写人的作文200字 急!急!急

写人的作文200字 急!急!急

       感谢大家在这个写人的作文200字 急!急!急问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.描写人物性格的故事200字

2.一篇200字写人作文

3.小学二年级写人作文200字我的同学

4.小学三年级写人的作文范文200字

5.小学二年级写人作文300字10篇

描写人物性格的故事200字

        1. 描写人物性格的作文200字

        我的同学很多，但其中最和我要好的还是张蕾。她的家和我的家在同一幢楼上，每天我们一起上学，一起回家，一起写作业。她是我形影不离的好朋友。

        瞧，她的脸上有一对深深动人的酒窝，总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。不歪不斜的鼻子，一张樱桃似的小嘴，乌黑的头发梳成两条不长的辫子，垂挂在耳边，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只蝴蝶在空中飞舞。

        有一次，我和蕾蕾一起做作业，无意中我发现了她在美术课上画的画，便顺手拿过来，我仔细地端详起来，只见画面上有一只龙头，它张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，画面栩栩如生，真棒!蕾蕾这时才发现我在瞧她的画，她大概是有些害羞，便伸手来夺画，只听|“哧啦”一声，画被扯烂了。我看着扯烂的画，抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，我赔一张给你。”，她笑着说：“没关系的！”。

        还有一次，班上举行跑步比赛。轮到我了，我的白球鞋没穿，幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的，她主动跑到我面前，和我换了鞋子，那次我跑了第一名！我谢谢她时，她却说：“不用谢！”。

        这就是我的好同学——张蕾，你想见到她吗？请跟我来吧

        2. 人物细节描写 200字

        ta个子不高，戴着一副眼镜。乌黑的眉毛下有小小的嘴巴。最令我们喜欢的，就是ta的小虎牙。笑起来的时候，洁白的牙齿并排“走”了出来，如军人们排着整齐的队伍。当阳光射在ta的牙齿上，会反射一道白光，那样“耀眼”！当ta委婉的笑时，ta的牙齿会“紧张”地“走”出来，似乎扣在了嘴唇上，也好像在保护着ta的嘴唇。嘴唇旁有两个小小的涡；嘴唇上还有些绒毛，更增添了ta的可爱；厚厚的嘴唇，更显出ta的有趣。

        ta眯成缝的眼睛配合着两颗小虎牙，真是可爱至极！

        3. 描写突出人物性格的作文(200字)

       

        洪战辉一个家喻户晓的名字,他的事迹在一夜之际感动了每个人,在一夜之际感动了全中国。

        当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。

        在他12岁那年，他爸爸神经病突发。一向慈祥的爸爸突然无缘无故地发起火来，他瞪着眼睛，任何人都阻挡不住他砸碎了家里所有的东西。最可怕的一幕出现了，爸爸突然抢过他疼爱的妹妹，他妈妈哭叫着来抢妹妹，但是被他爸爸一脚踹倒在了地上，然后将妹妹高高地举过头顶，狠狠地摔了下来。

        他妈妈不堪他爸爸的殴打。妈妈不见了，家庭重担、丈夫的拳头让她不堪重负，最后她选择了逃离。洪战辉哭喊着和弟弟在周边村落寻找妈妈，夜已经深了，妈妈那天没有回家…

        就这样，他、父亲和他弟弟三人一起生活，父亲的病情也不段反复。

        在偶然的的一天，父亲捡到了一个婴儿，她就是现在的“小不点”。

        洪战辉带着妹妹去读书，年小的妹妹似乎也知道哥哥的难处，很懂事。

        洪战辉.

        一个响亮的名字，一段艰苦的生涯路，一个感动中国的人物。

        让我们一直关注他，一直鼓励他吧！

        4. 描写人物特点的作文 200字

        我们家的“护花使者

        我们家外公有一个非常好听的称号“护花使者”，那护哪几朵儿呀？除了细心照顾我和妹妹这二朵“解语花”外，他还有一个“宝贝花”要照料，那就是兰花。

        “外公早！你在干什么呀？”一早我就嚷嚷着跑进外公家，来到阳台一瞧，满阳台的兰花支支舒展着碧绿修长的身子，迎风飘扬，而外公却不知在旁边干吗？走进一看，咦？原来外公拿着喷水壶又在进行每天必做的工作，给“兰花宝宝”洗澡，你瞧我亲爱的外公带着老花镜，穿着睡衣，右手拿壶，左手拿着棉布，眼睛盯着每条兰花叶子，喷上点水，然后用棉布仔细地把叶子从根部到顶部上的水和污渍擦掉，接着另外一条，周而复始的把所有的“兰花宝宝”清理完。这样一般外公要用二个小时左右才能完成。

