 其结果表达一个专指概念。

        例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。？方面组配。

        系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏（电子束管）”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

        在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。3.3 自由词标引下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

        a.主题词表中明显漏选的主题概念词。？b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

        c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。？ d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引 。

        自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。

        4 关键词的标引步骤？ 首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词 表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的 ，都可作为自由词标引并列入关键词。在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。

        有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词（Key words ）。

3. 说明文八种说明方法的关键词

        举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

        做比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

        作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

        列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

        打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

        分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

        作假设：假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

        作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

        画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

        下定义（定义说明法）：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4. 写作文的主要方法是什么

        语文作文怎么写？其实语文整体把握好对整体的成绩水平还是有一定的影响的，这里就自己感悟说说语文写作文方法/步骤，能起个抛砖引玉的作用：1、现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了学生极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说议论文是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文记叙文是大家比较常用的，喜欢写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。

        2、然后首先就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下。

        3、上面两步只要自己稍稍花点心思问题都不大，接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。

        首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。

        中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。

        最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。

        总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。

        4、语文已经从小学就一直伴随着过来了，所以只要不是特别讨厌的语文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中这一重要阶段，语文整体没有走题的现象，文章读起来没有堵塞难懂的地方，结构正确，60分的作文就已经可以拿到42分的及格分了，这如果平时作文分数拿不到这样的成绩，只要先做好上面的基础工作作文就不会拖后腿。

        而要作文的分数更高，达到50分左右甚至以上就有一定的难度，对语文功底有一定的要求，自己的文学积累就是一定的条件了，比如写抒情散文，华丽的辞藻修饰是必不可少的，经过点缀的文章看起来更上档次，价值也就更高，在高中阶段，一般记叙文很少能博得老师的青睐，因为这种问题显示不了学生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装饰，形象的比喻衬托文章更是能给作文添彩不少。

        5、所以作文的亮点和装饰就是作文后期价值的真正所在，举个简单的例子，如果作文的主题是“生命”，就可以运用火柴为例，它刹那间的亮光是它生命的永恒；以火柴想到蜡烛，蜡烛的价值就是用生命创造光明……等等，又可以引申出许多的契合生命的话题，以它们为点缀衬托生命的主题。适当华丽的辞藻对此加以修饰点缀，你的作文质量就不会低了。

        6、注意事项

        语文就是要多看多读多理解，这些积累在平时，一天只花10分钟的时间看一篇文章，对自己都是受益匪浅的。

5. 小学语文抓住关键词方法是概括法吗

        沪教版一年级下册第38课《望梅止渴》中的课题：望梅止渴，就是一个中心词，也是全文理解上的关键词语，掌握了这个词语，就能够带动学生对于全文的理解。

        沪教版一年级下册第40课《责任》，课题“责任”这个词语就是全文围绕的主题。小男孩不慎砸坏了邻居家的玻璃窗，用劳动还钱来弥补过失。这篇课文向我们传递的就是要有责任心和责任感。因此，课文用“责任”为题，结尾还通过小男孩的话凸显了主题“……我懂得了什么叫责任。”这一词语的理解，全文的主旨也就明白无误地表达出来了。

        沪教版二年级下册的第9课《医生的心思》一文中，“心思”就是一个统领全文的关键词语。抓住了这个词语进行提问：谁的心思？什么心思？为什么要有这样的心思？然后再让孩子从文章中找到相关的语句和线索，来解答这几个问题，那么“医生的心思”就会显而易见地被孩子们把握住了。再有文章中还有3个也是相对关键的词语：简练、简洁、简短。这三个关键词从另一个角度对于医生的心思做了注脚，让医生的一心为病人着想，不想浪费不必要时间在反反复复的病情描述上的心思，轻而易举地被学生掌握了！

        类似的还有很多，课本里几乎不胜枚举，二下的《掌声》、三上的《全神贯注》、《起死回生》；四下的《列车上的“人造屏障”》等等都是抓住了关键词就可以得到把控全文的结果的。所以，希望孩子们能够培养自己的一双慧眼，能够在阅读文本中找到“关键词”，能够准确地寻找到关键词，将为你的阅读题目提高至少五分左右。可不要小瞧了关键词的作用哦！

        找到关键词后做什么？

        1、围绕关键词提问，凡是跟关键词相关的内容都可以提问。用提问的方法就能够找到文本中事物之间的联系。

        2、把关键词和文本中的人和事件想联系，整理成通顺的句子，你会发现围绕关键词和文本主人公以及事件所组成的句子几乎就可以表达全文的主要内容。不信你试试看！

        3、关键词和阅读题中的后两道题目直接相关，把关键词放到阅读文章的最后两道题里，共同思考，你会研究出关键词就是一把钥匙，可以解答那两道各分最高的题目哦！这个可是个秘密，别怪我没告诉你哦！

        关键词藏在哪里？

        1、课题上。

        2、人物的语言中。

        3、开头第一小节，或者结尾最后一节。

        4、过渡句或者过渡段中。

        需要提示的是：无论关键词在哪里，你不找它，它是不会自己出来到你眼睛里的，一定要仔细看文章才能找到哦！

6. 如何根据关键词写文章

        在小学我们就知道，一篇文章要有中心思想，一篇好的文章更是需要明确的主题，例如我的这篇文章是关于如何根据长尾关键词写文章的，那么我就必须要围绕这个主题写下去，并把它作为唯一的主题，不要穿插其他的一些主题来混淆文章主题。

