全国安全知识网络竞赛题库.docx_习网安全知识竞赛

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2.中国习网的概述

3.三秦高校415安全知识竞赛在哪看成绩

　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的第一学期业务工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一学期业务工作总结1

　本学期，依据我园园务工作，以“规范管理，夯实基础”为重点，以提升课程管理与课程实施的质量为抓手，以有效、主动、发展为追求，我园积极开展各方面的业务工作，现总结如下：

　 一、关注日常保质量

　为了确保幼儿园保教质量的不断提升，我们从分析课程实施存在的不足入手，强调日常课程实施的有效性。本学期，我们主要尝试实施了华亭第二幼儿园课程审议制度：实施前审议制定课程、实施中审议集体备课，检查教学准备、实施后审议反思活动效果。通过具体落实，从而在完善课程、优化备课质量、提升实践效果方面取得了一定的成效。

　在完善课程方面，我们以看新教材、用新教材为基本制定策略，积极翻阅《生活》《运动》《游戏》《学习》四大参考用书，并通过项目组收集相关优质活动进行补充，优化课程实施内容。通过教研组定初稿、业务部门提建议、教研组再修改、业务部门审核四部曲，在循环往复的过程中，我们对原有的课程表进行了重新的梳理，从而形成了新一轮的主题课程实施表，通过课程表的制定，课程实施的性提高了，课程内容的平衡性优化了，新教材的使用率提升了。

　在优化备课质量方面，本学期，我们尝试建立了集体备课机制，在教研组长、项目组长的带领下，开展了集中式、分项目式等多种方式的集体备课活动。通过一学期的尝试，我们逐步形成了活动方案承包制、活动材料共享制、活动效果交流制等活动机制，总之，在个体准备、集体研讨的过程中，教师解读教材、使用教材的能力有了进步，也较好起到了减负增效的工作效应，提升了课程日常化实施的效果。

　在提升实践效果方面，我们通过整合行政值班工作，开展一日多巡，观察、了解一日课程的落实情况外，还积极开展了活动实施预备制、课程组反馈制、课程实施研讨制等与教师进行互动，通过一系列的举措，生活、运动、游戏、学习等课程的日常化落实得到了保障，一日活动整体质量有所提升。

　 二、优化教研讲实效

　教研组是学校教育教学工作的主阵地，教研活动的实效性直接影响着教育教学的质量。为了进一步提高教研活动的实效性，今年我们对原有的制度进行了调整，推行分时教研制度，即每周确保一次教研活动，两周聚焦专题研究，一周聚焦课程实施。

　（一）大组引领，小组实践

　（二）一人多磨，团队共研

　 三、聚焦专题求发展

　本学期我们围绕《自主性集体活动的设计与实践》开展专题研究，基于儿童行为观察，借助反思性研修，着力改进活动设计与教育行为，深化以生为本的理念。我们从集体活动的内容选择、目标定位、组织样式等几个方面进行了研究。

　1、自主性集体活动的内容选择

　2、自主性集体活动的目标定位

　3、自主性集体活动的组织样式与实施策略

　 四、关注培训促成长

　本学期，我们立足园本，积极开展各层面教师的培训工作，不断强化各层面教师的自主发展意识，有效地推进了各级各类教师的成长。

　1、层面多元

　本学期针对新教师、学科领域发展教师、新手组长、全体教师等不同层面进行了园本培训，使教师队伍的专业素养得到了不同水平的提高。

　2、形式多元

　本学期我们除了常规的大小教研的园本培训外，积极开拓不同形式的培训模式。使培训更有针对性。

　（1）对口式培训

　积极利用市级培训项目开展的机遇，对数学、绘本、运动等内容选派对口，有潜力的老师进行跟进式培训，并进行及时反馈，对全园教师开展学习心得的交流与培训。

　完善结对活动机制，针对园所实际问题室内运动的组织与实施，开展园际对口式专题培训。

　（2）比赛交流式培训

　我们开展了“项目快递”技能比武活动：10月教师早操律动展示、11月思维游戏设计大赛、12月集体活动教学评比、1月案例交流。在比赛的过程中我们不仅追求比赛的结果，更关注比赛的过程与比赛后的反思与跟进。将观摩、评比、学习、培训融为一体。如：早操比赛使教师有机会学习其他教师的带操方式、风格。有的教师明白了什么是“动作到位、有力”；有的教师原来只是凭直觉认为某教师早操带得好，经过观摩评比才真正理解好在哪里；有的教师认识到在带操过程中不仅要有示范、提示，也要有指导、交流，更需要情感的感染和鼓舞，具有指导意义。