        记得我以前曾经问过外公：“你怎样像在给它们洗澡呀！这样每天都洗你都不累不烦吗？”外公笑着摸摸我头说：“你知道吗？兰花也是有脾气的，你对它好，它开出来的花又美又香，而对它不好，这花又小又丑。就像你们姐妹俩一样，从小外公才老是抱着你们，陪你们玩游戏，给你们买好吃的，细心照料你们这二朵小花，所以我们感情那么好，兰花也是同样的道理。所以我们要好好照顾它，懂吗？”当然，那时我还小，不太懂，现在我完全明白了。看着满阳台的兰花那叶子每一片都是清翠，碧绿的，那一朵朵顶着晶莹透明小水珠，散发着幽幽香气的花儿，在朝阳的照射下，好象全都变成了有感情的小精灵，一起眨着眼向外公致谢。

        我从心底里佩服外公，他不但仔细，耐心，还充满爱心，真的是一个名不副实的“护花使者”。

        5. 描写人物性格的片段.200字左右~

        有范文有指导：

        一、写作指导

        在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

        一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

        二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

        三、 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

        四、 具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

        同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

        心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

        心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

        在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

        通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

        一、 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。

        二、 两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

        写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。

        通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。

        写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

        人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

        因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

        写人的结构方式主要有以下两种：

        第一种，总分总式。

        这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

        第二种，逐层进入式。

        这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的 *** ；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

        根据表达的需要，描写人物的外貌

        对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

        怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

        第一、 根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

        第二、 根据表达的需要，有重点地描写外貌。

        有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

        第三、 根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

        总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

        二、范例

        妈 妈 的 手

        在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

        当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

        妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

        夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

        记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

        皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

        啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。

        老师点评

        《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。

        我的语文老师

        瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

        “叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

        同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓

        6. 描写人物性格的片段200字

        王子很帅，和公主生活在个用钻石做的城堡，但是，公主并不喜这样的生活。于是

        7. 描写人物外貌，以体现他的特点，突出人物的性格。（200字以上）

        他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

        我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹

        8. 描写人物一个精彩片段200字

        我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极 了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！

        有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听 众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦， 右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在 艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。

        艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没 有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢 谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷， 仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音 “i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演 奏表示祝贺。

        几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消 息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没 有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。 啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！

        9. 一个人物的描写片段,突出人物特点200字

        我的语文老师

        瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

        “叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

        同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓?阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

        陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

        10. 描写人物性格特征的段落200字或者教我写

        就写一写旁边身边的人的特点， 非常好，因为掌握了人的特点，就知道他的外貌，手香呢，我们先知道友心理描写外貌。描写心理没有写

一篇200字写人作文

        #二年级# 导语写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 无 整理的《二年级小学生写人优秀作文200字》相关资料，希望帮助到您。

        1.二年级小学生写人优秀作文200字

　我有一个既可爱既聪明的外甥女，她叫肖亿彤。

       　肖亿彤是一个人见人爱的两岁小女孩，她有着一张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴。

       　别的孩子两岁还在咬手指呢，可肖亿彤两岁就已经会背三字经，玩平板电脑等一些两岁孩子做不到的事情。

       　肖亿彤看见谁就会叫谁，根本不用她爸爸妈妈提醒，例如那一次，我爸爸去接肖亿彤和她妈妈还有哥哥时，肖亿彤一眼就认出了我爸爸，并且大声叫着姑爷爷，我爸爸那是个高兴啊，都合不拢嘴了。

       　怎么样，我这个小外甥女你喜欢吧。　

        2.二年级小学生写人优秀作文200字

　我的爷爷很胖，头发乌黑乌黑的，像染上了黑色的漆似的。弯弯的眉毛，一对炯炯有神的眼睛像黑宝石。鼻子笔挺笔挺的，还有一张大大的嘴巴，看起来很精神。

       　爷爷很疼爱我。有一次，我被别的小朋友打哭了。爷爷出来问我怎么回事，我说出了是戴鸽打的。爷爷的脸上露出了生气的样子说：“戴鸽，你为什么打我孙女？”戴鸽脸上想哭的样子，说不出来话了。爷爷严厉地说：“以后别再打戴鸽了。”戴鸽低下头小声说：“知道了！”爷爷疼爱地对我说：“走，我带你上街上买好吃的去！”到了街上，爷爷买了一大包零食给我，又给我买了一个油炸的鸡腿。

       　我的爷爷很疼爱我，虽然爸爸常批评爷爷说他溺爱我，但我仍然爱我的爷爷！

        3.二年级小学生写人优秀作文200字

　他的脸胖嘟嘟的，让人一见很喜欢。一双眼睛大大的，忽闪忽闪的，一看就很神气。小小的嘴巴咧开一笑，就看到掉了两颗大门牙，可别看他嘴巴小，说起话来一幢楼都能听到。你说那声音大不大？

