少先队活动记录表20篇_少先队活动

1.少先队仪式主要包括哪些活动

2.简述少先队活动的作用。

3.少先队员的活动方式有哪些

4.学校开展的少先队活动有哪些

5.共青团要求少先队员围绕哪四个方面开展学习活动?

6.少先队活动的基本形式

少先队员活动主题有：少先队组织的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；体验在校园，健康在校园，成长在校园；保护环境是我们每个少先队员应尽的责任；少先队是我们的指引者，将我们领入正道，发扬光大等。

少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。队员年满14周岁应该离队，由所在学校少先队大队集中举行离队仪式。

少先队员的职责

1、热爱祖国，尊重国旗、国徽，知道国旗、国徽的重要性。知道国旗和国徽是中华人民共和国的象征，在人们心中的地位是无与伦比的。每天佩戴红领巾，在升国旗时行队礼，以示对国旗的尊重。

2、热心帮助他人，为他人着想。他人需要帮助时，应热情地伸出援助之手，热心地帮助别人。不要看到他人需要帮助时候熟视无睹，甚至在一旁幸灾乐祸。

3、诚实守信，尊敬师长，文明礼貌。做到不撒谎欺骗同学、师长，并对师长尊敬，不在背后说人坏话、嘲笑、辱骂别人，更不能当面羞辱同学，伤害他人自尊心，也不能和同学斗殴打架。

少先队仪式主要包括哪些活动

少先队主题队日活动有哪些如下：

一、开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。

广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。

二、开展“我向队旗敬个礼”活动。

在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。

三、开展主题手抄报、绘画评比活动。

主题:我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。(附评比细则)

四、各中队举行主题队会

主题“我心中的红领巾”各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。

五、观看优秀影片《三克的梦想》

六、加强学习队章，开展队风、队纪教育。

一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主(了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾);

其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。

七、年级队员准备为新队员系红领巾;

请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活

利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。

八、新生入队仪式

一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请(班队课上安排仪式)。

一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。

10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。

以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。

简述少先队活动的作用。

1、整队、报告人数。

2、宣布主题少先队会开始。

3、出旗、敬礼。

4、唱队歌。

5、少先队队长讲话。

6、宣布活动开始，进行活动。

7、少先队队辅导员讲话。

8、呼号。

9、退旗、敬礼。

10、 宣布主题少先队队会结束。

注意仪式分预备部分和正式部分。

1、预备部分

中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。少先队根据队活动的内容提出简要希望或祝贺，辅导员敬礼，少先队队长还礼。到此预备部分结束。

2、正式部分

队会仪式，少先队队会的活动内容。少先队队辅导员参加主题中队会必须佩戴红领巾，敬队礼必须规范。

少先队员的活动方式有哪些

(1)少先队活动是对队员进行基础的道德教育和共产主义思想教育的有效方式。

(2)少先队活动是促进队员身心健康发展，形成良好个性的主要途径。

(3)少先队活动是队员开阔眼界，丰富人生阅历和知识的实践舞台。

(4)少先队活动是培养队员独立工作意识和创造能力的途径之一。

学校开展的少先队活动有哪些

少先队员的活动方式有队会、参观、访问、社会调查、少先队的阵地活动，思想政治教育活动等。

开展的少先队活动有队会、参观、访问、社会调查、少先队的阵地活动。思想政治教育活动。加强思想政治教育，帮助少年儿童树立革命理想，继承革命传统，培养共产主义道德品质，是少先队活动的重要内容。爱科学、学科学、用科学活动。

帮助少年儿童学好文化科学知识，为从事社会主义现代化建设和新技术革命做好准备，是少先队的重要任务；体育、游戏活动。少年儿童的特点是好动；期活动。内容丰富、安排得当的期活动，不仅能使队员得到积极的休息，而且能使他们受到深刻的教育。

少先队的历史影响：

中国少年先锋队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力。

学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。我是中国少年先锋队队员。热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着为共产主义事业贡献力量！

共青团要求少先队员围绕哪四个方面开展学习活动?

学校开展的少先队活动有如下：

1、体验教育

体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。

体验教育的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。

在实践中的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。

2．“手拉手”互助活动

“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。

少先队活动的基本形式

组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向。

根据查询百度题库得知，题目:少先队活动课主要包含哪四方面的教育内容?答案：组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向。由此得知共青团要求少先队员围绕组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向四个方面开展学习活动。

1.组织意识：培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。

2.政治启蒙：引导少年儿童初步了 国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国***，了、国家、人民的关系，明白我们国家是***领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。

3.信仰萌芽：启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下，的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了 产主义远大理想，明白“国家好，民族好，大家才会好”，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

4.成长取向：帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、劳动意识和意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质

根据百度文库查询得知，少先队活动的基本形式如下：

1.集体活动：如集会、庆祝活动、运动会、儿童节等。

2.组织活动：如自学、组织讲义、组织小组讨论、组织分组游戏和学习实践等。

3.参观活动：如参观纪念馆、博物馆、科技馆、社区等。

4.实践活动：如爱国卫生运动、植树造林、劳动实践、社会志愿服务等。