　（3）结对带教式培训

　对于新教师除了参加区级见习期规范化培训外，我们用了结对带教的培训模式，有专门的班级工作、教育教学2位老师共同指导，帮助新教师尽快成长。

　五、梳理成效鼓干劲

　本学期，在园领导的大力支持下，在教师们的共同努力下，在一些活动负责人的倾情付出下，我园幼儿也在市区级的`活动中获得了一定的成绩：

　1、认真组织开展“关注思维品质”为主题的案例评选活动。推选了2篇案例参加了区级评选，1篇案例获得三等奖。

　2、有质量地整理课题成果，推荐了3篇课题成果参加了区校级课题成果评选。张美娜老师的课题成果获区校级课题三等奖。

　3、根据校本研修优秀教研组评选工作要求，中班教研组积极参加评选，并获得了第一名的好成绩。

　4、积极参加青年教师参加人文素养评比活动。赵静老师获得二等奖。

　5、我园被评为强师兴教先进集体与结对共建A类。

　六、问题及后续思考：

　1、问题一：基础研究与特色研究需进一步梳理

　2、问题二：课程管理的制度化有待进一步落实

　3、问题三：教师深入研读新教材不足，特别表现在对主题核心经验理解与把握。

　4、问题四：三位一体的理念已在保教人员中确立，但实施的有效性与自觉性还需加强。

后续思考：

　（1）加强对新进人员的培训

　（2）调整三位一体实施研讨的方法与策略，使其更具操作性与可测性

　新学期我们将立足课堂，关注常态、关注细节，从剖析问题入手，将质量要求贯穿于工作的全部和始终，在常态教学中抓精细管理，在亮点项目中作精心锤炼，从而切实提高保教质量。

第一学期业务工作总结2

　20xx-20xx学年度第一学期，xx小学视质量为生命线，以教学为主，加强教育宣传，推进素质教育；加强教学检查，严格考试管理；回归生态课堂，实现自主管理；回归本真学科，实施两个工程。全面落实了“六要”目标（思想教育要放在首位，安全教育要大讲特讲，素质教育要轰轰烈烈，学科教育要扎扎实实，信息教育要跟上时代，创新教育要灵活多样），围绕“十全”之策唱响了教育教学质量主旋律：面对全体，全面发展；关注全程，全新课改；投入全心，全力践行；开设全科，全量考核；设计全策，全员参与。

　一、学校基本情况

　20xx-20xx学年度第一学期，xx镇xx小学开设30个教学班，在校生2220人，教师94人。平均班额74人，师生比为1:23。

　xx小学和西关小学两校占地面积：6500平方米，建筑面积：4200平方米，20个班配置了一体机。

　本学期，xx小学1-6年级开设了品德、语文、数学、体育和艺术等课程，3-6年级开设了英语和科学等课程，早读、午辅导和课外活动，以及班会和大课间等列入了学校时间表；读书工程（国学经典诵读）和写字工程纳入了课程体系；广播体操、眼保健操、写字韵律操和跑步操进入了活动；评选“十佳百星”和举办“九大赛事”成为学校开展素质教育的重要途径；领导班子成员分段负责成为业务管理的重要形式；教学检查和四次考试成为教学评估的重要手段。

　二、业务工作特色

　1、20xx-20xx第一学期，xx小学积极实施“六年影响一生”大教育、全面落实“生态自主高效”大课改、努力构建“早读午写暮思”大课堂，坚决执行“一天一时两次”大课间。

　2、本学期，xx小学重点做好“四个二”和“两个四”。“四个二”就是推进“两工程”（写字工程、读书工程），推动“两活动”（九大赛事、十佳百星），培养“两习惯”（提前预习、课后反思），改进“两课堂”（高效课堂、生态课堂）；“两个四”就是举行四次考试（选拔赛、期中考试、对抗赛、期末考试），进行四次教学检查（两次教案检查、两次作业检查）。