       　下课时，他跑得比兔子还快，一溜烟就跑到了操场，可上课时他走得比蜗牛还慢，每次都是他最后一个到自己座位。就因为这，还被老师批评过。

       　他胆子很小。有一次，我们在公园里玩，他看到一只蜈蚣，吓得竟然都爬到树上去了！他也很喜欢运动，比如踢足球和玩滑板车，我们经常在一起比赛，一决高下。

       　你能猜出来他是谁吗？

        4.二年级小学生写人优秀作文200字

　我的爸爸是一个既爱学习，又有耐心的人。

       　我的爸爸长着一张鹅蛋脸，不大不小的眼睛，高挑的鼻子，一张棱角分明的嘴巴。

       　他是一名工人，每天很辛苦的工作。一到休假日，爸爸总会带我们出去玩，有时加班忙到深夜。

       　爸爸很爱学习，我不会的题都问他，有一次，我有一道数学题不会做，爸爸给我讲了几遍，我都没听懂，心想：爸爸要生气，这时我很害怕，没想到爸爸不但没吵我还给我讲了一遍，这一遍我终于听懂了。

       　这就是我的爸爸。

        5.二年级小学生写人优秀作文200字

　我的爸爸长得又高又大，又白又胖，是个十足的大帅哥。爸爸肚子里装着很多知识，总能让我和哥哥增长不少见识，有一次我们全家一起看姥姥，路上我看到路边的大树只有下半截涂成了白色，爸爸告诉我那是白石灰，它的作用可大了，可以防止病虫害，我听了恍然大悟。听妈妈说，爸爸工作也很出色。我的爸爸真是无所不能，他还会洗衣做饭收拾房间呢！前两天妈妈生病了，爸爸除了上班就是做家务，别人说爸爸是当代的“模范好男人”。爸爸对我和哥哥也很严厉，但是从没打过我们，我调皮的时候爸爸举起的大手从我头顶划过，我就乖乖了。

       　这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！

        6.二年级小学生写人优秀作文200字

　我有一位小伙伴，她叫张小西。

       　她有一双水灵灵的大眼睛，鼻子翘翘的，一张樱桃小嘴十分惹人喜爱。

       　张小西很爱帮助同学。记得我们一起在幼儿园上大班的时候，王金忘了带数学书，急得满头大汗。张小西看见了，说：“我们一起来看吧﹗”

       　张小西很爱劳动。在学校，她只要看到了废纸，便会伸手捡起来，放入垃圾桶。在家里她还帮助妈妈干家务活呢。

       　张小西很爱读书，读起书来什么都忘了。有一次我和她约好早上8点到天香公园玩，可她一读起书来就忘了这回事，害得我等到了中午12点。她真是名副其实的“小书迷”。

       　这就是张小西，你喜欢她吗？

        7.二年级小学生写人优秀作文200字

　我的小伙伴是齐文茜。

       　齐文茜圆圆的小脸上长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗亮晶晶的黑葡萄，小嘴红红的，头发乌黑乌黑的。齐文茜喜欢穿一件粉色的小棉袄，一条黑色的裤子，一双银色的高筒靴，看起来就像一位高贵的小公主。

       　齐文茜喜欢读书。有一次我去找她玩，走进她的房间，我看见齐文茜正拿着一本作文书津津有味地看着，根本没注意到我来了。害得我站了好大一会儿。还有一次，我去她家吃饭，她正在看书，爷爷喊了她好几声都不出来，爷爷只好到她房间里去叫她。

       　齐文茜还喜欢帮助人。有一次，我在做作业，一道题把我难住了，齐文茜热心地帮我解答。如果齐文茜看到有同学不舒服了，她肯定会走上前去关心地询问。

       　齐文茜有点害羞。有一次我在路上碰见了她，她还不好意思给我打招呼呢。家里来了亲戚，她就会躲在她的房间里看书。

       　我非常喜欢我的小伙伴齐文茜。

小学二年级写人作文200字我的同学

       我的朋友是张瑾瑜，她的头发卷卷的，头上还带着一个紫色的发盔，很漂亮。她的眼睛小小的，一眨一眨，好像天上有一颗亮晶晶的小星星在向我招手。她的嘴巴小小的，像一颗樱桃。她的鼻子高高的，耳朵小小的，我好羡慕哦！她是个非常爱笑的小姑娘。

       有一回，我在数学课上正在思考一个有趣的问题。她就说：“这道题，我会做”。我说“你会做，不一定，别人也会做”。说着说着，我们就吵了起来。老师听见了我们的吵闹声，就严肃地说“张瑾瑜，不要打扰同学”。我想，张瑾瑜现在一定很伤心。我跑过去连忙说：“刚才的事我也有错，我不该对你大声说话”。张瑾瑜说：“没关系的，我们还是好朋友”。

       这就是我和她之间的友谊，你知道了吗？

       --------------------------------------------------------------------------------

       我的外婆

       外婆最喜欢我了，经常给我织毛衣。

       这不，今天她又帮我缝起衣服来了，可是，她拿着针，用线对准针孔，却怎么也穿不进去，正发愁呢！

       这时，我走过去说：“外婆，我来帮您穿吧。”说完，我拿着线对准针孔一穿，就穿了进去，外婆有些伤感地说：“你的手真巧，外婆老了，头发白了，眼也花了……”我听了，忙安慰她说：“外婆，您别担心，让我来做您的眼睛吧！您以后看不见东西，就找我。”外婆听了，高兴地笑起来，她边笑边缝衣服边让我陪她说话。不一会儿，衣服缝好了。她又到厨房里忙着烧起饭来。