        有的人也许会说这一点谁都知道，还用这么重点的提出来。我认为这种想法在一方面是很正确的，但是却忽视了一个问题：有很多人在伪原创的过程中，为了增加文章的伪原创程度，会随意在文章中插入一些不相关的内容。

        我把这样的文章称为“垃圾”文章，不利于网站排名提升的文章，虽然这样的文章可能会很快被收录，但是对于搜素引擎给予我们网站一个长期评价是很不利的。好的文章一目了然，清清楚楚，主题单一，不会突然冒出其他的一些让人莫名其妙的话。

        在第一点里面我谈到了首先要确立以已定的长尾关键词为主题，下面就要具体的操作编写了。下面具体的介绍一下写文章的一些要点：

        A、编写文章，而不是原创。

        这里我一直用编写这个词就是想告诉大家，更新文章是靠编写，靠伪原创，而不是非常用心的去思索半天原创一篇文章。大家都知道，我们接触一个新行业没多久，要想很好的原创一篇好文章几乎是不可能的，而且原创很花费时间，也非常的累。伪原创就不一样，伪原创只需要我们找到一篇或者几篇相关的文章，进行增删插改、组合整理。我在长期实践过程中发现，有时候原创一篇文章我们甚至可以伪原创3-5篇文章。当然，我们也不能排除原创给我们网站能够带来很多好处，这就需要大家仔细甄别哪种方法更适合自己，我认为伪原创更适合我。

        B、抓住细节，尽可能做好每个环节。

        在写文章的时候，我最喜欢做的一件事情就是给我写的文章分个1、2、3几点。这样我写起来轻松：每一点都有一个小的主题，根据每个主题我都谈一些我的看法。别人看起来也非常的轻松，因为他们只需要扫一眼就知道我要说的是什么，要表达的思想有哪些。像这样的细节还有很多，比如文章的排版，互联网的空间是免费的，我们要做到的是尽可能的让文章的排版清晰美观。还有很多细节需要我们留意，并一个一个做好，让每个环节都臻于完美。

        C、凸出重点，让创意给我们的文章添色彩。

        在更新文章的时候，尽可能的让文章中的重点和你想浏览者知道的信息突出一些，加黑加粗，或用彩体凸显。这点在锚文本中用到很多，但是我们也可以把这些用在文章各个角落。创意始终很稀缺的资源，如果你很有创意，千万别浪费。把这些创意用在文章中，说不定你会收到意想不到的效果。我在做文章更新的时候有时候就会把一些小小的创意融入文章中，例如前面我也提到了给文章做模板，然后根据模板样式编写文章，轻松简便也很节约时间。

        编写文章过程中除了前面两个方面的根据长尾关键词写文章的内容之外还有一些小的问题需要注意：

        A、文章字数。

        文章尽可能长一些，但也不要太长。听谁说过一个论断：一篇文章至少要有200字以上才称得上内容充实。我认为这个说法是有一定的道理的，所以一直在坚持尽可能的让文章长一点。但是也不要太长，你愿意累死累活的写，比人还不愿意看呢！

        B、段落长短。

        这个看原来一些前辈的经验都说一段话以3-4句话为宜，我一般也是采用这种方法组建段落。因为这个也是从用户习惯来说的，一般用户没有多大的耐心读你长篇累牍的文段。

        伪原创知识去哪里找的确是一个大问题，因为时间一长我们就对于能够伪原创的知识用的差不多了。这里我要教给大家一个窍门，这可真的是实实在在的东西。也许有的人已经在用了，但是不妨可以借鉴借鉴。这个方法说起来简单，操作起来也不算太难。他只需要我们做到一点：去问答平台。可能有人会问：去问答平台做什么？提问还是回答问题？我的回答是：都不是。去问答平台我是去找伪原创知识的。对于任何一个行业，哪怕市场再小，他都会有人在各大问答平台问问题，这些问题中必然会有回答的比较经典的，我们借鉴一下，整理出一篇好文章就非常容易了。这具体的方法不需要我介绍，大家自己看着就会了。

7. 作文的写作方法：

        我个人认为，对于作文可以分为两种：第一种是你的文学水平真的比其他人高，从而作文写得比其他人好，这一种境界已经不需要学习作文怎么写，可以有灵感就能写出好的文章；另一种只是为了考试以及写论文，应试下的的作文，可以通过短暂的练习就行了。

        然后，我就谈一下自己的一些经验吧：

        1.勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感。二是取自于生活发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感 *** 彩。总结就是多看文章，多看书。

        2.加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。将平时的素材以及方法应用于平时的作文练习中去。

        3.不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。

        4.虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

        以上是我对平时写作文的一些建议。最后我在谈一下面对考试的做法吧：

        1.努力将字写好，往往字好看的作文比字难看的分数高。

        2.考前背素材、好句、好段，乃至文章。

        3.认真审题，不跑题

       好了，今天关于“作文搜索关键词有哪些”的探讨就到这里了。希望大家能够对“作文搜索关键词有哪些”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。