　3、本学期，xx小学加强教育宣传，高质量办好“xx星空”和“xx网校”，编写工作简报，全面记录xx课程改革进程、教育教学工作和艺体特色。

　4、本学期，xx小学深入开展校本研修和师资培训，精心打造校本课程——xx小学《必背古诗300首》；分批走出去，学习先进经验，提高教师业务水平。

　5、本学期，xx小学全面备战县镇调研测试，提出了“三五培养”目标，积极促进xx各班前25名、前15名和前5名分别进入校博士园、镇选拔榜和县百名优秀生。

　6、本学期，xx小学积极组织师生参与上级教研部门开展的教育教学活动：一年级师生汉字书写大赛、五年级调研测试、学科德育精品课程录制、大课间设计、安全知识网络竞赛和科学素养网上网上知识竞赛，还有手抄报和书法比赛，以及各种培训和学习等。xx小学又自己组织了“感恩我们要行动”励志活动、《必背古诗300首》抽测活动、“大爱暖人心”捐款活动，等等。

　三、主要工作成绩

　1、20xx-20xx学年度第一学期，“xx网校”进入全国前四十名，“xx星空”进入37级，访问量分别达123万和63万人次。xx小学编发业务工作简报14期，在河南日报、周口日报、周口晚报、周口市教育局网、周口教育新闻网和xx县教育体育网等媒体上发表通讯文章30篇，全面记录和报道了学校的教育教学活动。

　2、xx小学积极备战县镇举行的四年级、五年级和六年级抽考检测活动。精心辅导，全面选拔，重点拔高。三次抽考，xx小学共有31名学生获得“县百名优秀生”称号、11名教师获得“县优秀辅导教师”称号。xx小学六年级学生司宁、张芷菡、白钦月三人一举获得小六会考总成绩全县前三名；五年级李咪乐同学荣获小五抽考总成绩全县第一名。英语教学质量稳步提高，镇选拔和县决赛，平均成绩均居xx镇第一名。

　3、走出xx小学的毕业生在中招、高招考试中取得了辉煌的成绩。中招前百名，xx占11名；高招全省理科前千名，xx占5名。县高考文科状元赵莹钰、理科榜眼许舒翔都是xx毕业生，分别被北大和清华录取。扎实的教学质量为xx学生的今后发展奠定了坚实的基础。县教体局为xx小学颁发了“桃李奖”。

　4、本学期，xx小学成功举办第五届“十佳百星”和第六届“九大赛事”系列评选活动，累计表彰学生5700人次；本学期进行的选拔赛、期中考试、对抗赛和期末考试，累计表彰小博士480名，智慧之星960名，希望之星1440名。

　5、本学期，xx小学高质量录制“学科德育精品课程”8节，并成功上传参加评选活动；精心设计“十全十美”大课间，录制光盘，上报教体局，并在教体局网、土豆网、xx网校等媒体平台上播出。

　6、本学期，成功举办了“弟子规诵读”、“《必背古诗300首》抽测”、“感恩我们要行动”和“向王文涵同学捐款”等大型德育活动；组织家长参加了“xx县弘扬传统文化和国学家教公益报告”，组织师生参加了“科学素质网上知识竞赛”和“习网安全知识竞赛”等活动。积极参加市县组织的书法、绘画和手抄报等比赛，累计362人次参加，56人次获奖，赵诣的手抄报《我们爱祖国》被20xx年第11期《下一代英才》刊登。

　7、本学期，xx小学两位教师被教体局颁发“桃李奖”、一教师被评为河南省教师教育专家；xx小学被县委宣传部命名为“县级文明单位”，xx小学少先队被共青团周口市委、周口市教育局和周口市少工委授予“周口市优秀少先队”称号。积极改革英语教学，xx小学被中国教育学会外语教学专业委员会授予：十二五课题“新课标形势下小学英语网络作业形式探究”实验基地。

　四、存在不足及整改措施

　本学期，xx小学虽然取得了不少成绩，但，从中也发现了不少问题，一是方向和目标不明，未有效解决“面对全体”与“培优补差”的关系；二是落实不力、执行不严，未完成“三五培养”；三是校本课程有待完善；四是有些活动效果有待增强。

　这些问题，都将作为xx小学下期积极改进的重点，去抓细抓实抓紧抓出成效来。

　20xx年，xx小学将积极围绕提高“质量”这一战略主题，用更多的时间、更多的精力投入到教学管理和课程改革中去，积极实施新教育，打造新常态，积累新资本，筑建新高地。