       等到爸爸妈妈下班回到家，热腾腾的饭菜已经摆上了桌，真是幸福的一家人。难怪人家说“家有老，是个宝”呀！

小学三年级写人的作文范文200字

        1.小学二年级写人作文200字我的同学

　我的同学叫朱哲毅，他长着高高的个子，圆圆的脸，黑黑的头发，大大的眼睛，尖尖的鼻子，红红的嘴，每当见到人脸上都会露出灿烂的笑容。

       　他是我们班的机灵鬼，他可以把许多动物的形态动作模仿地很像。有一次在活动课上，朱哲毅在操场上发现了一群蚂蚁，他大声地喊大家过来看，说有一群蚂蚁在运食。他学着蚂蚁运食的动作，把大家的眼泪都笑得流下来了。

       　还有一次，我和他去后羿公园游玩，他准备玩吊桥，可是我不敢走。他说：“我扶着你走。”走到中间的时候有个小胖墩拦住了我们的去路，他在上面跳，桥晃得很厉害，我吓得大叫。他说：“别怕别怕，有我在没意外。他跳我们也跳，看谁跳得厉害。”最后小胖墩跳不过我们，灰溜溜地走了，我们露出了胜利的笑容。

       　他虽然很聪明，但有一个缺点，就是上课总坐不住，还做小动作，经常被老师批评。

       　介绍了这么多，你们喜欢我的同学朱哲毅吗？喜欢他的话就来和他做朋友吧。

        2.小学二年级写人作文200字我的同学

　我有一位同学，叫陈梦真。

       　她有一头乌黑的短发，浓浓的眉毛下边长着一对十分明亮的眼睛，小小的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴。好看极了。

       　陈梦真很勤劳，每天她都要早到学校扫地，擦玻璃。有一次，我看见她在擦玻璃，她先用湿布擦了一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点哈一口气擦一擦，再用手指甲蹭一蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块玻璃擦得能照见人。我们班同学一进教室，就感到特别舒心。

       　陈梦真是我的朋友，一下课，我就到她位上，和她一起玩“手指头”的游戏，有的时候我就和她一起踢毽子，她踢给我，我踢给她，我们玩得非常开心。

       　我们是一到二年级的好朋友，我和她已经有了深厚的友情。

        3.小学二年级写人作文200字我的同学

　我的同学叫汪也楠，她今年九岁，上小学二年级了，她是个漂亮、可爱、成绩优秀的女孩子。

       　我的同学十分漂亮也特别爱打扮，经常穿着粉红色的衣服和白色的裙子，真像一位美丽的小公主。

       　她爱看书，有一次，妈妈叫她吃饭，她说：“知道了。”说完就继续看书，突然，她被一个有趣的故事迷住了，忘记了吃饭。

       　到下午四点了，她肚子饿得“咕咕”叫，她问妈妈：“妈妈，我们什么时候吃午饭啊？”妈妈笑嘻嘻地回答：“我们已经吃了午饭，都快要吃晚饭了。”她听了，才想起来中午妈妈叫她吃饭时她说知道了的。

       　心想：我把有趣的事故当饭吃了，居然忘记了吃饭。

       　我觉得汪也楠真是个爱看书的好孩子，我要向她学习。

        4.小学二年级写人作文200字我的同学

　我的同学张晓春，白白胖胖的脸上总是笑眯眯的。一双明亮的大眼睛，还是双眼皮呢！每次张开嘴的时候，总会露出一大一小的两颗门牙，真有趣。今天他穿着一件带图案的衣服，衣服上有只可爱的小白兔，和它美丽的家。脚上穿着一双崭新的耐克鞋。看上去挺神气的。

       　张晓春是个可爱的男孩子。记得有一次，放学了，他一边走路一边跳舞呢！身子摇摇摆摆的，一扭一扭的，真像一只小企鹅。当老师批评他时，他就会一边摸摸自己的头，一边伸出舌头，表示自己认识了错误。

       　我们都很喜欢这位可爱的男生——张晓春。　

        5.小学二年级写人作文200字我的同学

　我有一个同学叫王润泽，他的个子和我差不多，嘴巴大大的，浓眉大眼，鼻子有一点小，平时光“傻”笑，别人说什么，他就听什么。别人如果骂他，他也不会骂别人；如果有人打他，他就会告诉老师，但不会还手。

       　比如，有一次，马子恒打得他很疼，他就向老师告状。还有一次，我跟王润泽玩，他说玩神奇宝贝，我说玩火影忍者，虽然他不会玩，但是也同意了，也没反驳。

       　王润泽还有一个特点，就是，你帮助他了，他一定会帮助你。比如，他用钢笔写错了字，我就给他用我的可擦魔笔，然后，我和杨若琳都想玩他坏掉的修正带，结果，他没给杨若麟玩，给我玩了。