　五、下期工作打算

　1、全面制定xx小学“培优补差”实施方案，促使各班完成“三五培养目标”。

　2、用好一体机，提高课堂效率，力争使教学做到堂堂清和清。

　3、具体落实“九大赛事”系列活动，精细评选细节。

　4、细化业务量化细则，加大奖惩力度，促进良性竞争。

　5、完善校本课程，除《必背古诗300首》之外，增加《必会题型300道》和《必背句型300句》

　6、分层教学，语数外教学用每天两道提高题，强化训练。

　xx小学教导处

　20xx-1-28

第一学期业务工作总结3

　本学期的教学业务相关工作坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕幼儿园园务工作，扎实开展教育教学管理工作，加强了教学常规管理及班级常规管理，优化调整了幼儿一日活动安排，优化了课程管理，围绕班级常规管理、教师专业素养、区域环境创设、信息技术等开展了教师业务培训工作，优化了环境创设，有效地开展了家长工作、工会工作，组织了高质量的幼儿活动及教师活动，全面贯彻落实立德树人根本任务，促进幼儿健康成长，各项工作均取得了显著成效。各项工作总结如下：

　一、扎实开展业务学习，有效的提高了教师业务素养。

　为了促进教师的专业化成长，本学期有针对性的围绕班级常规管理、幼儿一日活动组织开展、区域环境创设、自然角创设、信息技术等开展了教师业务培训工作，并且开展了教师外出观摩学习后的回园二次分享活动，扩大了培训的受众面。通过有针对性的开展教师业务学习培训活动，有效的帮助教师提升了班级管理水平，规范了教育教学行为，有效提高了教师的业务素养。

　二、优化了课程设置，主题教育扎实开展。

　本学期，继续以省编教材为主教材，以渗透式领域课程及和谐发展课程为补充，通过集体备课选课、二次备课，进一步优化了主题课程设置。各年级深入开展主题教育活动，并将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程教学目标体系融入到区域活动中去。本学期还根据季节变化、传统节日开发生成了主题活动，丰富了主题教育活动内容，主题教育活动效果显著。

　三、规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。

　本学期，继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，认真贯彻落实规程要求，根据园所实际情况，优化调整了幼儿一日活动安排，重点调整了生活活动安排，减少了幼儿不必要的等待时间，环节衔接更加紧凑，使得一日环节组织更加规范。进一步细化了班级一日活动常规要求，形成周重点，强化落实，进一步加强了对班级一日生活各环节开展情况的检查、评估，通过巡班考核及反馈指导，进一步规范了一日活动的组织开展，提升了保教水平，效果显著。

　四、强化教学常规管理工作，落实班级一日常规考核。

　本学期，为了加强教学常规的管理工作，进一步完善了班级一日常规考核细则，开展了细则的解读，成立了考核小组，由领导组成员担任考核组组长，年级组教师协同，深入班级开展了班级常规的月考核、记录与反馈工作，有效的规范了班级一日常规工作。

　严格开展教师业务工作检查，针对备课、反思、教育笔记、个案分析教育记录、区域、区域观察记录等，做到月检查、详细记录，并针对发现的问题进行了及时有效的反馈与指导，就业务资料的格式及内容进行了规范进一步规范了的规范，取得了良好的成效。

　五、开展了班级主题性区域活动，创设了主题环境。

　本学期，各班级继续结合主题教育活动，开展了主题性区域活动创建，重点完善材料投放，扎实开展了自然角主题创设，卓有成效 。通过指导教师开展区域活动创建工作和检查反馈，

　本学期各班级围绕主题教育，开展了专题培训与指导，各班级创设了主题环境，各年级统一了主题，小班组以卡通人物为主题，中班组以动漫为主题，大班组风格更加多元化，彰显出了班级特色，扎实有效的开展了班级主题性区域游戏活动，进一步提高了教师区域活动观察及评价质量，提高了教师组织开展并指导幼儿区域游戏活动的能力。

　六、以培促赛、以赛代培，提高了教师的信息技术应用能力。

　本学期，加强了教师信息技术应用的培训指导工作，进行了智慧课堂学习的二次培训工作，开展了园内教师信息技术应用的选拔赛，指导教师参赛，取得了良好的成绩。通过比赛找到差距、补足短板，进一步明确了教师信息技术应用能力提升的方向和目标。

　七、组织指导教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，三人次获得县级信息技术应用大赛二等奖一人、三等奖两人。

　八、加强了幼儿园一日常规相关工作的管理。

　本学期，各年级进一步完善了早操活动，利用晨间活动时间继续开展民间体育游戏活动，进行了两操的编排，开发了操间体能游戏，提升了早操质量。

　规范开展每周一的升旗仪式活动，以此为契机有效开展了爱国主义教育、幼儿德育工作，通过安排管理、后勤、教学岗人员承担国旗下讲话，提升了责任意识。

　九、指导家庭教育，家园共育扎实有效。

　坚持“真诚沟通、携手共育”的原则，本学期开展了多种形式的家园活动，如：

　充分发挥家长委员会作用，成立了第九届家委会、膳委会，召开了会议；成立了家长护学岗，认真开展了家长义务护学岗工作。

　利用校园网站、班级群、家园共育栏等平台宣传科学育儿知识，帮助家长了解幼儿园的工作内容和方法，家园共育卓有成效。

　本学期还开展了亲子游园会、迎新年亲子制作展活动，得到了家长们的大力支持，活动精彩纷呈，收到了较好的效果。

　十、组织开展了幼儿活动，如和教师活动。

　为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活，本学期一方面以各种节日为主题，开展了各种庆祝活动，如：庆祝“教师节”活动，庆祖国70华诞“同升国旗、同唱国歌”系列活动、“九九重阳节”“庆元旦迎新年”活动等，拓宽了学习的渠道，活动取得了预期的效果。

　组织教师参加了各级各类活动，如：教师节庆祝活动、节日庆祝活动、慈善一日捐活动、保龄球比赛、冬季长跑活动等，通过活动的组织开展，增强了教师的团队合作能力，增强了凝聚力，展现出我园教师的风。

　十一、配合开展幼儿招生相关工作。

　本学期，根据班级设置和班额标准，按协助开展了招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学条件，开展好招生相关工作，并协同办公室做好了新入园幼儿信息审核、录入工作。

　十二、协助开展幼教辅导网、结对园、帮扶园的相关工作。进一步发挥组长园的引领、示范与辐射作用，在各级各类活动开展中，为教师提供了展示的平台，教师得到了成长，园所之间也进一步加强了交流与合作。

　本学期，我分工分管的各项工作得到了领导的指导和支持，在全体教师的共同努力之下，取得了良好的效果。梳理整理了问题、总结了经验、反思了方法，下学期将着重加强教师业务能力的培养，并谋划开展业务竞赛活动，补短板，全面提升我园教师的艺术素养和教学基本功，以促进教师的专业成长，提升保教质量。

全省中小学生安全知识网络答题入口

课后帮安全知识竞赛成绩怎么查

1、有相关考试成绩的查询网站。

2、输入考试种类关键词，找到其网站。

3、进入网站，选择您查询的种类：成绩查询或证书查询。

4、进入查询页面后按照页面提示输入关键资讯进行成绩或证书查询。

安全知识竞赛怎么进入？ 第一步：在位址列输入竞赛网址。

第二步：进入“习网”后，单击页面右边选择

第三步：在网页左上处点选

第四步：然后选择

第五步：单击选择

第六步：在开启页面的右边输入帐号和密码，然后选择“登入”

第七步：在这样的页面中选择“进入赛场”

第八步:单击“开始下载”，下载完毕后就可以进行答题。

安全知识竞赛参赛方法 要知道是哪里举办的竞赛，参赛的条件等资讯

从举办方那里取得报名表格，填写表格在规定的时间内上交表格

如果正式获得参赛资格，了解比赛的流程

了解安全知识竞赛的试题范围，是属于生活常识安全，消防安全，急避险等安全知识

从网路上查询符合比赛范围的安全知识，然后熟记，接着就是参赛。

如何查询课后帮中小学生安全知识竞赛班级成绩和排名？

成绩及各批次控制分数线公布后，考生要按照当地教育考试院公布的志愿填报时间及时填报志愿。

13年我高考的时候是一本线554，今年是537，从分数线看貌似是题变难了，然后我看了一眼一分一段表，和13年同排名是672分，比当年高11分。加上考试人数增加的因素，分数还是比13年高，可见试题难度并没有增加，反而有所降低。