       　这就是我的同学王润泽，他非常宽容、友爱，我很喜欢他。

        6.小学二年级写人作文200字我的同学

　我的同学魏骏杰，他在我们班是蛮高的一位同学，学习也非常好。

       　但在我们班是个大胖子，他的体重一百一十二斤在我们班是最胖的一个，但跑步却很快，他是一个四方脸，两个小眼睛一笑起来就几乎看不到眼睛，很爱看书，穿三十九。五码的鞋子身高一米五三爱好是打篮球，踢足球，打羽毛球……上次和其他班级打篮球的事候他发挥全力进了一个三分球，所以我们都叫他大三，他听了很自豪，而且还是我们班的班长。

       　这就是我的同学魏俊杰！

小学二年级写人作文300字10篇

        #三年级# 导语写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。以下是 考 网整理的《小学三年级写人的作文范文200字》相关资料，希望帮助到您。

        1.小学三年级写人的作文范文200字

　他高高的个子，瘦瘦的身材。水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁，弯弯的眉毛像月牙，还有一张能说会道的嘴。他的特点就是幽默，所以我们都叫他“蔡小鸟”。

       　记得有一次下课后，他就像一只小鸟叽叽喳喳到处乱“飞”。上课了，他又叽叽喳喳跑回教室。开始上课了，屋子里飞来一只蚊子，“蔡小鸟”就大喊：“空军来袭！”话音刚落，他就拿了本书，朝敌军打了过去，“啪”的一声，敌军“爆炸”了！教室里像炸开锅似的，哄堂大笑起来。

       　瞧！这就是我们班那位幽默的同学“蔡小鸟”，只要有他在，我们班就少不了欢声笑语。

        2.小学三年级写人的作文范文200字

　三年级了，我们班迎来了一位新的美术老师——刘老师。

       　刘老师又高又瘦，皮肤很白，气质高贵，像一位真正的公主。她的眼睛很大，鼻子高高的。嘴角上扬，好像不管什么时候都在笑。让我觉得上课比以前轻松了，作业也不难了

       　有一次，我在画鸟身上的花纹，想不出后面画什么好。刘老师很耐心的教我，最后我作出来了。我觉得自己画的不错呢！

       　美术课下课时，刘老师要走了，因为她要去别的班上课。别的班的同学对刘老师的感觉应该和我一样吧。下节美术课在星期一的第六节，但由于中秋放假，改成了星期三，真希望星期三快点到来。

        3.小学三年级写人的作文范文200字

　我有一个既聪明又调皮的弟弟。今天，我就为大家介绍一下。

       　他长着一头乌黑的短发，眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁、小小的嘴巴，看起来很帅气。

       　我的弟弟不但长得帅，手还特别灵巧。有一次，妈妈给我们俩煮了鸡蛋。于是，我就对弟弟说：“我们来比赛剥鸡蛋吧？”弟弟说：“好呀，来吧！”我说开始后，我们俩就快速地剥了起来。我一边剥一边想：“就凭你这个小不点，还能比过我？哼，没门儿！”我很快剥完，准备喊“我赢了”的时候，发现弟弟的半个鸡蛋已经下肚了。我这才知道，他比我剥得还要快。弟弟高兴地说：“哥哥，我赢了，你输了，哈哈……”我真没想到，三岁的小不点居然这么厉害。

        4.小学三年级写人的作文范文200字

　我的弟弟今年三岁了，一张红红的脸蛋上，有一对炯炯有神的大眼睛，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，红红的小嘴，整天说个不停，别看他长得十分可爱，但是特别天真。

       　有一个星期天，外面下着大雨，我在家里写作业，弟弟在客厅里玩，过了一会儿，我感到屋里怎么这么安静呀？平时我一写作业弟弟总是来给我搞乱的。弟弟干嘛去了？于是我在屋里找了一圈也没找到，我又跑到楼下去找，他竟然在外面淋雨。我着急地问他：“下这么大雨，你怎么不在屋里玩，跑出来干什么？赶快跟我回去。”“我不”弟弟说：“我每天看妈妈都给植物浇水，植物长得非常快，我也想快快长高。”我听了，哈哈大笑起来，对他说：“你想长高，平时要好好吃饭，多运动，这样才能长得快呀。”弟弟听了，不好意思地低下了头。