一本线主要是省内一些不入流的学校升一本导致招生人数增加，致使一本线虚低。

PS.2010年前某些学校的专业还是二本招生，现在竟然一本线上50+才能录取。

安全知识竞赛下载共20道

一、单项选择题（每题5分，共75分）。

1.我国安全生产法律体系的核心是（ ）。

A、宪法 B、矿山安全法 C、安全生产法 D、劳动法

2.《安全生产法》规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当（ ）向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报告的人员应及时予以处理。

A、1小时 B、立即 C、24小时 D、12小时

3.灭火的基本方法有：（ ）、冷却法、窒息法（灭火器）、抑制法（1211）、其他。

A、隔离法 B、加水 C、掩埋沙土 D、控制可燃物

4.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权（ ）作业或者在取可能的应急措施后撤离作业场所。

A、继续 B、停止 C、冒险 D、以上都不对

5.安全生产中的“三违”是指违章操作、（ ）和违反劳动纪律。

A、违章指挥 B、违法 C、违反规定 D、以上都不对

6.干粉灭火器不适宜扑灭（ ）火灾。

A、液体 B、气体 C、电气 D、金属

7.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位的危险因素、（ ）、事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

A、管理制度 B、防范措施 C、工作性质 D、以上都不对

8.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所的工作岗位存在的（ ），防范措施以及事故应急措施。

A、危险因素 B、事故隐患 C、装置缺陷 D、注意事项

9.为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度（ ）人的反应速度。

A、大致等于 B、低于 C、高于 D、远远高于

10.对于储存易燃物品的仓库，应有醒目的（ ）。

A、禁止烟火 B、严禁吸菸 C、严禁带入火种 D、闲人禁止入内

11.生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行（ ）方面的义务。

A、安全管理 B、安全监督 C、安全生产 D、安全保障

12.生产经营单位应当在有（ ）因素的生产经营场所和有关设施、装置上，设定明显的安全警示标志。

A、特别危险 B、重大危险 C、较大危险 D、没有危险

13.任何单位和个人不得（ ）对事故的依法调查处理。

A、支援 B、阻挠和干涉 C、破坏 D、反对和破坏

14.从业人员有权拒绝（ ）。

A、违章指挥，强令冒险作业 B、佩戴劳动保护用品

C、安全检查

15.公司常见的消防设施、器材有灭火器、消防栓、（ ）、安全疏散标志。

A、消防桶 B、消防应急灯 C、水带水枪

二、判断题（每题5分，共25分）

1．企业主要负责人和安全生产管理人员须进行安全知识培训，经过考试合格后方可任职。（ ）

2.我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。（ ）

3.消防工作的方针是“预防为主，防消结合。”（ ）

4.干粉灭火器可用于扑救钾、钠、镁、铝等金属物质火灾。（ ）

5.特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。（ ）

西子电梯安全知识竞赛？

2015年西子电梯首届电扶梯知识竞赛，公司总裁刘文超及各部门代表约百余人前往观战。竞赛题库广泛涉及公司产品、结构原理、标准规范、安全规程、品质管理、客户服务与合同评审等多方面内容，通过知识竞赛，使员工在不同领域获得提升和拓展的同时，能更积极的学习电梯知识，安全常识。

习信安全知识竞赛2015下载

首先进入(百度打习信)

然后往下拉.找到学校专区，左面的家长专区，然后，进入知识竞赛解决方案。

点选知识竞赛解决方案: 下面的安全 安全这块.

进入后,往下面拉点.就有下载手机和电脑的地址.