       　这就是我的弟弟，一个既可爱又天真的弟弟。

        5.小学三年级写人的作文范文200字

　他长着一个小平头，眉毛又黑又浓，一双水晶晶的大眼睛，高高的鼻梁有一个鹰勾鼻，嘴巴不大不小。

       　他是我们班的开心果。有一次，课间休息，他站在讲台上提起嗓门说：“我曾经跨过山和大海，也穿越过人山人海。”我们班顿时哈哈大笑。

       　他有时候也很幽默。有一次，我们在操场上做游戏，他说：“我给你们表演一下母鸡下蛋吧！”说着，他一边做动作，一边说：“咯、咯、咯……母鸡下蛋！”我们笑着趴在地上。

       　我给大家介绍了这么多，也许大家已经知道他是谁了，你能说出他的名字吗？

        6.小学三年级写人的作文范文200字

　我的爸爸是一位百变超人，爱逗我和弟弟，我和弟弟整天被他逗的开怀大笑。

        7.小学三年级写人的作文范文200字

　我的小伙伴是林沐彤，她长着胖乎乎的身体，一双明亮的眼睛，她很爱笑，非常可爱。她学习很好，她还是我们班的班长，平时积极帮助老师做事，老师夸她是好学生，她是我们学习的榜样，我很佩服她。

       　她不但学习好，纪律好，还很喜欢看书和画画，我要向她学习，上课认真听讲，多看书，努力学习，做一名优秀的三好学生。这就是我的小伙伴，一个既聪明又可爱的小女孩。

        8.小学三年级写人的作文范文200字

　王老师是我上幼儿园时的老师。她的个子不高也不矮，留着长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，平时总戴着一副明亮的眼镜。她对人特别好，经常像妈妈一样关心我。

       　记得我两岁半时刚上幼儿园的小班，那时候我根本都什么不知道，甚至连话都不太会讲，是王老师耐心地教我们普通话、知识和唱歌，慢慢地我们长大……更重要的是她要我们做讲文明和礼貌的好孩子。我们个个都喜欢王老师，有时我会跑到她面前让她抱抱我，因为我把她当成了自己的妈妈，在学校我们都叫王老师——妈妈。

       　王老师是我的经典启蒙老师，是她让我成为一个讲文明和礼貌的好孩子！此时，我真的很想念她！

        9.小学三年级写人的作文范文200字

　在我们家里有这样一个女孩，她个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。她瘦瘦的身体支撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑得住吗？脑袋虽大，但里面装着的丰富知识不得不让人羡慕。她一见到我，就不停地向我介绍什么天文啊，地理啦。家里人都说她是一个小博士。她有着白皙的脸庞，一张灵巧的樱桃小嘴，当人最引人注意的要数她那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时真让人情不自禁地想起《西游记》中孙悟空的火眼金睛。小表妹还有另外一个优点，那就是她唱歌非常动听，大家都称赞她有一个天生的金嗓子。她懂得的知识那么多，学习一定很好啦，可令人奇怪的是：她的梦想并不是这样的，她想成为一个歌唱家。

       　这就是我的小表妹，一个知识渊博，爱唱歌的表妹！

       

        #二年级# 导语作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 无 整理的《小学二年级写人作文300字10篇》相关资料，希望帮助到您。

        1.小学二年级写人作文300字

　我的妈妈又美丽又有善心。她有一头油亮亮，乌黑的头发。有一双大大的，圆圆的，又水润润的大眼睛。还有一张粉粉嫩嫩的脸蛋儿！

       　一个春暖花开，阳光明媚的早上我去上兴趣班。我们骑着电瓶车，在路上妈妈和我说她在报纸上看过的新闻和做人的道理，我非常喜欢听。有时我也和妈妈说说我在学校里发生的一些事情，妈妈也很乐意听我说。不知不觉时间过的很快30分钟过去学校也到了。“叮铃铃”“叮铃铃‘上课铃声响了，我快步走进教室。在课堂上我积极发言，认真的听着老师讲课，下课就到了吃午饭的时间。妈妈已早早的给我买好了一套快餐，我正要拿过来吃可看见怎么只有一套呀？原来妈妈都买二套的，我就问妈妈怎么就一套妈妈说她不饿，所以就给我买了。我就狼吞虎咽的把饭都吃完了休息了一会就去上下午的写字课了。

       　第二天我起床看见我的书桌上有一封信，信上写着”我是爸爸，昨天妈妈带你去上兴趣班走的太匆忙忘了带钱包，只有口袋里的一些另钱只够给你买一份饭，所以妈妈没吃饭，昨天晚上胃疼了一个晚上。“看到这里眼泪模糊了视线再也看不下去了，大滴大滴的眼泪流了下来。　

        2.小学二年级写人作文300字

　我的哥哥比我大六岁，是一个普通的中学生。身材并不高，与别人比有点瘦小，黑黑的面孔上长着一双炯炯有神的眼晴，挺直的鼻梁和一张棱角分明的嘴巴。小时候他总陪我一起玩，也很会保护我。每当下雨时，我总会想起一件让我一生难忘的事。

       　记得在我四岁的时候，我感冒刚刚好，一个炎热的星期天下午，哥哥带我到广场上游玩，在草地上相互追逐，过了一会，晴朗的天突然晴天霹雳，乌云遍布整个天空，大风刮来，下起了绿豆大的雨。哥哥怕我被大雨淋湿着凉，再一次感冒发烧，就马上把他身上那件深红色的上衣脱下来，穿在我的身上，还把我的头盖上，给我遮雨。因为我当时还小，不知道什么，只知道哥哥很大步的背着我跑。回到家中，我觉得好像哥哥不跟我去玩耍了，就执意地到阳台上玩雨，爸爸急忙从阳台上把我抱回屋里，跟我说：“你看外面下大雨啦，如果没有哥哥把你背回来，那你又会感冒咳嗽不能到外面玩了。”我似懂非懂地听着，拿着毛巾给哥哥擦干，哥看着我说：“妹啊，你冷不冷？”我用我的小脑瓜使劲地摇了摇。

       　哥哥，小时候我只知道你很会跟我玩。今天，我长大了，我知道你还很会保护我，你是我的好哥哥！谢谢你！

        3.小学二年级写人作文300字

　我最喜欢的老师是钟老师，她长着一头乌黑的长发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，她笑起来甜甜的，漂亮极了！

       　有一天早上，阳光灿烂，钟老师像往常一样给我们上课。奇怪的是，今天钟老师的声音有点沙哑，不时有几声咳嗽，但她还是继续费力地给我们上课。看到钟老师那副吃力的样子，我心里就像被针狠狠地刺了下去，很疼痛。下课了，同学们一窝蜂似的围在钟老师身边，七嘴八舌地问钟老师：“钟老师，您今天怎么了？”钟老师用沙哑的声音答道：“我喉咙有点发炎，但为了不影响你们的学习，我还是坚持来上班。”同学们顿时鸦雀无声，我也被深深感动了。

       　最近，由于气候的变化，我们班有不少同学相继病倒了。钟老师对这部分同学十分关心，经常打电话嘘寒问暖，及时了解他们的康复情况。待那些生病的同学回来后，钟老师又充分利用课余时间为他们补课，努力使他们都能跟上大家的学习进度。在这段日子里，钟老师日夜为我们操劳，我发现钟老师比以前消瘦了许多。

        4.小学二年级写人作文300字

　我有一个十分调皮的弟弟。他的脸尖尖的瘦得像猴子脸，有两条弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛一眨一眨的，还有一张爱吵闹的嘴吧。

       　我的弟弟总不听话，我们吃饭的时侯，他吃几口就走人了，外婆说要吃完饭才能走，可是弟弟好像听不到外婆的话似的，还咧开嘴笑。舅舅看到他这样子气得火冒三丈，拿来棍子要打他。弟弟见情况不妙才乖乖地去吃饭。

       　我的弟弟还特别不爱做作业。他做作业的时侯总是东看看，西瞧瞧。我的作业比他的多，我做完了。他一样也没做完呢！舅舅耐心地教导他，他却不听。每次都搞得舅舅大发雷庭，大声骂他。弟弟才肯认真地做完作业。

       　有一次，弟弟不会写日记，竟然偷看我的日记来抄。舅舅批评他，训他抄课文，他就哭了。他还很能哭呢！一哭哭了两三个小时，真的他不累我听到都累了！后来外婆拿来了他最爱吃的雪羔才停止了那难听的哭

       　我希望弟弟能改掉坏习惯，不要让大人操心了。

        5.小学二年级写人作文300字

　我最敬佩的人是我的妈妈。她圆圆的脸，黑黑的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛，我做错了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误。但她对我的爱护和关怀是无限的，她的怀抱总让我觉得温暖，只要她在我身旁，再大的困难我也能克服。

       　记得有一次，我晚上发起了高烧妈妈一看，立刻起来，叫醒了沉睡在梦中的爸爸。背起我就往医院跑，看到他们焦急得把我送到医院，我有点心疼了。接下来的三天，我受到了无微不至的照顾，一会儿吃药、喝水的。等我病好了她的眼睛上出现了黑眼圈。

       　每当我学习碰上困难时，她总是耐心的辅导我，教我做人的道理，就这样，数学题上总是会出现她那辛勤的手迹。

       　我以后一定会好好学习，孟郊说过这样一句话：“谁言寸草心，报得三春辉。”我要做一个好孩子，这就是对妈妈的回报。

        6.小学二年级写人作文300字

　我家有一个弟弟他才5岁，长的很可爱。圆圆的小脸有一对乌黑的大眼睛，扁扁的鼻子下有一张樱桃般的小嘴。两只耳朵长在大大的脑袋两旁，只要有人说他坏话，他的耳朵立刻竖起来听，那怕是一点点声音能听到。

       　有一天，我写完作业就去看书了。等我走到书房的时候，我的作业已经变成了垃圾，我就知道是这个淘气鬼弄的。辛好我的作业是用水笔写得，而他是用铅笔画得。我小心翼翼的擦着，弟弟看我那么认真的擦忍不住哈哈大笑唱起歌。我心里很生气故意不理他，弟弟以为我要告诉妈妈，就唱着歌走到我面前边笑边说：“姐姐对不起”。我看他这个样子就算了。没关系我小声的说，听我这么说弟弟有的不好意思了，过不了多久他又开始玩了。我的弟弟实在是太皮，每次我写作业的时候，他都吵着我姐姐“不要做了陪我出去玩”。没办法我只好带他到楼下玩，一到楼下他就精神十足一会儿玩这个，一会儿那个，不管玩多久都不觉得累。