在选择手机下载或电脑下载就可以了。下载完事后，登陆账号和密码就可以参加答题了。

校园安全知识竞赛怎么参加

根本就没有 、、

安全知识竞赛发言稿500字

同志们：在公司上下万众一心建立“无违章企业”的大形势下，由公司工会、团委举办的“安全与我”演讲比赛，经过紧张激烈的预赛，今天进行正式决赛。从预赛的38名选手中脱颖而出的10名选手，今天将再次登台献技，角逐这次演讲比赛的最高荣誉。在此，我代表公司党委，对参加决赛比赛的选手表示热烈的祝贺！对这次演讲比赛的所有组织者、参与者表示衷心的感谢！近几年来，我们投入了大量人力、物力和财力狠抓安全生产，从而迅速扭转了安全生产的被动局面，安全管理水平有了很大提高。公司广大干部职工在思想认识上，实现了由“要我安全”到“我要安全”的突破；在管理机制上，实现了由“对人负责”到“对事负责”的突破；在工作方法上，实现了由“事后补救”到“事前防范”的突破；在责任追究上，实现了由“一人处罚”到“联责处罚”的突破。总之，这两年广大干部职工围绕安全生产做了大量工作，取得了明显的成绩，应该给予肯定。所以，工会、团委举办的这次“我与安全”演讲比赛，把广大干部职工“我要安全”的心声通过演讲这种形式反映出来，寓教于乐，是很有现实意义的。安全生产是当前压倒一切的任务。虽然前期我们做了一些工作，取得了一些成绩，但安全生产这根弦永远也不能放松。我们要通过这次演讲比赛，进一步增强做好安全生产工作的责任感、压力感和使命感，按照公司统一部署，认真做好建立“无违章企业”工作，进一步巩固和发展安全生产的良好局面，确保公司各项改革发展任务的全面实现。最后，祝愿选手们在今天的比赛中取得理想成绩！

中国习网的概述

以江西省为例，其中的具体步骤如下：

1、电脑浏览器百度搜索当地中小学生安全知识网络答题，选择图示链接进入。

2、下一步弹出新的窗口，需要找到考试入口并点击跳转。

3、这个时候，继续填写自己的号并选择认证。

4、如果没问题，就确定相关的个人信息。

5、等完成上述操作以后，根据实际情况答题并点击交卷。

6、这样一来会得到对应的结果，即可达到目的了。

三秦高校415安全知识竞赛在哪看成绩

中国·习网主要由“一大平台”、“四大引擎”组成：个性化教育智能平台+高效课堂智能引擎+自主学习智能引擎+网络学校（E-learning）智能引擎+学习型家庭智能引擎。

习网坚持Web3.0的国际标准及云应用开发，通过“开放整合、共建共享”模式，以18种基本的学习任务（含电子作业）推送模板为基础，不断丰富和完善多媒体素材、题库、微课等，并逐步构建具有习网特色的以知识点为核心、碎片化模式的标准库，从而对各引擎实现智能化推送和管理形成支撑。

中国·习网在“高效课堂”、“基于网络的探究式学习”、“电子作业”、“网络测评”、“网络知识竞赛”及“电子书包”等教育信息化领域得到广泛应用。已发展注册班级50万个，发展实名注册用户超过1亿，周均独立访客超过300万，成为全球最受师生及家长欢迎的教育平台之一。

公司自觉承担社会责任，已联合22个省、市、自治区教育主管部门开展了“中小学生安全知识网络竞赛”活动，参赛总人数超过1000万（其中，四川省2011年参赛人数突破230万，创全球最高纪录）。2012年2月，教育部将中国·习网列为全国进行中小学安全教育的指定网站。

公司自觉服务国家教育战略，致力于国家教育信息化建设的发展与进步，矢志助推中国教育成为全球教育信息化的先锋。

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安全知识竞赛目的：旨在激发我校学生学习国学知识的热情，加强对大学生的人文精神教育，使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识，共享国学之美，在构筑书香校园和虹色青春文化建设中，让古典文化在现代文化建设中焕发出青春光彩。

意义：通过本次活动的矩形，学生充分了解了国学知识，且大部分参赛选手通过题库掌握了大量的国学知识，丰富了自己的知识贮藏，使当代大学生从“电脑手机化”的愚昧生活中脱离出来，用知识武装头脑，用力量对抗命运。有利于巩固以儒学为主体的中华传统文化与学术的重要地位，正确对待国学的重要性。进一步加强对大学生的人文精神教育，使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识，共享国学之美，在构筑书香校园和虹色青春文化建设中，让古典文化在现代文化建设中焕发出青春光彩。

中华文明作为唯一流传下来的四大文明之一，以其博大精深、底蕴十足而焕发出强大的生命力。国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载着和推动者。国学是指以儒学为主体的中华传统文化学术，历史源远流长，应予以弘扬和传承。举办此次国学知识竞赛，旨在激发我校学生学习国学知识的热情，加强对大学生的人文精神教育，使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识，共享国学之美，在构筑书香校园和虹色青春文化建设中，让古典文化在现代文化建设中焕发出青春光彩。