       　你瞧，我的弟弟淘气吧！

        7.小学二年级写人作文300字

　我有一个好爷爷，他今年六十多岁，身体还很强壮。他中等身材，头顶上的头发稀少，总是笑呵呵的，很慈祥。

       　爷爷的优点很多。他很有耐心，总是耐心地教我做很多事情，直到我学会为止，从不厌烦。爷爷很节俭，每次吃不完的饭菜爷爷都舍不得扔，留着下次再吃。爷爷经常教育我们不要乱花钱，他自己也从不乱花钱。爷爷很勤劳，白天到外面干活，早晚在家里也不闲着，很忙碌也很辛苦，有时还到工地里去干活。我说：“爷爷，你这么大的岁数了，还干活，在家呆着多好啊！”爷爷却说：“没关系，我的身体很硬朗，闲着反倒不舒服，还能多挣点钱。”

       　爷爷教会我做很多事情，其中有一件事就是教我骑自行车。刚开始我还不会骑，总是摔跤，身上摔破了很多地方，很疼，出了血，可是我还是很努力地学，爷爷也很耐心地教我。一开始爷爷还要推着我骑，后来就不用了，我自己就能骑走了。渐渐地我学会了转弯、上坡、下坡，最后我学会了骑自行车，而且骑得很熟练。

        8.小学二年级写人作文300字

　我的外公56岁了，但还是很精神、很年轻，好像才四十多岁，外公是我的数学老师，他平时不戴眼镜，但在给我讲题时，鼻梁上就会架着一副老花镜。外公做事很认真，就算是给我这个才小学三年级的小学生讲数学题也是如此，不仅有备课笔记，还有学习进度登记。

       　今年暑假的一天，我做数学题时，有一题反复思考而不得其解，一怒之下，我便把课本和作业本一把扔得远远的，让他们哪凉快哪呆着去了，外公走过来问我：“你的数学作业完成了吗？”我怀着紧张不安的心情，无奈地捡来课本和作业递给了他。唉！接下来的结果不说你也知道，外公的脸犹如暴风雨来临的前兆，我低下头不敢再看他。外公语重心长地对我说：“做事情要有恒心，绝不能半途而废，更不能轻言放弃。”我只好拿起作业本立刻去做。

       　就是这样，外公用自身认真的态度影响着我，教育着我，让我懂得了很多道理，我爱我的外公！

        9.小学二年级写人作文300字

　大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，短短的头发，再加上圆圆的脸蛋，这就是我最熟悉的人——郑海帆。

       　一下阳光明媚的早晨，我和郑海帆约好了到我家里来玩。突然从楼下转来了一阵熟悉的声音，啊！是郑海帆来了，可是上来的不是他而是妈妈，我很失望，妈妈温柔的说了一句话：“郑海帆在下面，你快点下去和郑海帆一起玩吧！”果然郑海帆来了，我真没有听错啊！

       　还有一次是一个夜晚，郑海帆约我到广场来玩，可是我找也找不到，突然听见了郑海帆的声音，啊！是从前面发出来的，我向前走啊走，走啊走，啊，声音又从左边发出来了，我又向左边走，走啊走，走啊走，终于在一个角落里找到了郑海帆。

       　这就是我最熟悉的人，一听见他的声音就知道他在哪里的人。

        10.小学二年级写人作文300字

　我的妹妹是一个爱刨根问底的小问号，她有着问不完的问题。就像除夕早上，妹妹听到了外面一直在放鞭炮。就问妈妈：“妈妈，白天为什么要放鞭炮呀？”妈妈回答：“要驱赶年兽。”“那，为什么要驱赶年兽呢？”妹妹又问道。妈妈看着妹妹，逗她：“年兽一直很饿，它会把你吃了的，所以要把它赶走。”“我把面包给它吃，它就不会饿啦，还可以和我成为朋友，为什么要把它给赶走呢？”“这……这……你去问你姐姐。”妈妈就这样被打败了。

       　妈妈都不行了，看来，只能我来应战啦！妹妹说：“姐姐，你能告诉我为什么吗？”“这是因为年兽只吃肉。”我灵机一动。“妈妈说不能挑食。”妹妹又开始问了，“年兽为什么这么挑食？”听了妹妹的问题，我也无话可说啦。

       　我妹妹在家就是一个行走的“十万个为什么？”脑子里有很多稀奇古怪的问题！一见到我们就会不停地问，直到把你问得无话可答，然后她又一头雾水地走开，蹦跳着去玩了。妹妹啊，妹妹！你的问题可真多，“小问号”的称号非你莫属。

       好了，今天关于“写人的作文200字 急!急!急”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“写人的作文200字 急!急!急”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。